大学生创业动机与创业模式探析

近年来,伴随我国高等教育规模的不断扩大,高校毕业生的数量迅速增加,再加上全球性金融危机的影响,使得就业市场更加萧条,大学生就业难的问题日益突显。在残酷的现实面前大学生开始思考多元化的就业方式,当前,大学生创业的意识越来越明显,他们不再简单的依靠家庭和学校,而是主动发现、寻找机遇。笔者希望就大学生创业动机与创业模式的关系问题,进行深入探析,以期为大学生的创业计划提供借鉴和帮助。     

动机与成因——影响大学生学习因素的调查与思考

大学生的学习受内在与外在诸多因素的影响 ,但学习动机是影响大学生的主要因素之一 ,而就业需要则是当代大学生各种学习动机形成的本源。     

当前大学生创业现状调查及研究——以湖南科技学院为例

当前，大学生就业形势十分严峻，通过自主创业来解决就业问题已成为一个行之有效的办法。本文对湖南科技学院在校大学生的创业意识、创业环境以及创业政策的落实进行了详细周密的调查，在对大学生的创业困境的分析基础上提出一些思考和建议。     

基于个人发展的本科大学生考研动机与行为论析

考研动机与行为能使本科大学生"破茧成蝶"、"培趣练能"、"化知蓄养";基于个人发展,本科大学生考研动机与行为需要博弈。"迎合型"、"逃避型"、"虚荣型"考研动机与行为更需要矫正。     

基于SWOT的大学生自主创业分析

SWOT分析法是分析大学生创业内外部条件的有效手段,具体包含优势分析、劣势分析、机遇分析和威胁分析。本文运用SWOT分析法,为大学生提供四种客观的SWOT战略创业决策,为大学生在自主创业的道路上提供一些建议和对策。     

创业教育——提高大学生自主创业能力的战略选择

近年来,连续几年的扩招给高校就业带来了巨大的压力,而从我国劳动力市场需求看,人员已趋饱和。面对就业困难局面,应对大学生开展创业教育。创业教育,就是培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等素质,使创业者具备事业心和进取心,具备独立工作的能力,将事业发展壮大。开展创业教育对于大学生转变就业观念,提高大学生的综合素质以及拓宽就业生的就业渠道具有重要的意义。     

浅析江苏省大学生创业贷款政策的法律问题与解决对策

本文对大学生创业贷款中存在的法律问题进行了分析,从市场性和政策性两个视角观察和研究大学生的创业贷款.从贷款申请和审批、执行、问题及对策三方面着手,分别就其现状、法律问题、解决途径三个角度进行动态研究.特别就其中的漏洞——“零基础”(无法提供家庭收入、财产状况证明)的大学生的创业贷款问题进行了深入的探讨,并为填补大学生创业贷款制度的漏洞提出建设性意见.     

温州大学生创业教育的问题与对策

近年来,随着大学生就业难的问题越来越突出,很多的人开始把关注的焦点转向大学生创业教育。虽然近些年中国各高校的创业教育取得了一定的成就,但是目前还存在不少问题,主要体现在对创业教育的认识不到位、没有形成系统的学科体系,家庭和社会对大学创业支持力度不够、创业教育没有系统的社会保障等。本文就温州大学生的创业教育问题进行分析,并提出相应对策。     

促进大学生创业的法律对策研究

本文就为实现党在十七大所提出的促进以创业带动就业的宏伟蓝图,为丰富大学生创业理论、强化促进大学生创业的法律对策,为大学生创业立法提供理论基础和可行性建议,设计出一个适合我国的,并进行系统法理逻辑论证的,融理论性、前瞻性、全面性、系统性、可操作性和针对性于一体的促进大学生创业法律制度框架提出了自己的一点看法。     

在校大学生创业认知意识调查分析——以仙林十大高校为例

随着就业形势的日益严峻，大学生创业已成为当前高等教育的新问题。本研究对南京市仙林十大高校的在校大学生的创业状况进行了问卷调查和个案采访。归纳了南京市仙林十大高校的在校大学生创业认知意识形成的影响因素和创业认知意识的现状，分别从创业打算、创业要素、创业心理和创业方向进行了分析，并就如何促进大学生创业活动良性进行、提高大学生自主创业意识和能力，从社会、学校和学生等各方面提出了对策和建议。     

大学生创业支持法律问题的分析与对策

大学生创业是当今教育部门较为关注的问题,3月11日,国务院办公厅出台《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,全面推进大学生创业、创新工作,并在公共服务、财政、投资等方面加大了扶持力度.落实就业指导和创业教育,鼓励基层就业,引导好大学生创业计划,支持产业创业已经成为当代教育发展新趋势.本文主要对大学生创业支持的法律问题进行了分析,从而表现了法律支持的重要性.     

浅析当代女大学生的就业与创业

女大学生因为受到社会观念、性别差异等诸多因素的限制在就业时相对于男生来说会更困难。从创业角度来看,虽然如今的女大学生在创业方面会有着敏锐的认知、细腻的情感和人性化的个性等优点,但也存在缺点,如没有上进心,喜欢依赖别人等。本文是希望通过探讨她们的就业及创业问题来改善当前她们所遇到的就业和创业的难题。     

当代大学生入党思想状况调查与分析——以广东嘉应学院为例

据统计,我国大学生已成为新党员的主要来源之一,占党员总数的40%。大学生入党思想状况,直接关系到党和国家的发展前途,关系到民族的复兴与壮大。同时,大学生是时代的顶梁柱,是潮流的引领人,是祖国未来建设的接班人。在大学生群体中大力发展党员,提高大学生的入党积极性,对党和国家的发展都具有积极的促进作用。     

论大学生创业教育与思想政治教育的契合

近年来，创业教育作为中国教育改革和发展的新领域，在大学校园中发展的态势强劲，在高校思想政治教育中注入创业教育，能增强高校思想政治教育的实效性，促进大学生充分就业扣全面发展。将创业教育融入思想政治教育，能培养大学生良好的创业品格和人生观、价值观。寻找思想政治教育和创业教育的契合时首先要解决的问题。     

关注大学生网络健康教育——对中南财经政法大学学生网络文化的调查与思考

为了解当代大学生上网及网络文化消费情况,探索网络化时代大学生网络教育的途径,2006年11月,我们对中南财经政法大学的博士研究生、硕士研究生和大学本科生网络文化生活以问卷形式进行了抽样调查。其中发放博士研究生问卷50份,收回48份,回收率96%;硕士生问卷55份,收回51份,回收率92.73%;本科生问卷170份,收回167份,回收率98.24%。本文系笔者通过调查引发的思考。     

国外大学生创业教育体系的特点及启示——以斯坦福大学和百森商学院为例

创业教育兴起并充分发展于美国,在良好的社会文化基础和有力的社会支持体系下,美国许多高校已经逐步形成了较为完善的创业教育体系。在创业教育开展最早和最为完善的美国著名大学中,百森商学院、斯坦福大学风格迥异,代表了美国高校创业教育的典型模式。以这两所高校为例,研究国外创业教育的具体做法及特点,对我国刚刚起步的高校创业教育将十分有益。     

创业教育、家庭创业资源和创业教育质量的关系——基于浙江高校的实证研究

通过构建涵盖创业教育内容、创业环境感知、个体知识与技能、家庭创业资源与创业教育评价变量之间关系的理论模型,运用结构方程模型对浙江102所高校的16210份有效问卷进行实证分析和检验,结果显示:创业教育的内容直接显著正向影响创业教育评价;创业环境感知正向中介了创业教育内容、创业教育评价;个体知识与技能正向调节了创业教育内容与创业教育评价;家庭创业资源分别调节了创业环境感知与创业教育评价、创业教育内容与创业环境感知,但是在创业教育内容与创业教育评价之间存在调节作用不显著。性别、学科、专业、家庭背景、创业活动经历在创业教育行为上存在显著差异。据此提出如下建议:优化创业教育的内容选择,构建分层分类的创业教育学习框架;创设鼓励创新创业的校内环境;营造自由、开放、容忍失败的创业文化氛围;构建面向不同能力结构维度学生群体的立体式创业教育系统;培养具有创业文化资本的潜力学生,发挥优秀学生的核心节点效应。     

对泽州县大学生村干部自主创业工作的思考

近年来,随着大学生村干部选聘工作的进一步深入开展,如何正确引导大学生村干部真正地从思想上融入农村,从行动上切合农村,沉下心来当好农民致富的领头人,在推进社会主义新农村建设中起到应有的作用,已经成为一个亟须解决的实际问题。山西省泽州县就此进行了积极探索,并收到了一定的成效。     

基于不同年级大学生的思想政治教育方法研究

不同年级阶段大学生的思想政治素质、人生价值取向等有着一定的差别。通过正确的思想教育方法,进行爱心教育,培养学生的爱心,培育积极向上的校园文化,促进校园的和谐,可以使他们确立正确的世界观、人生观和价值观。本文将对不同年级阶段大学生的思想状况展开调查分析,并根据其各自情况提出行之有效的思想政治教育方法。     

为了孩子们的笑脸——记三名大学生暑期的农村生活

今年的暑假，淮北煤师院体育系04级的朱慧同学过的并不轻松，想到开学还要交下个学期的学费，看着刚下地回来疲惫不堪的父母，她的心里酸酸的。