打造“文化乐乡” 推进文化惠民

松滋古称乐乡,历来重礼兴文,文化之风繁盛。近年来,松滋市委市政府将保护并落实广大人民群众的基本文化权益放在首位,将文化惠民政策落到实处并形成特色,加快发展文化事业和文化产业,文化建设呈现网络全覆盖、服务高效能、事业大发展的生动局面,坚持解放思想,牢固树立＂四种意识＂。一是树立文化主角意识。文化工作不但要善于搭台,还要会唱戏,而且还要善于当主角。     

执政意识与执政党意识

执政意识问题,是执政理论建设必须研究的一个基本范畴和一项重要内容.在执政问题上树立正确的意识,是科学执政、执好政的前提条件.文章从"执政意识"与"执政党意识"的差异性、"执政党意识"的内容、树立"执政党意识"的基本要求三个方面进行了深入的阐述.     

论基层民主主体意识

主体意识的民主化是建设社会主义民主的关键。基层民主意识的确立，提高和发展过程是与社会主义市场经济的发展相互促进紧密相连，不可分离。我们在建设社会主义民主制度时，必须运用经济的手段和宣传的方法逐步消除传统政治，文化对群众的现代民主意识的影响，用马克思主义的政治学的基本理论教育、引导群众。     

构建和谐校园背景下的高职校园文化建设的对策

要发展和繁荣社会文化,建设一流的大学,首先就要培育先进的校园文化。同时,高校作为一种社会文化群体,除了要按照社会规范建立起一定的文化意识外,还必然形成自己的个体文化,造就学校中的教师、职工和高职生的同类文化意识和行为模式。     

领导干部要增强执政意识

执政意识是党的执政地位作为一种社会存在在党的组织和党员头脑中的反映,是党在执政后对自身状况、客观条件、历史责任、奋斗目标以及面临的挑战和机遇的一种深层次认识。江泽民同志深刻地指出,党的意识(其核心是执政意识)是执政党带有根本性的问题。新世纪,我们党肩负着带领全国人民实现全面建设小康社会目标的历史任务,增强执政意识,具有极其重要的现实意义。执政意识具体表现为以下四种意识:一是执政兴国的发展意识。党的十六大报告指出:“贯彻‘三个代表’重要思想,必须把发展作为执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。”我…     

建设先进文化必须树立和强化三个意识

大力推进有中国特色社会主义文化建设 ,使有中国特色社会主义文化始终具有先进性 ,必须要有与之相适应的先进的强烈的文化意识。面对现代化建设对文化提出的新要求 ,面对世界文化激荡的巨大压力 ,面对未来文化发展的严峻挑战 ,相对于我们现在的文化认识 ,我们必须增强文化观念 ,树立文化战略意识 ,文化自觉意识和文化创新意识。     

价值的边界意识及其影响因素分析

价值边界是随着经济、政治、社会、科技等因素变化而变更着,在不同的环境中,人的思想认识给价值边界打上深刻印记。国家交往的边界意识最引人注目,它不仅表征着文化和价值的传播功能和凝聚力,也对有关国家的价值体系建设产生巨大影响。价值观中的相对主义和一元主义之争,代表着不同的立场,是边界意识的基本表现。     

公民意识的理想性演绎与现实性生成

公民意识是人们在现代社会中基于公民身份而产生的一种重要心理意识。从哲学上看,公民实为"公共之民"、"公开之民"、"公众之民"和"公平之民",公民意识理应包括主体意识、主人意识、参与意识、交互意识和平等意识等基本内容。然而,公民意识的现实生成常常受制于社会的经济基础、政治结构、传统文化、公民教育以及国民的综合素质。因而,我们有必要根据公民意识的理想性演绎,基于具体国情,走出一条有中国特色的公民意识培育之路。     

对党校图书馆树立服务意识的思考

图书馆的服务意识是图书馆界对自己的责任或使命的一种系统说明，它所表达的是图书馆人的基本理念。树立图书馆的服务意识的提炼和推广，对于图书馆建设与发展有着非常重要的现实作用。党校图书馆服务意识的定位应确立为：以人为本，突出特色，提高服务效益和竞争力，为党校教学、科研服务。     

公民意识的基本内涵、培养思路及途径

公民意识包括四个最基本的方面：公民身份意识、公民权利意识、公民义务意识和公民参与意识。培养公民意识的基本思路是扎根中国优秀传统文化,借鉴西方先进文化,立足公民现实生活。学校是公民意识教育的主渠道,培养公民意识不能硬性灌输,公民意识教育要靠政府推动。