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相似文献
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1.
五四运动前后,董必武在上海接受了马克思主义.回到武汉后,他以武汉中学为据点,培养传播马克思主义的鄂东革命骨干.他创建武汉共产主义研究小组和武昌社会主义青年团,成立中共武汉区委,吸收鄂东籍青年加入党团组织,扩大马克思主义在鄂东传播的革命阵营.他倡导创办黄安师范讲习所,指导旅汉鄂东籍青年回乡开展革命宣传活动,指导建立鄂东地区的党团组织,加强对鄂东青年的工作方法指导,对马克思主义在鄂东的传播作出了重要贡献.  相似文献   

2.
《传承》2016,(10)
大革命早期国共合作在广西的实现为马克思主义在广西的传播创造了良好的条件,后期"新桂系"残酷地实施"清党"和"清乡"活动对马克思主义的传播造成了严重的影响。大革命时期,马克思主义在广西传播的途径包括举办农民和工人运动讲习所,通过进步书刊、演讲比赛、广西省立宣传员养成所、学校传播等。传播的内容主要包括马克思列宁主义、中国革命理论、青年运动理论等。马克思主义在广西的进一步传播,为广西党组织的建立与发展提供了思想与理论支持,也推动了广西革命运动的进一步高涨。  相似文献   

3.
《新东方》2017,(2)
经过五四运动的洗礼,海南先进青年掀起岛外"游学热潮",他们怀着改变琼崖落后局面的革命理想,在革命先进地区接受马克思主义理论教育,再结合琼崖革命实际,创造性地宣传马克思主义,激发了广大琼崖人民的革命意识。马克思主义在琼崖地区的传播实现了理论与实践的结合,推动琼崖地区从封闭走向开放,极大改变了琼崖社会风貌,为琼崖革命走向胜利奠定了坚实的群众基础,也为当代马克思主义的大众化传播提供了重要的启示。  相似文献   

4.
二次大战后,亚非拉地区民族独立斗争的革命风暴,猛烈地冲击了帝国主义的殖民统治。于是,人们常常提出这样的问题:既然现在旧的殖民体系已经瓦解,殖民主义还存在吗?特别是战后新的科技革命,推动了社会生产力的巨大发展,国际间经济和贸易交往日益密切。在一些人看来,殖民主义早已是历史的陈迹。正因为如此,正确认识和宣传这个问题,在理论和实践上就十分重要了。  相似文献   

5.
少数民族革命是中国革命的重要组成部分.五四运动以后,由于中国社会的客观形势,尤其是少数民族的觉醒和知识精英们自身的努力,马克思主义在民族地区的传播具备了一定的条件.通过不同的途径,马克思主义扩大了在少数民族中的传播,同时也在传播过程中呈现出自身的特点,并对中国近代革命产生了深远的影响.  相似文献   

6.
十九世纪末马克思主义已广泛传播到欧美各国及日本。那时正值中国由封建社会逐步沦为半封建半殖民地社会,民族危机空前严重,许多具有先进思想的知识分子都如饥似渴地向国外寻找革命真理。当时,西方各国已经开始进入帝国主义时代,并面临着社会主义革命的严重危机。帝国主义竭力扶  相似文献   

7.
1945年,中国人民抗日战争胜利,结束了日本对台湾长达50年的殖民统治,台湾终于光复,台湾人民回到祖国的怀抱。 日本帝国主义早就对台湾有野心。1874年,日本帝国主义就以漂流到台湾的琉球人被杀害为借口,出兵台湾,企图侵占。后来当日本海军军令部长、第一任台湾总督的桦山资纪在琉球居民被害事件后,三次到台湾全面实地调查,深知台湾的重要战略地位,蓄谋侵占台湾。  相似文献   

8.
一 台湾同胞是中华民族大家庭中不可分离的重要组成部分。捍卫和维护台湾同胞的利益,是作为全体中国人民利益忠实代表的中国共产党的崇高职责和神圣使命。在台湾光复以前,台湾同胞的最大利益和愿望就是摆脱日本帝国主义的殖民统治,重新回到祖国的怀抱,求得自由民主和解放。中国共产党很早就开始关注和支持台湾同胞的正义事业。早在1925年周恩来在中共中央军事部工作时就设立了对台工作小组,负责接待来大陆投身革命的台湾同胞。  相似文献   

9.
何广寿  孔德明 《传承》2009,(6):94-95
五四运动后,受到马克思主义思想的影响,朱执信认识到帝国主义侵略剥削的本性,看到蕴藏在人民群众身上伟大的力量,认识到当时的阶级斗争和资本家剥削劳动者有着内在的联系,认识到革命的性质、原因、动力和对象、手段和目的等,为马克思主义在中国的进一步传播以及马克思主义中国化奠定了坚实的基础。  相似文献   

10.
辛绍军 《前沿》2010,(20):68-70
马克思主义早在明治维新时期就传入日本,经过多年的传播与发展,使诞生于20世纪60年代的日本马克思主义终于成为一个独立的马克思主义流派,并具备了浓郁的东方色彩。日本马克思主义始终与日本的社会历史进程息息相关,对日本战后的政治民主化和经济非军事化产生了重要影响,尤其是对"市民社会"概念的重新解读,对日本的政党政治和国内政治格局及战后日本新型经济体制的建立具有不可忽视的作用,日本马克思主义经济学派的多领域研究为日本经济的健康发展也做出了重要贡献。  相似文献   

11.
五四运动后,受到马克思主义思想的影响,朱执信认识到帝国主义侵略剥削的本性,看到蕴藏在人民群众身上伟大的力量,认识到当时的阶级斗争和资本家剥削劳动者有着内在的联系,认识到革命的性质、原因、动力和对象、手段和目的等,为马克思主义在中国的进一步传播以及马克思主义中国化奠定了坚实的基础.  相似文献   

12.
今年5月4日,是中国革命史上具有划时代意义的“五四”爱国运动80周年。80年前的1919年5月4日,北京大学等13所大专院校3000余名学生,为反对帝国主义列强在巴黎和会上损害中国主权的罪恶行径,反对北京政府的卖国政策,举行声势浩大的示威游行。此举以辛亥革命不曾有的姿态,彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义,从而揭开中国新民主主义革命的篇章,并在全国各地包括日本帝国主义严密统治下的大连产生了不可估量的影响。一、“五四”运动加速了马克思主义和新文化运动在大连的传播自甲午战争以来,大连地区先后沦为沙皇俄…  相似文献   

13.
李鹏 《台声》1995,(11)
50年前的10月25日,祖国的宝岛台湾摆脱了日本帝国主义的殖民统治,重新回到祖国的怀抱。这是中国历史上的重大事件。今天首都各界隆重纪念台湾光复50周年,对于促进祖国统一大业具有重要的现实意义。  相似文献   

14.
郭平坦 《台声》2011,(9):21-23
1911年10月由革命先行者孙中山先生领导的辛亥革命,是20世纪中国的第一次历史性变革,这场运动推翻了满清政府,结束了两千多年的帝制,传播了民主共和的观念,不仅将革命斗争进一步推向前进,而且对当时还处于日本殖民统治之下的台湾产生了深刻的影响。从辛亥革命的前奏、爆发直至尾声的全过程,都不断地激励着台湾同胞开展民族主义运动,激起岛内人民推翻日本殖民统治的希望。  相似文献   

15.
陈望道是中国早期的马克思主义传播者,纵观其一生,从少时东渡日本求学到投身"五四"新文化运动,从引领浙江"一师风潮"到苦译《共产党宣言》,从积极参与创建中国共产党到倡导妇女解放运动,他始终站在时代浪潮与进步思潮的最前线。立足陈望道接受马克思主义和传播马克思主义的过程,追忆陈望道在五四时期和建党初期所进行的革命活动。  相似文献   

16.
伪满洲国推行的奴化教育是日本帝国主义对华殖民教育的一部分,它与政治统治、军事镇压、经济掠夺构成一个统一体,其实质就是法西斯专制与愚民教育。对日本帝国主义强行推行奴化教育的根本目的进行阐述和分析,有助于揭露日本侵华殖民教育政策的本来面目,以及日伪统治者奴化愚弄中国民众、推卸战争责任、美化殖民统治的丑恶目的。  相似文献   

17.
鄂东人民在中国共产党的创立过程中,积极创办进步社团、刊物,传播马克思主义;创办进步学校,培养进步青年,建立基层党组织。这为党的创建作出重要贡献。  相似文献   

18.
吴艳 《前沿》2012,(12):54-55
马克思主义中国化是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命与建设的实践相结合的产物。中国化的马克思列宁主义是指导中国人民革命和建设的重要思想武器,是我党在各个历史时期参照国际国内的实践经验和具体环境创造性的发展和运用马克思列宁主义的普遍真理而形成的各种正确的指导思想的集合。抗日战争时期,我党领导全国各族人民抵抗日本帝国主义的侵略并击退国民党反动派发动的反共高潮,面临着无比复杂的环境和艰巨的任务最终在实践当中不断学习不断丰富党的指导思想形成了马克思主义中国化的重大成果——毛泽东思想。毛泽东思想为中国取得抗日战争和新民主主义革命的伟大胜利奠定了重要的理论基础。  相似文献   

19.
<正>1895年6月到1945年8月,台湾处于日本殖民统治之下。日本殖民统治重要特点之一,就是在台湾布置了大量日军和日本警察(日据时期称“巡查”)。日本警察遍布台湾各地,控制着最基层的行政管理事务,监控着台湾每一个人。在台湾少数民族居住地区,日本警察不仅负责一切行政事务,还负责对台湾少数民族的日语教育工作。  相似文献   

20.
蔡和森同志是我党早期卓越的无产阶级革命家,杰出的理论家和宣传家.他用毕生的精力传播马克思主义,从事改造中国的革命活动,对党的建立、党的革命纲领的制定和中国革命的发展作出了重大贡献.今年三月三十日,是蔡和森同志诞辰九十周年.我们缅怀他在建党时期传播马克思主义的贡献,以表示对革命先烈的纪念.蔡和森同志早在留法勤工俭学期间,短时间内收集了大量关于马克思主义和各国革命运  相似文献   

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