将不良环境关在门外

正想在事业上牛一把的人总希望自己获得一个春光明媚的社会环境,然而,在一个习惯于以权力和人情代替规则的社会里,要得到赏心悦目的环境,似乎并不那么容易,于是,个人与环境的短兵相接,便常常成为我们生命的一部分。面对不利于自己的社会环境,有人自甘沉沦,有人逆水行舟。自甘沉沦的人觉得:环境如     

劳动模范成长的环境浅议

劳动模范成长的环境包括家庭环境、工作环境和社会环境。研究劳动模范成长的环境问题， 不断改善劳动模范成长的环境， 促使劳动模范健康成长。     

浅谈企业环境保护伦理

企业与环境相互依存、共存共生。环境问题一度成为西方发达国家工业发展和经济发展中的棘手问题。中国在经历了20年的改革开放,经济获得突飞猛进发展之后,环境问题也日渐凸显。企业在履行环境责任中应当遵循不伤害、整体、系统和公正四个伦理准则。     

为学生健康成长创造良好的教学环境

学校教育是在特定的教学环境中进行的。教学环境是物理因素与心理因素的综合,是有形的,又是无形的、复杂的。良好的教学环境是学生健康成长的重要因素。     

酒店工作环境对员工边缘化和离职倾向的影响研究 —— 基于长沙某五星级酒店的研究

酒店服务工作环境对员工在心理上的边缘化和行为上的离职倾向有显著负影响。员工在性别、婚姻、学历和工作年限上的差异对员工边缘化和离职倾向也影响显著,而年龄、职位等方面则对边缘化和离职倾向影响不明显。应从打造工休皆宜的硬件环境、构建公正合理制度环境、营造和谐关爱的人文环境和建设愉悦向上的心理环境等方面提升酒店服务工作环境的建设,以期通过对酒店服务工作环境的改善来防范员工边缘化和离职倾向的产生,从而为酒店维持员工队伍的稳定进行新的探索。     

高校学生居住社区环境及学生的需求特点探微——以广州市G大学为例

在高校学分制改革中,班级的概念越来越淡,学生的生活居住社区成为了大学生生活、学习和交往的重要群体场所。以广州市G大学为例,将学生居住社区空间环境当成一个社会系统,运用社会环境构成的学说,从物理环境、社会设置和社区文化三个方面对高校学生居住社区空间环境进行系统阐释,并在此基础上对高校学生需求的生理、心理和社会层面的特点进行分析。     

思想道德教育开发大学生人才资源的依据

开发对象及其所处环境是思想道德教育开发大学生人才资源的现实依据和客观依据。其中包括社会环境,开发对象的实际情况和差异性等。     

体面劳动与工作环境人性化

劳动是人获得生活资料得以生存的重要手段,但不是最终目的。劳动的最终目的是人通过劳动自我证实、自我实现,从而获得幸福和自由全面发展。要想通过劳动使人获得自由全面发展,健康安全体面人性化的工作环境是一个重要因素。工作环境的不安全、不健康将会导致工伤和职业病的大量发生。工作环境人性化设计包括利用色彩调节企业工作环境;利用音乐调节情绪、缓解疲劳;利用人机工程学原理使工作间设计、机器设计更有利于人的工作;工作制度安排人性化;工作场所相关辅助设施设置人性化等等。     

发展和谐劳动关系 打造社会环境优势

各级工会组织如何在发展和谐劳动关系、打造社会环境优势中发挥积极作用,既是社会关注的焦点,也是工会工作的职责所在。工会要牢牢抓住发展和谐劳动关系这条工作主线，促进社会环境优势的形成。     

影响企业职工敬业因素调查及提升策略研究

企业自身环境是影响职工敬业的决定因素,职工个体特征是影响职工敬业的有效因素,外部社会环境在一定程度上产生着影响,提升企业职工敬业水平,需进一步完善并强化激励措施、促进分配公平、推进企业基层民主。