弘扬大庆精神以培育社会主义核心价值观

党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。而社会主义核心价值观的培育与践行需要寻找适当的突破口,弘扬大庆精神就是培育社会主义核心价值观的一个行之有效的突破口。本文探讨了弘扬大庆精神以培育社会主义核心价值观的理论依据和实践基础,分析了弘扬大庆精神以培育社会主义核心价值观所面临的机遇与挑战,并提出了实践中的方针原则。     

党校社会主义核心价值观教育的实践路径

党的十八大明确提出以"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善"为内涵的社会主义核心价值观。党中央高度重视在全社会培育和践行社会主义核心价值观。用社会主义核心价值体系引领党校学员价值观教育是当前加强党校思想意识形态建设和推进干部培训工作的重要任务,也是一个思想理论教育与干部党性教育实践相结合的崭新课题。     

社会主义核心价值观研究综述

目前,学界对社会主义核心价值观的研究主要集中在如下四方面:社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系研究;提炼社会主义核心价值观的原则研究;社会主义核心价值观表述方案研究;社会主义核心价值观的功能作用研究。     

社会主义核心价值观的文化领导力

正社会主义核心价值观虽然植根于马克思主义中国化的理论和实践,植根于世界共同文化追求,植根于中华传统文化精髓,具有先进性、世界性和民族性,有着为公众接受和践行的文化基质。但这并不意味着它会天生地在社会文化中产生引领力量,必须要靠有效的培育和践行。一、有效的思想政治教育这里强调有效,实则因为价值观的确立是一个由外向内的自身内化过程。任何一种价值观,只有内化为一个人或群体所信任的知识体系或意义,才会真正     

立足中国特色社会主义实践提炼社会主义核心价值观

党的十八大指出。社会主义核心价值体系是兴国之魂．决定着中国特色社会主义发展方向,要“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”提炼社会主义核心价值观的关键点在于确立提炼的依据。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中体现．对其科学地提炼和概括．必须本着实事求是的态度和原则。     

论社会主义核心价值观的大众化

大众是践行社会主义核心价值观的基本主体。社会主义核心价值观的大众化即大众对社会主义核心价值观的理解、认同和践行。大众价值共识的凝聚、道德品质的提升、行为习惯的养成是社会主义核心价值观大众化的具体成果。社会主义核心价值观只有与大众相结合才能真正发挥价值引领作用。大众的认同程度和践行能力以及党员干部的示范作用等多种因素共同影响着社会主义核心价值观大众化的效果。社会主义核心价值观大众化是建设文化强国的一项重要谋划。大众对社会主义核心价值观的把握与践行程度决定了我国文化强国的程度。     

社会主义核心价值观视角下对高职大学生文化价值观的诠释

高职大学生的文化价值观是思想政治素质的重要组成部分,必须坚持用社会主义核心价值体系引领建构。部分高职大学生文化的自发状态包括对传统文化的消解、对流行文化的盲动、对意识形态文化的淡化等,结合党的十八大报告对社会主义核心价值观的新概括,认为必须在爱国、敬业中实现文化的自信、在自由平等中实现文化的自主,在文明、和谐中实现文化的自由。     

试论社会主义核心价值观

社会主义核心价值观,是中国特色社会主义理论的重要内容。社会主义核心价值观与社会主义制度、社会主义本质、社会主义核心价值体系的关系是密不可分的。马克思在一百多年前,就已经阐述了这个问题。按照马克思主义的观点及我国社会主义运动的实践,社会主义核心价值观的本质特征就是人的全面发展。     

青少年社会主义核心价值观培育研究

青少年是祖国的未来和民族的希望,青少年健康的价值观的形成不仅关系到青少年自身的健康成长,更关系到建设有中国特色社会主义事业的发展。青少年是价值观形成的关键时期,他们好奇心强、自制力差,易受外界的影响,因此青少年社会主义核心价值观的培育工作需要个人、家庭、学校和社会的共同努力,四个方面形成合力,共同为建设有中国特色的社会主义事业贡献力量。     

培育和践行社会主义核心价值观的当代实践

党的十八大报告提出的社会主义核心价值观是我们党对社会主义核心价值认识的新飞跃和建设社会主义核心价值的新要求,是建设社会主义文化强国的战略任务。不过,目前积极培育和践行社会主义核心价值观面临众多挑战,我们必须解放思想,针对问题,提出行之有效的建设性方案去培育和践行社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值观研究述评

当前针对社会主义核心价值观的学术研究聚焦以下几个问题：培育和弘扬社会主义核心价值观的意义;对社会主义核心价值观科学内涵的解读;如何在培育和践行社会主义核心价值观的过程中继承弘扬中华传统文化;培育和践行社会主义核心价值观的途径等等。研究中对弘扬主义核心价值观的重大意义,“三个倡导”的内容理解等问题取得了丰硕成果,达成了基本共识;对社会主义核心价值观的最终表述,社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系问题的认识尚存在争议之处。而对社会主义核心价值观培育和践行的路径、机制,以及弘扬传统文化与培育社会主义核心价值观的关系问题的深入探讨是这一阶段学术研究的热点和亮点。     

社会主义核心价值观视域下良好家风建设研究

践行社会主义核心价值观,传承中国特色社会主义文化,要充分利用我国优秀传统文化中有利于社会进步的文化基因。而优秀家风可以为落实社会主义核心价值观提供重要资源,传承和发扬传统优秀家风更有助于将社会主义核心价值观落到生活细微之处、实际之处。从某种意义而言,家风是一个家庭精神表现,更是一个社会精神代表。深入研究优秀家风的传承,有利于社会主义核心价值观的培育,更有利于坚定文化自信,推动社会主义文化的繁荣兴盛。     

社会主义核心价值观与高职大学生文化价值观建构的耦合

试图去解读社会主义核心价值观的内容,找出与高职大学生文化价值观建构存在耦合的地方。首先是树立理性的民主意识和包容的和谐观,提倡大众文化和正确对待多元文化;其次是认清自由的相对性和平等的差异性,以马克思主义引领文化价值观,实现全面发展;最后是坚定对敬业的执着和诚信的追求,传承中华优秀美德。     

践行社会主义核心价值观 构建企业文化路径

现代社会的发展带来了多种价值形态,也导致了企业经营行为受到一些不良价值取向的影响。所以践行社会主义核心价值观构建企业文化势在必行。本文以此为入手点,首先对社会主义核心价值观以及企业文化的含义进行梳理,然后分析了建设社会主义核心价值观构建企业文化的必要性,最后提出了现代企业践行社会主义价值观构建企业文化的发展路径。     

中医文化融入社会主义核心价值观教育探讨

中医文化是我国传统文化的精髓,中医文化核心价值观中的自然观、生命观、思维模式和道德追求等内容与社会主义核心价值观具有内在的属性交点,两者相辅相成,相互蕴含,相互渗透,相互影响。中医院校应深入挖掘中医文化资源,在对学生进行了社会主义核心价值观教育的同时,将中医文化核心价值观融入社会主义核心价值观教育之中,丰富思政教育模式和手段,提高大学生思想政治教育的质量和实效性。     

提升黑龙江省文化软实力——社会主义核心价值观实践途径探索

黑龙江作为传统的老工业基地和重要的农业生产基地,其在文化软实力的提升和作用发挥方面仍然与现实发展的需要有所差距。在社会主义核心价值观不断深化和文化软实力在地区经济发展中影响力逐渐提升的情况下,我们要立足本省发展实际,以培育和践行社会主义核心价值观为使命,真正提升文化软实力在发展过程中的权重,打造文化强省。     

社会主义核心价值观的文化解读

社会主义核心价值观,作为对社会主义核心价值体系精神内核的凝练,是社会主义文化的灵魂与精髓,是社会主义社会长期普遍遵循与坚持的价值准则和目标指向。而社会主义核心价值观的文化解读,不仅为社会主义核心价值观的理论研究提供新思路,也为社会主义核心价值观的现实建构开辟新路径。     

新时代农民社会主义核心价值观培育研究

社会主义核心价值观凝聚着全体人民共同的价值追求,农民因生活条件、教育水平、传统观念等因素的影响,对社会主义核心价值观认同感缺乏、践行力不强。在新时代下,研究农民社会主义核心价值观培育的意义、现实困境以及培育路径对形成良好的村风民风、凝聚乡村振兴的精神动力、推动乡村的全面发展有着重要的价值与意义。     

艺术院校大学生社会主义核心价值观培育研究

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。艺术院校思想政治教育工作者应紧紧围绕这个主题,奋力开创艺术院校大学生思想政治教育的新局面。     

马克思价值理论视域中的社会主义核心价值观

马克思的价值理论是社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观建设的理论基石.本文阐发了马克思价值理论的基本内容,即马克思价值理论的根本基础是历史实践,马克思价值理论的目标是人的自由全面发展和共产主义,马克思价值理论的主体是无产阶级,马克思价值理论的实现路径是发展生产力、推翻资本主义私有制.并以马克思价值理论为指导,提出社会主义核心价值观为“发展优先、人民主体、生态友好”.