人力资源开发的新视觉--挖掘团队潜能

开发团队潜能,打造高效能的工作团队,要注重改变团队工作方式,开发团队智力,增强团队学习力,整合群体智慧,建立全脑系统,提升团队情商,开展拓展训练,发掘团队潜能,把团队资源变为团队资本.     

以质量为导向构建高校科研团队绩效评价机制

科学、合理地评价高校科研团队绩效是科研团队管理的重要环节,以质量为导向构建科研团队机制,对促进高校与社会各类创新力量的协同创新,提高其整体创新能力和竞争实力具有重要意义。要创新科研团队组织模式,按质量标准确立绩效考评指标,创新科研团队人才管理机制,优化科研团队资源配置方式,构建科研团队的互动协同机制,实现高校科研团队的健康发展。     

中层管理人员素质模型

忠诚:对公司和团队的忠诚,对外维护公司的利益,对内维护团队的利益,配合公司管理,帮助团队成员成长,协助团队成员实现共同的目标。精力:很充沛的精力。做事积极、主动、热忱,充满激情和高昂的斗志。激励:对团队成员的影响力,能够激励团队成     

论高校院(系)管理团队情商建设

作为管理团队,高校院(系)领导班子面临的是复杂的内部组织结构、不断变化的外部环境以及日益繁重的目标任务.因此,其情商成为影响院(系)事业发展的重要因素,也是院(系)管理团队建设的重要内容.团队价值目标的一致、团队成员岗位与能力结构的匹配、团队领导者的情商水平、团队冲突协调机制等因素制约着团队的情商水平.而关注院(系)管理团队成员的情商素养、突出团队情商培养、建立有效的团队冲突协调机制、建设有效的团队学习机制是提高团队情商水平的路径选择.     

略论本科教学团队建设

提高本科教学质量,需要建设一批教学质量高、结构合理的教学团队.协作是教学团队的根本特征.教学团队包括教学目标、教学人员、教学计划、权限和定位五个构成要素.目前,我国本科教学团队建设存在一些误区,如教研室直接"升格"为教学团队、"人多力量大"、"胡萝卜加大棒"、"团队即群体"等.本科教学团队建设的途径在于:组建一体化、制度化教学团队;建设以核心教师为灵魂的教学团队;提高教学团队的情商.     

方法之维:审判团队的构建与完善——以L市两级试点法院实践为视角

审判团队要高效运行,团队组建必须科学合理,团队运行必须均衡有序。要坚持小团队大作为的思路,以保障需要为目的、以专业化审判为主导设计团队架构;以审级、地域、人力资源为主要考量选择团队结构;坚持立足发展、能力互补、结构合理的人员配置原则,兼顾团队成员的协调配合性。实践证明,司法责任制的落实是审判团队运行的前提,以目标为导向的考核奖惩机制是提升团队审判效能的有效举措,对办案数量的实时监控与调整,及时解决运行中的问题是提升审判团队效能的保障。     

国有企业高管团队如何提升决策质量?——基于认知需求和团队氛围交互效应的视角

本研究基于107份国有企业高管团队成员问卷,对认知需求、团队氛围和决策质量之间的关系进行了实证研究。本研究剖析了国有企业高管团队认知需求、团队氛围对决策质量的作用机理,并根据实证研究的结果提出了提升国有企业高管团队决策质量的建议。     

普通高校精品课程团队建设的研究与实践

教学团队建设作为"本科教学质量与教学改革工程"的一项具有创新性和前瞻性的子工程,自实施以来在高校中产生了积极而深远的影响。文章以我校国家级精品资源共享课建设过程中关于团队建设的经验,阐释了教学团队的内涵和意义,在总结本校做法的基础上,提倡从团队内涵建设入手,将教学团队计划打造成为教学科研双突出的复合型团队。     

浅谈创新型人才团队管理策略

加强创新型人才团队建设是提高企业核心竞争力的保证,对企业发展极其重要。在创新型人才团队建设中,要从抓管理、建机制、强素质、促科研入手,通过加强创新型人才团队建设,推进技术创新、团队管理和运行机制,提高创新型人才团队整体竞争实力,促进企业的可持续发展。     

打造高效团队 提高行政效率

打造高效团队,是当今组织适应时代潮流提高工作效率而进行的必然变革。本文从提高行政效率的视角,分析了团队及主要特征,阐述了团队建设在提高行政效率方面的重要作用,对塑造高效团队的基础性工作进行了探讨。     

行动学习在学习型领导班子建设中的价值浅探

学习型领导班子应是一个具有民主平等意识和浓厚学习氛围的、能够通过持久的团队学习,从而持续不断地增加团队智慧和团队创新能力的领导集体。行动学习有利于加强党内民主建设,为领导班子的学习创造重要的外部环境;有利于培育领导班子的团队意识,为班子营造出群策群力的良好氛围;有利于增强团队的创新意识和创新能力,为领导班子的发展提供不竭的动力;有利于实现个人能力和团队绩效双提升,促进领导班子不断走向成熟和完善。     

提升员工品格 打造卓越团队

2004年以来,随着莱钢大批新上项目投产,莱钢炼钢厂的生产规模不断扩大,面临着产量、质量、成本、安全和员工品格提升等诸多压力。面对新的形势,我们不断完善学习型组织创建思路,突出团队建设、持续创新、以文化人、督导推进四个重点,持续推进学习型组织创建。一、发挥组织功能,突出抓好团队建设。1.大力培养自主管理的执行团队。在深化学习型组织创建过程中,我们认真抓了车间、班组两个层面的团队建设,努力把基层车间和班组打造成学习型团队、忠诚尽责的团队、执行有力的团队、自主管理的团队。一是坚持“培训是最大福利”的理念,始终坚持周…     

高校教学团队建设的问题与对策——以社会交换理论为视角

当前教学团队建设存在盲目组队、愿景目标模糊、缺乏合作、管理乏力等问题。这与教学团队自身吸引力不足、团队共享价值观不明确、成员的付出与回报失衡、团队权利地位分化与结构失衡等有关。从社会交换理论的角度重新审视高职院校教学团队建设问题并提出建设思路，可对全面了解教学团队的实质提供一个崭新的视角，为教学团队的建设做出新的探索。     

警察实战训练教官人才的团队素质研究

随着社会求职中团队求职现象的产生,人力资源领域开始注重对团队功能的研究和开发。团队素质是人力资源领域研究的要点问题,在公安教育训练领域也是核心问题。从当前我国警察实战训练教官个体素质结构出发,分析其团队素质的特征与结构,提出优化实战教官队伍素质的团队素质教育训练途径,以更好地为提高公安民警实战能力服务,不无意义。     

科研团队的问题与对策探析

在科学技术快速发展的知识经济时代，科研团队在科学研究领域发挥重大作用。然而，科研团队在运行的过程中还存在着一些问题，阻碍了科研团队的发展，本文通过对科研团队的考察和分析，从团队目标、团队凝聚力、团队储备力量、成果评价和经费管理这几个方面入手，分析存在的主要问题，结合科研管理的理论与实践，寻求出有效可行的解决方法与途径，为科研团队的发展提供合理的参考。     

高校工会工作创新团队建设探究

高校工会创新型团队,作为高校建设的一支特殊力量,对和谐型、创新型高校的建设具有重要作用。正是基于这种价值,本文界定了高校工会创新型团队的涵义,分析了“高校工会创新型团队”的特征,探讨了高校工会创新型团队建设的途径问题。     

校企合作背景下科研团队的立体激励机制构建研究

高校与企业组建科研团队开展协同创新是校企合作的重要内容,是服务社会经济发展的重要形式。通过对校企合作科研团队的特质性分析,结合团队成员激励因素调研结果,构建了激励模型并设计了相应激励机制,为校企合作背景下科研团队的可持续发展夯实了基础。     

高校教师学习型团队构建的理论研究

教师专业化是教师职业发展的趋势,也是世界教育改革的必然要求,教师团队是影响教师专业发展的重要因素。鉴于传统高校教师团队对教师专业发展有局限性的现实,本文在对学习型组织及团队理论等研究的基础上,提出了利于高校教师专业发展的学习型团队理论。     

“打造学习团队 发挥先锋作用 提升综合素质”的实践与探索

没有优秀文化的团队是没有竞争力的,不吸收文化营养的个人也是没有生命力的。新疆塔西南勘探开发公司库尔勒销售部务管理之实,强发展之基,立足＂打造学习团队,发挥先锋作用,提升综合素质,创一流团队＂的工作目标,开展了一系列特色活动,使团队形成了爱岗敬业、勤奋好学、追求进步的良好氛围,成为了团结互助、积极向上、业绩突出的团队。     

浅论团队沟通

近几年来,团队工作方式已经成为企业和其他组织生存和发展的一种必要手段,高效率的团队在企业经营活动中显示了强大的生命力。团队自身要想高效率地运作,在很大程度上依赖于团队内部成员的构成和沟通的有效性等因素。随着团队成员之间的交往,其复杂性会成倍增加,成员彼此之间需要进行强有力的沟通才能了解各自的想法,才能够互相理解,并能通过协作共同解决问题。