新媒体环境下校园电视媒体传播形式的探索

新媒体的快速发展给传统电视媒体带来了很大的挑战,电视媒体面临着受众数量减少、内容更新缓慢、传播优势减弱等困境。媒体融合给电视媒体发展带来了新的机遇,通过不断拓展电视媒体的传播形式,利用视频直播、微视频、动漫、微信、微课程以及楼宇电视、户外显示屏等方式,提高宣传教育工作的覆盖面和实效性。     

内容提要

吕贵的“正确认识媒体在改革开放中的作用”一文指出,改革开放为我国媒体的发展创造了与时俱进的物质条件并提供了绝好的历史机遇,成为推动我国媒体发展的根本动力,使我国现代媒体建设取得了长足的进步。在数字化改造传统媒体与创新媒体服务的大背景之下,数字电视、网络视频、移动多媒体广播电视、手机电视、楼宇电视、铁路电视、数字报纸、电子杂志等新兴数字媒体如雨后春笋,     

正确认识媒体在改革开放中的作用

吕贵的"正确认识媒体在改革开放中的作用"一文指出,改革开放为我国媒体的发展创造了与时俱进的物质条件并提供了绝好的历史机遇,成为推动我国媒体发展的根本动力,使我国现代媒体建设取得了长足的进步。在数字化改造传统媒体与创新媒体服务的大背景之下,数字电视、网络视频、移动多媒体广播电视、手机电视、楼宇电视、铁路电视、数字报纸、电子杂志等新兴数字媒体如雨后春笋,数字化革命正在构建未来数字媒体的新格局。这是历史的一面。历史的另一面是,媒体的发展特别是党的主流媒体不断地为改革开放的顺利推进在理论武装、舆论引导、政策解读、法制宣传、公民教育、典型引路、监督反馈等等方面做出了重要贡献。     

“科教兴农”用好电子媒体

受农民为了学到科教电影上介绍的某项技 术,跟随农村电影放映队连跑几个村庄的 启发,河南信阳市较早地提出了用直观、形象、农民喜闻乐见的科教电影、电视录像宣传推广农业科技,让农村中的文盲、半文盲主要通过看影视片学习农业技术。 作为农业大市,信阳至今农业人口占总人口的比重还在85％。在完成从农业科技传统推广方式向现代影视媒体推广方式的转变后,随着农村电视机的普及,从1997年开始,他们把工作重点放在自己摄制农业科教片,在电视台开办农业科技电视栏     

铁岭农民的诗与远方

<正>铁岭不是一个大城市,但她的文化底蕴十分深厚,改革开放以来,又形成了更加引人注目的文化现象,这就是蓬勃发展、蔚然成风的“铁岭农民诗歌”景观。在电视、电脑、手机等现代媒体和通信工具普及的当下,铁岭农村几十年来活跃着由诗歌爱好者自发组织的各种诗社,“中秋诗社”“秋阳诗社”“凡河浪花”等等,     

论媒介生态视野下电视科普栏目发展

电视媒介是我国公众接收科技信息的主要渠道,而科普栏目作为电视科普的重要阵地,在收视率、市场占有率决定媒体生存的压力下,一直处于边缘化的地位,自身的科普功能没有得到有效发挥。基于电视与网络媒介融合的环境背景,利用媒体生态学的相关理论,研究电视科普栏目的生态定位、错位、借位和补位问题,对电视科普栏目的可持续发展进行探讨。     

大学校园中独特的《新闻联播》——论校园电视新闻在校园文化建设中的新优势

电视新闻是目前形式最为普及、受众最为广泛、传播最为迅捷、公众最为接受的信息传播载体.在获取信息的各种渠道中,电视新闻在公众接受交流信息中具有举足轻重的地位.随着各种各样的新媒体进入高等学校的校园文化生活,校园电视媒体更是成为校园文化建设中的一支新的生力军以其特有的优势在校园文化建设中起到重要的作用,这其中更是以校园电视新闻为主要的载体把这种视频类的媒体手段在高校校园中广泛传播.充分认识电视媒体在校园文化传播中的优势,畅通校园电视媒体在校园中对校园文化的传播,充分发挥电视媒体中的新闻载体在教育和影响当代大学生接受先进校园文化中的作用,不仅非常重要,也十分必要.     

论地方台广播电视节目的本土化需求

在信息多元化、传播手段多样化的今天,作为市级广播电视台,不仅面临网络传媒、移动多媒体电视、手机电视、接收卫星电视等多种新兴媒体的竞争,也受到来自央视、卫视、省级媒体的压力。地方广播电视台生存发展的环境发生了挤压,受到了很大的冲击。如何迎接挑战,在激烈的竞争中获得一片立足之地,求得生存与发展,成为摆在地方广播电视台面前的严峻课题。     

刍议大学校园媒体侵权

校报、校园广播、校园电视、校园网络等众多媒体聚集大学校园,探讨其中不能独立承担法律责任而必须依托某某大学的那一部分。目前学界对大学校园媒体的研究主要集中在新闻学、传播学和管理学领域,从法学的视角分析大学校园媒体侵权责任主体和校园网络侵权,从而达到提醒大学、大学校园媒体及其工作者学法、守法并努力规避大学校园媒体侵权之目的。     

利用手机媒体进行现代公民教育

手机媒体，是队手机为中介，传播文本、视听、娱乐等多媒体信息的互动性传播工具。它包括手机报、手机广播、手机电视、手机小说、手机博客等，被公认为继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。作为现代新兴传媒的一个重要载体，手机媒体越来越受到关注和青睐，成为人们现代生活中一道新的风景线。现代公民教育是一个经常陛的全民教育，运用手机媒体开展多种形式的公民教育，既是新形势下加强公民道德建设的探索尝试，也是深化全民教育改革的迫切需要。广东在现代公民教育活动中，     

浅谈电视媒体在思想政治工作中的应用

随着时代的发展和社会的进步,大众传媒已经逐渐深入民众的生活,并且迅速成为不可分割的一部分。而大众传媒中当属电视媒体普及程度最高、涉及范围最广。一个东西它被关注得越多,它就越是一种政治,因为它会影响太多的人。因此,电视媒体便成为一个重要的思想政治教育的渠道。从两个关注度最高的电视节目——《感动中国》和《新闻联播》入手,剖析思想政治工作视域下的电视媒体。以这两个典型电视节目为例,分析思想政治工作中的两个重要手段——典型报道和宣传。也希望能够给电视媒体在未来的思想政治工作中的发展提供些许意见。     

《农民电视课堂》走进千家万户

“以事明理,以案说法,传授知识,传递信息,欢迎走进《农民电视课堂》……”这是扬州市江都区现代农民教育专题节目《农民电视课堂》的片头语。13年来,节目播出610集,群众来信来电来访不断,其中来信就有2200多封。《农民电视课堂》通过报道劳动之声、百姓之声、基层之声,真正发挥了引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。     

公民在场、政府效能评价与电视问政的运行机制——以武汉市电视问政实践为例北大核心

提升政府效能是国家治理能力现代化的重要组成部分。媒体融合下的电视问政为公民在场参与政府效能评价提供了可能,经由现场直播和场内外互动形成的舆论压力及其引发的行政问责,成为公共部门提升政府效能的驱动力。公民在场、媒体融合和行政问责构成电视问政提升政府效能的运行机制。电视问政的优化应积极介入公共服务项目的事前协商,构建"事前协商-事中监督-事后评价"的一体化平台,实现电视问政对政府效能提升的全流程覆盖。     

运用新媒体做好党的群众工作

新媒体是相对于传统媒体而言的,是继报刊、广播、电视等传统媒体之后发展起来的新的媒体形态,是利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、有线网络、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态.随着时代的发展和科技的进步,互联网、手机等新媒体相继崛起,开始冲击以电视、报刊、广播等为主的传统媒体格局,逐渐成为主要的大众传媒形态,对政治、经济、文化和社会产生重要影响.     

发挥现代传媒在高校思想政治教育中的作用

现代传媒的形式多种多样,而对高校思想政治教育影响最大的是现代传媒类型中的电视媒体、网络媒体和手机媒体。现代传媒具有多元化、信息海量性、便捷性、交互性强、影响深远等特点,高校要充分利用现代传媒的特点和优势创新高校思想政治教育的新形式,充分发挥现代传媒在高校思想政治教育中的作用。     

公民在场、政府效能评价与电视问政的运行机制——以武汉市电视问政实践为例

提升政府效能是国家治理能力现代化的重要组成部分。媒体融合下的电视问政为公民在场参与政府效能评价提供了可能,经由现场直播和场内外互动形成的舆论压力及其引发的行政问责,成为公共部门提升政府效能的驱动力。公民在场、媒体融合和行政问责构成电视问政提升政府效能的运行机制。电视问政的优化应积极介入公共服务项目的事前协商,构建"事前协商-事中监督-事后评价"的一体化平台,实现电视问政对政府效能提升的全流程覆盖。     

依法监督和管理网络舆情，防范社会危机

随着互联网的迅猛发展，网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，网络成为反映社会舆情的主要载体之一。网络舆论具有表达快捷、参与度高、涉及面广、超越常规媒体形式等特点，已成为新时期民间舆论的重要内容。     

“四个统一”助力融媒体时代辅导员核心素养提升

<正>融媒体将报纸、广播、电视和互联网等传播媒介整合，实现媒体内容生产及传播效果最优化。在融媒体时代，高校辅导员的教育工作迎来全新的发展阶段，对辅导员核心素养的要求也逐渐提高。高校应当高度重视辅导员核心素养的提升，以适应时代的发展变化，更好地促进高校思政教育工作的展开。     

试论地方电视台如何办好评论节目

电视评论节目具有针砭时弊、观点明确的特征,因此广受大众的喜爱。近几年来,为了提高收视率,发挥电视媒体的导向作用,各地方电视台纷纷开办评论节目,但是在发展过程中地方电视台的评论节目水平与电视行业的发展水平不相适应。提出措施如下:注重百姓话题,注重评论深度,注重观点公正。     

大众传媒对农民艾滋病认知和态度的影响

本论文依据健康传播以及媒介建构等理论,以河南农村地区的农民为调查对象,考察了大众传媒对农民艾滋病认知和态度的影响。研究发现,大众传媒尤其电视和报纸是农民获取艾滋病知识的主要渠道;大众传媒在农民对待艾滋病的态度建构上影响显著,但大众传媒在有关艾滋病的健康传播中并没有有效地发挥其应有的作用;农民对艾滋病的认知和态度还受到其他因素的影响。结合个案访谈,本文试图从社会、文化和个人因素等方面进行初步分析。