深刻把握“党校姓党”的时代内涵和实现路径

深刻理解和把握党校姓党的时代内涵和实现路径,需要把党校事业作为党的整个事业的重要组成部分,把党校工作放到全党全国工作的大局和党的建设的全局中,紧紧围绕党的性质、宗旨和使命,拓展党校姓党的世界眼光,多重考量执政党思维,处理好学术与政治的关系,加强两个规律研究,注重党的理论创新,更好地把党校姓党作为党校政治归属、政治坐标、政治认同的灵魂所在、生命所在、优势所在、力量所在。     

论党性教育的时代内涵

党性教育要对党员干部提出政治要求,激发他们的行为动力,实现组织发展价值与个人行为价值的内在统一;要给党员干部输送崇高风范,把握他们的心理认知规律和成长规律,使外在灌输内化为自觉行动;要树立党员干部的党章意识和法制意识,提高他们处理复杂人际关系的心理能力和行为能力,拒腐防变.     

习近平关于提高党的建设质量思想的提出及时代内涵

立足于中国共产党新的历史性成就和新情况新问题、中国发展新的历史方位和社会主要矛盾新变革,以及建设具有强大凝聚力和引领力的新时代社会主义意识形态的重大社会历史背景,习近平提出了一系列提高党的建设质量的重要论述和举措,形成了一套包括质量强党、质量建党、质量管党在内的质量分析技术和理论,深刻揭示了党的建设规律和发展趋势,对推动形成一种有序、高效和廉洁的现代政党秩序与文明至关重要。     

习近平总书记关于青年工作重要思想的内涵、时代价值

青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年是国家和民族的希望。我们党和国家重视、信任青年,始终把青年作为党和国家发展的中流砥柱。特别是党的十八大以来,习近平总书记在青年发展方面倾入大量心血,发表一系列重要论述,形成了系统科学、深刻丰富的习近平总书记关于青年工作重要思想。本文首先阐述习近平总书记关于青年工作重要思想的形成依据;二是分析习近平总书记关于青年工作重要思想的重要内涵,包括青年的特点和地位、青年的教育和培养以及对青年工作的重视;最后探析习近平总书记关于青年工作重要思想的时代价值是马克思主义青年观中国化的理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是青年进德修业、成长成才的行动指南。     

论学雷锋活动常态化的时代内涵

党的十七届六中全会《决定》强调,深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。学雷锋活动常态化的提出,对我们积极探索新形势下学雷锋活动、弘扬雷锋精神的有效途径提供强大的推力。积极深刻理解学雷锋活动的时代内涵,对推动社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想道德基础具有重要意义。     

道德领导的时代诉求及其内涵透视

在现代社会,管理的道德水平并没有随着技术进步而相应地提高.21世纪是伦理成为主旋律的时代,时代呼吁与此相适应的新的领导理念与领导方式.道德领导是领导者树立以人为本的理念,以道德伦理为核心,与被领导者达成一种心理契约,在无形中自然形成群体的价值观和凝聚力,上下同心协力共同实现领导目标的过程.其基本内涵有四个维度:人本理念、伦理本位、心理契约与隐性方式.道德领导的基本观念及其方式、方法会在实践的推动下逐渐清晰和系统化,而对其基本内涵的澄清则是其在新的时代背景下发挥作用的前提条件.     

革命文化的历史性内涵与时代价值

革命文化是新时代文化自信的重要组成部分。深刻理解革命文化的丰厚的历史性内涵,弘扬革命文化,对于我们推进精神文明建设、增强文化自信具有特殊的时代价值:在中华民族伟大复兴的道路上,革命文化为我们提供了勇往直前的精神动力;在中国共产党的先进性建设中,革命文化为我们提供了回归初心的精神家园;在新时代人民群众的价值共识的塑造中,革命文化为我们提供了广泛一致的价值共识;在捍卫社会主义文化阵地的斗争中,革命文化为我们提供了坚如磐石的文化自信。     

应注重揭示人的全面发展的时代内涵

国内外对人的全面发展问题的研究都取得了成果,但也有不足,在新的时代背景下深入研究这个问题具有重大的理论和实践意义。江泽民提出"不断推进人的全面发展的思想具有很强的针对性和丰富的时代内涵。当前应着力研究四个方面的问题。     

马克思幸福观的哲学内涵和时代意蕴

马克思一生为之奋斗的目标和根本价值诉求就是追求人类的自由解放和人类的幸福,从一定意义上讲,马克思的幸福观就是人类幸福现实问题的理论基础。从人的本质、实践活动、人的自由全面发展和共产主义社会四个方面分析了马克思幸福观的哲学内涵,并且深入探讨了马克思幸福观在当今时代带给我们的启示和价值。     

全面建成小康社会决胜阶段的时代内涵——学习贯彻“十三五”规划纲要精神

"十三五"规划纲要立足"全面建成小康社会决胜阶段"的关键历史时期,对未来五年经济社会发展目标、主要任务和重大举措做出安排。学习贯彻"十三五"规划纲要,需要首先认识"十三五"时期这个特殊的历史发展阶段,把握好全面建成小康社会决胜阶段的时代内涵。     

“被时代”引发的关于信息权的思考

近两年,网络上不断出现"被"词语,"被时代"来临,无论是被自杀,被代表,还是"被自愿"都表现出了话语权弱势一方的无奈,透过现象看本质,被时代的出现也折射出当今信息时代社会传播的失衡,政府、媒介和公民之间的传播链条出现症结,引起我们的深刻反思。政府与媒介,政府与公众,媒介与公众之间的关系需要改善和协调,从而促进信息民主的实现。     

社会主义荣辱观的思想内涵与时代诉求

胡锦涛精辟概括的以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观,具有丰富的思想内涵和很强的时代气息。牢固树立和坚持社会主义荣辱观,是推进中国特色社会主义事业的需要,是推进公民道德建设和社会主义精神文明建设的需要。在新的历史条件下,应当从中国国情和实际出发,紧密结合当代中国经济社会发展水平和人们的思想道德状况及其认识水平,通过多种途径在全社会牢固树立社会主义荣辱观。     

试论后奥运时代大学生志愿者精神的内涵

奥运会的结束并不意味着随奥运而起的奥运志愿者精神的结束。2008年，170万奥运会志愿者见证了奥运会的“无与伦比”，大学生志愿者精神从此广为传颂。奥运会过后，这种精神几乎平淡了。大学生志愿者这种无私、奉献的精神不能是短暂的、发自一时热情，应该是理性的，应该成为一个民族的品牌文化。这就要求我们必须深入了解后奥运时代大学生志愿者精神的内涵。     

以人为本的历史演化、时代内涵及终极归宿

以人为本是一个历史范畴。作为科学发展观的以人为本 ,不是传统意义上的以人为本。在全面建设小康社会背景下提出的以人为本 ,是社会发展的价值尺度 ,这里的“人”是一个包括弱势群体和“未来人”在内的“大写的人” ,这里的“本”指的是“社会发展之本”。以人为本以关注人的利益、倡导民主和平等为基本原则和行为取向 ,同时要求人们用“人性”化的思维方式和行为方式对待世界 ,在人与外部世界的和谐互动和人性关切中实现自然与生命的相得益彰。     

论白求恩精神的形成与发展及时代内涵

白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业，义无反顾地放弃了在自己国家中优裕而舒适的生活，在充满艰辛和危险的反法西斯战场上，诠释生命的意义，体味人生的哲理。白求恩精神激励着一代又一代中华儿女尤其是医务工作者奋发图强。随着时代的进步，白求恩精神被不断赋予新的内涵。本文阐述了白求恩精神的形成与发展，论述了其时代内涵。     

论“中国梦”的政治内涵

"中国梦"的实质就是要实现人民共享发展成果,使每个人都有享受改革和发展成果的基本权利。因此,"中国梦"的政治内涵从根本上说就涉及政治权力如何安排才能实现和保障人民共享发展成果。结合中华民族伟大复兴的历史脉络和改革亟须社会共识来看,如何保持政治权力的人民性,如何落实和平等保障人民的权益,既是继承历史未完成的任务,也是解决现实问题的迫切需要。"中国梦"的政治内涵其核心是人民民主,使人民真正掌握国家权力,成为国家的主人,为保障人民共享发展成果提供政治方面的根本支持。为此,还应从现代国家建构、现代政府创设和现代公民培育三方面丰富、完善"中国梦"的政治内涵。     

中国模式内涵的辩证思考

理论界对中国模式有很多争论,其中对是否存在中国模式形成明显的对立观点。中国模式是存在的,关键是对中国模式的内涵需要从普遍性与特殊性、稳定性与发展性、重点论与两点论的统一角度深入理解。只有运用辩证的思维,才能深入把握中国模式存在的客观性、合理性、必然性及其未来发展的优势。     

新时代领导干部媒介素养的时代内涵与提升路径

以互联网技术为载体的各类新媒体以海量信息的实时参与、传播、生产与共享,从根本上改变了传统媒体主导的信息传播方式与传播格局,已经成为社会公众获取政治信息、参与政治活动、展开政治交流的重要平台和工具。新媒体衍生的这一信息媒介生态环境对党的执政,特别是对领导干部的媒介素养提出了新的更高要求,提升领导干部的媒介素养已经成为党的干部队伍建设的重要内容。新时代领导干部媒介素养集中体现在与媒介打交道的能力上,不仅是指在传统媒体时代的信息读写和接受能力,更强调的是信息参与、研判、引导与生产能力。新时代提升领导干部媒介素养是一个系统工程,要从理念上强化领导干部树立正确的媒介观、组织上强化媒介素养的系统教育与培训、制度上建立健全系统的考核评价机制等方面耦合发力。     

“中国先进文化”的特质与内涵

正确认识和把握当代中国先进文化的特质与内涵,必须从社会主义初级阶段的基本国情出发,并从经济基础与上层建筑的相互作用,从文化与经济、政治的互动关系中,科学地理解中国先进文化的前进方向,从而推动有中国特色社会主义文化的建设。     

深刻认识“习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华”的逻辑内涵

<正>党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。”其中,习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华,是全新的表述,这个重大论断深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想与中华文化和中国精神的内在关联,