知识管理与图书馆创新工作

在知识经济时代 ,知识创新是社会发展的原动力 ,知识成为社会经济发展的最重要的资源和内生变量。知识管理正是为满足社会对知识的这一需求变化而提出的一种新的管理思路和解决方法 ,它是创建竞争优势的关键。图书馆作为社会知识创新中不可缺少的重要环节 ,知识管理也将在其发展过程中起着越来越重要的作用。而对知识管理的日趋发展态势 ,寻求管理上的进一步创新 ,以提高图书馆在不断变化的网络环境下的应变和创新能力 ,是图书馆在 2 1世纪自我生存与发展的需要。　　一、知识管理的涵义近几年 ,不同学科领域的学者专家 ,分别从不同角度和立…     

关于党校图书馆知识管理的思考

知识管理是我们正在进入的知识社会进行组织管理的一种重要方式,在21世纪知识社会的新条件下图书馆实行知识管理是一种必然趋势,新世纪新阶段在党校系统图书馆实行知识管理必须根据党校图书馆的新任务,借鉴企业和其他系统图书馆理论研究和社会实践的新成果来进行。     

网络空间的后现代知识状况

互联网的崛起,为人类的知识活动形塑了一个以时间和空间压缩为基本特征的全新场域。作为一种新的社会行为方式,网络空间的知识活动呈现出一种明显的后现代特性。主体和客体关系及知识和权力关系的结构性转变,是网络空间知识活动的后现代状况的突出表现。     

关于知识经济生产的内涵、形态和特征

知识经济的生产活动,一方面是知识、信息、智能等成为生产发展的战略资源和驱动力。另一方面是社会生产劳动的方式、企业的组织形态及其运行方式的知识化、网络化和数字化。一、知识经济生产的内涵(一)作为经济资源的知识、信息是知识经济的基本要素1、知识经济社会的主要特征日本学者界屋太一在《知识价值革命》一书中指出,知识价值社会就是“知识价值”发挥重要作用的社会,在这个社会中,人们不再追求对资源、能源和农产品的更大消费,而是追求对时间与智慧的价值,即“知识价值”的大量消费。人们将认为“知识消费越多越体面”,只有“知识价…     

知识管理与行政组织创新

近些年来,我们的社会逐渐进入到一个崭新的社会形态——知识型社会,随之而来一种新的管理理念——知识管理,正在形成并不断完善。其核心内容便是通过知识共享,运用集体的智慧提高组织的应变和创新能力。面对知识社会到来的挑战,我们需要把知识管理与行政组织创新问题联系起来进行研究。一、知识管理与行政组织观念创新知识社会有着全新的时代特征,与工业社会不同,真正的生产资料不再是以资金、设备和原材料为主,而是以人的智力和知识为主。确切地说,是指经济和社会发展主要取决于智力资源的占有和配置。知识作为无形资产变得日益重     

知识管理对信息技术应用的影响

获取知识、创造知识、转化知识是组织进行知识管理的系统过程,它的实现有赖于信息技术的应用,同时它对信息技术的应用效果又起到了介质和促进的作用。基于这一观点,本文主要探讨了组织的知识观与知识管理的关系,信息技术在组织中的作用和知识管理对信息技术应用的影响。     

浅谈知识的增殖方式

知识无限增殖性 ,通常简称为知识的增殖性。所谓知识的增殖性 ,是指知识在演进、派生、分化和相互耦合、振荡激发、交叉融合、扩展跃进的过程中所呈现的增长趋势 ,形象的说法就是“知识爆炸”。知识的增殖性具有多种表现方式 ,简述如下 :一、单一学科由小到大的膨胀式知识增殖某一特定学科的知识不断丰富、充实、深化、完善造成学科自身膨胀 (不包括分化派生现象 ) ,是一种特定学科内因新知识产生而形成的知识增殖方式。这是一种普遍的自体扩充性增殖方式 ,现代科学各学科都呈现着这种特点。以生物学发展为例 ,能够很好地说明这一点。大约公…     

驳所谓“客观服务论”

知识分子的知识归谁所有?这些知识用来为谁服务? 回答可能是多种多样的,但从根本上说,在今天,归结起来不外两种。一种是把知识看成个人私有,用知识来为“我”服务;一种是把知识看作人民和国家所有,用知识来为人民服务,为社会主义服务。两种答案,反映出两种对立的世界观,即资产阶级世界观和无产阶级世界观。还有没有第三种?没有。     

学习是为了不断升级

当今社会,学习已经不仅仅是个人行为了,而正在趋向社会化,而且必须社会化。相对于自然经济社会和大工业社会,在信息化、全球化加快推进的今天,知识的来源更加丰富,知识门类的划分日益细化,甚至同一个学科的知识也已经多元化,一本书很难全部表达一个领域全部重要的知识,一个人也很难全部占有一个领域的知识。     

“知本家”概念不准确

刘桓在《北京日报》2000年2月14日发表的《知本家概念不准确》一文认为,“知本家”这一概念本身是不准确的。有人用之指技术知识和劳作与资本一体化过程中出现的新群体,我觉得这一群体更确切地说应称作“技术资本家”,即以技术知识为主要生产要素的“资本家”。因为现在我们所说的“知识经济”中的“知识”不过是一种科学技术知识。在这种经济中,一方面,能够被编码的信息技术知识处于优先地位,像比尔·盖茨等从事编码和解码的“技术知识专家”才能处于经济的主角地位。有人提出的所谓“知本家”及其群体都是在技术资本家这一意义来使用的。另一方面,技术知识的产权保护制度是这种经济     

知识经济与党校教育

<正> 一、从价值论的角度,看知识对经济发展的价值。知识经济是一个全新的时代概念。知识包括人类发明和发现的所有知识,其中主要是科学、管理和行为科学知识。知识经济的定义,根据经合组织发表的《以知识为基础的经济》报告中指出:知识经济是建立在知识和信息的产生、分配和使用上的经济。这一定义已说明知识的价值——知识是发展经济的资本。从价值论的角度看,知识本身不但包含价值,而且知识有特殊的使用价值。任何一门知识的发现、发明和开发都凝结了人类的劳动,主要是脑力劳动。因此,知识本身作为劳动产品,包含了价值。而知识的巨大作用,在于它的特殊的使用价值。任何知识,其本质特征就是富有创造力,它能够在使用的过程中,与劳动者和物质生产条件结合,将自身的价值转化为现实的价值。即创造出新的价值和使用价值,并且创造出的价值远远大于生产或购买此种知识所花费的价值。而且知识本身的价值,不像一般的物质,用一点,少一点。知识不仅可以反复使用,经传播还可以多处同时使用。而且知识使用的范围越大,使用的次数越多,创造的经济价值越大。在传统经济里,劳动创造价值。劳动者在生产力的要素     

政策转移知识链:知识视角下的我国地方政策转移过程优化

作为当今中国地方政府的一种重要政策供给方式,政策转移在我国地方政府治理中的地位不断凸显,然而,政策转移并不必然带来地方政府治理绩效优化和正向制度变迁。我国地方政策转移中存在多个相互竞争、相互补充的知识源,政策知识的生产、流动、转化、应用、反馈构成一个完整的政策转移知识链。政策转移知识链不仅仅是一个理解政策转移中知识过程的概念工具,还意味着一种基于"知识链"的管理新思路,即通过优化我国地方政策转移的知识过程管理,实现政策知识的共享与创造,最大限度地发挥知识在政策转移过程中的积极效应。     

建构人学科学体系的一次新尝试

人类认识史告诉我们,每一门科学的诞生都有一个过程。首先出现的是关于某一科学对象的零散的知识,这些知识往往同其他多门科学的知识混在一起,而且这些知识瑕瑜互见,真伪难分。其次出现的是具有一定系统性的知识体系,即出现了关于某一科学对象的理论,但这些理论还缺乏足够的真实性和完整性。当关于某一科学对象的真实的完整的理论体系出现时,这门科学就诞生了,当然,所谓真实性或真理性、完整性都是相对的,都是一些过程;而且一门科学诞生以后,它还要随着时代的发展和认识的发展而经历或大或小的变化,永无止境。作为一门科学的人学可以说正处…     

第六讲 自然科学产生和发展的社会条件

自然科学是社会实践的产物,它的产生和发展要受到社会各种条件和因素的影响。 一、生产实践是自然科学产生和发展的基础 自然科学作为一种知识体系,它是人们生产斗争知识的结晶。没有人类的生产实践,也就不会有自然科学的知识。恩格斯在分析自然科学的历史时指出:“科学的发生     

知识经济与社会主义精神文明建设

知识经济时代正一步步向我们走来,对社会主义社会的发展产生了强烈的冲击：知识的历史积淀性虽然使后发展社会主义国家处于不利的境地,但获取知识的平等性,又为我们提供了一个难得的赶超机会。如何以富有成效的精神文明建设促进本国科技文化知识的发展,进而推动经济的腾飞,已成为我们需要深入研究的一个重要课题。 (一 )　　一定社会的整体科技知识水平,归根到底是精神文化建设与本国长期文化积淀相互作用的结果。知识、知识积累、知识水平及掌握知识的过程和能力,属于精神文明的范畴和领域。因而发展知识经济与建设精神文明是具有内…     

要树立知识经济发展观

知识经济 ,一度研究甚热 ,不知什么原因 ,近年又骤然降温。事实上 ,过于炒作 ,把知识经济说得玄乎和不承认知识经济理论 ,排斥知识经济发展 ,这两种倾向都不是科学地对待知识经济。基于此 ,笔者想实实在在地说说知识经济。知识经济是依靠知识生产和使用构成经济产业和经济总量的新经济形态知识经济展示的现实 ,知识已经完全成为生产力因素进入经济领域 ,并主导经济结构向知识产业转型和经济总量向知识产品扩张。显然 ,知识经济是“以知识生产为基础的经济” ,在知识生产 ,知识传播和知识使用的三个环节上 ,都能从产业的支撑上和经济总量的构…     

关于知识服务的实践与思考

进入１９９９年以来,一种旨在适应市场、引导消费的新型服务方式———知识服务,在青岛商界频频亮相,继而形成燎原之势,引起社会各界广泛关注,成为岛城经济生活又一新的“热点”话题。一、知识服务的内涵及其主要做法知识服务是一种与知识经济时代消费由数量型向质量型转变相适应的高级服务形式。具体说来,就是指零售商业和传统服务业在为顾客服务时,充分提供满足其需求的各类知识及相关技能,为顾客解决“后顾之忧”。这是一种以顾客为中心的服务方式,是一种更新、更高级、更深层次的服务形式,它提高了服务的总体价值和档次。青岛商界的知识…     

对知识经济时代大学教育模式的思考

时代在变迁,社会在发展,要在知识经济时代的二十一世纪抢占制高点,关键在于人才的培养和塑造。 一 知识经济是一种新的经济形态,它是以知识为基础的经济的简称,指经济的发展依赖于知识的生产,分配和运用。在现代化的通讯工具面前,任何人在拥有知识的机会上日趋平等,怎样在浩瀚的信息中筛选信息并组合创造新知识,     

论知识进化的要素和特征

知 识是一个集合名词 ,它表示人类全部认识结果的总和 ,而知识的进化和增长就意味着人类认识结果的进化和增长。随着人类知识的量和质的积累 ,应该把知识本身看成是一个不断发展变化着的世界即客观知识世界。在这个客观知识世界里 ,没有永恒的、一劳永逸的知识。那么 ,知识的进化和发展变化主要表现在那些方面？它的进化和发展有什么特点呢？对此 ,应该从哲学的高度加以分析。特别是 ,当人类正步入知识经济时代的时候 ,认真分析知识自身发展的特点和规律 ,具有特殊的意义。一、知识的进化及其无限性实践是人类认识产生和发展的基础 ;与此同…     

民营科技企业发展中的知识资本与人才战略

民营科技企业作为发展我国高新技术产业的一支新生力量 ,其产品与服务具有较高的技术和知识含量。由于其独特的以科技为先导的知识密集型的增长方式及高度灵活的市场机制 ,引入和应用知识资本理论 ,揭示人力资本与结构性资本之间的相互联系 ,树立人本管理观念 ,促进人力资源与企业其他资源最有效的整合 ,就显得十分迫切和必要。本文试就民营科技企业知识资本管理的特点、知识经济时代民营科技企业人才战略的探索和管理创新等三个问题谈几点想法。一、民营科技企业知识资本的特点随着知识经济时代的到来 ,使得民营科技企业作为知识企业 (ｋｎ…