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在天等县都康中心小学,这些有着“留守儿童”特殊名字的孩子们.健康快乐地成长着。这个学校因此被全国妇联授予“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”荣誉称号。 相似文献
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在盐城市盐都区,特别是经济基础较差的镇,劳务输出是部分农民生存致富求发展的一条重要路径,其中绝大部分为夫妻一同外出,使他们的孩子成了感受不到正常家庭温暖的特殊群体——“留守儿童”。如何加强留守儿童的教育,让农村留守儿童健康快乐成长? 相似文献
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我国古代儿童早期教育思想源远流长,丰富多彩,总结“中国历来教育儿童的方法”,对于指导我们今天的儿童早期教育,不无裨益。本文拟对此作一初探。 一、以预为先 及时而教 我国古代教育家们非常重视儿童的早期教育,并从多方面阐明了对儿童进行早期教育的重要意义,提出了“以预为先”,“及时而教”的原则。 相似文献
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在寒风凛冽的冬日,以热情的歌声陪伴社区居民喜迎新春;在偏远的山区农村。以快乐的舞蹈驱走留守儿童的孤独;在老人院冷清的院子里,以悠扬的民乐舒展一道道深锁的皱纹……歌声与微笑。随着“快乐大舞台”的“行走”足迹,像温暖的春风,抚慰着每一个观众的心灵,也吹开了广州群众文化的万紫千红。 相似文献
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<正>6月1日,在江西省遂川县雩田镇横岭村“童伴之家”,不时传出孩子们的欢声笑语,这里正在开展“护童成长”迎“六一”主题活动,志愿者们与留守儿童一起快乐游戏,分享节日蛋糕,为孩子们带来了无限的快乐。江西省遂川县自2020年7月,被列为民政部和联合国儿童基金会共同开展的“护童成长”儿童关爱服务体系建设试点县(区)以来,强化改革思维,创新体制机制,积极构建儿童关爱保护服务新体系,儿童工作队伍水平不断提升,儿童关爱服务质量不断增强。如今,不论是学校、还是乡镇,随处可见“护童成长”队伍和活动,他们用精准的关爱,精细的服务呵护儿童,让爱不“留守”。 相似文献
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“我希望在这里能结识更多的好朋友,希望不要发生拐卖的事件。”“我希望儿童都能够快乐地生活,希望全世界能听到我们儿童的心声。”“我希望能在这里学到更多的防拐知识回去,告诉我们村里的小孩。”…… 相似文献
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如果我们分身有术,在下午五点后,同时到城市里的各家各户走走瞧瞧,绝对可以看到,一个个呆坐于电视机前的儿童,他们仿佛被施展了魔法,面对千奇百怪的电视画面,时而眉开眼笑,时而手舞足蹈,时而目瞪口呆……在课外书籍、报刊杂志、电视、网络四种传媒中,儿童与电视的“经常”接触频率最高。许多家长可能已经感觉到,儿童对电视的专注痴迷损害了视力,占用了学习时间。其实,更令人值得担忧的是,电视在带给儿童快乐的同时, 相似文献
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退休后是我旅游生活的开始,为了开阔眼界就到世界各地游览。一开始大多到发达国家游览,看看那里人们的生活如何?我喜欢孩子,也想看看孩子们生活得怎样?当然那些国家大多数的孩子是快乐的,生活得无忧无虑。即便是去年我到尼泊尔旅游,那里虽然是发展中国家,也曾发生过宫廷政变,但是,国家没有受到战争的损害,那里的人民信奉释迦牟尼的话:“凡事快乐就好。”所以在那里,无论是首都还是乡村,看到的儿童都是快乐的,尤其是他们那具有民族特点的大眼睛,晶莹透亮就是一扇心灵之窗,可以直窥那快乐的心灵。 相似文献
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人生最快乐的时光在童年,童年最快乐的时光在“六一”,“六一”最快乐的事情是在爸妈的陪伴下共同度过。 相似文献
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快乐是一种心境、一种体验。金钱、地位与快乐有一些关系,但没有必然的联系。快乐要靠自己去营造,去体验。作为教师,更应如此。据笔者数十年积累的心得,快乐应从如下几方面去营造和获取。学好辩证法获得快乐。古代“塞翁失马”的故事告诉人们,世事变化不定,不应因一时遇到不开心事和厄运就闷闷不乐;也不能被大好事和得意之事而冲昏头脑、忘乎所 相似文献
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