交流交往

成都台商捐资助学献爱心；昆山台资企业考察团赴日照参观考察；常州市台商“六一”前夕向孤残儿奉献爱心；台湾东森电视台关注漳浦古戏；台湾彭氏后裔到宜春祭祖     

快乐小康的三组交叉关系

《小康》杂志本期力推“快乐小康”,有人对此质疑:快乐是纯粹的个人体验,谁都可以无缘无故地“独自偷着乐”,如何能够用指数衡量社会各阶层的精神状态?对此,我们的回答是:在和谐社会的大视野下,快乐其实是一种“关系学”。鱼在水里游来游去,庄子说鱼很快乐,这其实是一种孤立而封闭的“快乐”,与他人无关——然而,就像庄子本人不能避免战国的纷纭,每个人都因为别人而快乐或不快乐着,每个阶层都因为其他阶层而快乐或不快乐着。套用一句老话就是,世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。当“快乐”上升到“快乐小康”的层面,纯粹的个人体验…     

用好这一新的平台

2010年8月11日，这是我国首次举行统一的“肢残人活动日”。在这一天里，全国各地残联和肢残人协会围绕着“消除障碍、快乐畅行”的主题，举办了许多丰富多彩的群众活动。有的地方是为刚刚通过C5驾驶证考试的朋友们颁发证书，看得大家心里痒痒的；有的地方是举行轮椅车技巧赛和接力赛，马路上的行人也给他们加油鼓劲，有的地方举行了歌舞表演和读书活动，动静相宜皆大欢喜；有的地方组织无障碍检查，为快乐畅行扩大影响。     

快乐成为“90后”最大的奢侈

就在一批所谓“80后”尚未退出历史舞台时，“90后”一词便已频频跃入人们的视线。“90后”是指一批出生于20世纪90年代的年轻人，或许称他们为孩子更为恰当。“90后”说：上课、写作业、吃饭是人生三大痛苦。快乐，一个简单的字眼，却是许多“90后”孩子最感奢侈的东西。他们的童年没了许多父辈曾拥有的那些“掏鸟窝、穿新衣、吃雪糕”等简单的快乐，而他们的父母又为了不让他们输在起跑线上，绞尽脑汁地规划着他们的未来，实施着深信不疑的教育方式，心甘情愿地和孩子“捆绑”在一起。有家长也感叹：这代孩子的童年被提前消费了，小小年纪感受到的是成人世界的精神压力，他们的快乐显得是那么沉重。     

也谈“为了一切学生”

在新课程改革的浪潮下,“为了一切学生的健康、快乐和发展”的理念深入人心。许多人谈到这一理念时往往会强调“关注后进生的健康成长”,我认为学生可以根据不同的标准分成若干类,要真正做到“为了一切学生”,就要在教学过程中兼顾各个层面学生身心的健康发展。下面针对如何实践这一理念谈谈自己的教学体会。     

我快乐,因为我用心感受

“你快乐吗?“”我不快乐。”也许有人会这样回答。其实快乐很简单。让我告诉你:快乐是花草丛间翩飞的蝴蝶;快乐是冰凉可口的饮料;快乐是远处飘来的悦耳琴声;快乐是一句问候,一张贺卡,一封家书;快乐是父亲的目光,母亲的微笑,老师的教诲……快乐胜过天上的星星,说不完道不尽。我拥有不少的快乐,因为我用心感受。     

北京市开展宣传树立10个品牌文明团队活动

近年来，北京市在举办奥运会、国庆60周年庆典等重大活动中，特别是在今年全市开展的“做文明有礼的北京人”主题活动中，广大市民和社会各界积极践行“我参与、我奉献、我快乐”的行动口号，涌现出一大批有组织、有活动、有影响的文明团队，为首都精神文明建设作出了重要贡献。     

心是快乐的根

听说世界上有一种快乐藤,凡是得到这种藤的人,一定会忘却一切烦恼。曾经有一个人,为了得到不尽的快乐,不惜跋山涉水,去寻找这种藤。他历尽千辛万苦,终于在险峻的山崖上找到了快乐藤。可是他发现并没有得到预想中的快乐,反而感到一种空虚和失落。这天晚上,他在山里的一位老人屋中借宿,面对皎洁的月光,他发出了长长的叹息。老人闻声而至:“年轻人,有什么烦恼让你这样叹息?”于是年轻人说出了心中的疑惑:为什么已经得到快乐藤,却没有快乐的感觉呢?老人一听乐了,说:“其实,快乐藤并非山上才有,而是人人心中都有。只要你有快乐的根,无论身在何处…     

争当“奥运文明小使者”

2007年暑假和2008年寒假前夕，北京市开展了“快乐假期—争当‘社区奥运文明小使者’”主题教育活动。     

掌握“选择的自由”——心理失衡的主观原因与调适原则

如果我们向每一个人提出问题：“你愿意选择快乐,还是愿意选择烦恼？”大概所有的人都会不假思索地回答：“我愿意快乐。”但是,为什么人们都愿意选择快乐却又有很多人深深地陷在痛苦和烦恼之中呢？大多数人的回答实际上隐含了这样一层意思：“我希望快乐,但是痛苦和烦恼之事不请自到,我无法抵御。”     

新疆吐鲁番读书活动强化未成年人“五心”教育

为不断丰富辖区未成年人的暑期生活，加强对未成年人的思想道德教育，让未成年人度过一个健康、文明、快乐的暑期。吐鲁番地（市）联合社区，积极发挥阵地作用，结合“六个一”活动，组织未成年人开展“读书”活动，不断增长未成年人的知识和阅历。     

挣心悦读点亮梦想

滨湖路小学将“静心悦读”纳入校本课程研究活动，开展了“静心悦读，点亮梦想”活动，加强课外阅读的途径及其方法的研究，旨在让学生爱读、会读、乐读，提高学生的人文素养和语文素养。“悦”即“快乐”，在“静心悦读，点亮梦想”这一理念的引领下，滨湖路小学伴随着新课改地层层深入而发生质的飞跃，凸显办学特色，体现优质教育，形成教育品牌，走出一条新课程改革校本化的成功之路。     

公众参与环保活动的动机及影响因素的分析——从“限塑令”说起

党的十八大提出“把生态文明建设放在突出地位”,“全面促进资源节约”.本研究从“限塑令”说起,分析了公众参与环保活动的动机及影响因素.研究认为,公众参与环保的行为受到感知政府的社会责任、社会规范、助人快乐、自我环境意识及低成本的正向影响.由此提出对公众参与环保活动的展望,以提高环保活动中公众参与的效率.     

推行“四个每一天”模式，建设和谐企业

构建和谐企业是集生产经营、改革与发展、政治与文化等要素为一体的系统工程。为了充分发挥工会组织在构建和谐企业中的作用，我们在调研的基础上，形成了“四个每一天”企业工会工作新模式。即：“让职工立足岗位干好每一天，关爱职工每一天，让职工快乐每一天，创新工会工作每一天”。     

快乐是金

快乐是金,但并非所有的人都拥有快乐。有人问亚里士多德:“为什么心怀嫉妒的人总是心情不快乐呢?”亚里士多德回答说:“因为折磨他的不仅是自己的挫折,还有别人的成功。”一个人同时为两件事操心,怎么能快乐得起来呢?离快乐最近的,往往是那些简单的人们。对更多的普通人来说,缺少的往往不是快乐本身,而是把握快乐的智慧。有一个青年,为寻找发财的机会而浪迹天涯。一天晚上,他在河边漫无目的地走着,突然,被什么绊了一下,借着朦胧的月光一看,原来是一个鼓鼓囊囊的布袋,他俯身一摸,发现是一袋“石子”。于是,他下意识地拎起布袋,一块走一边漫不…     

畏法度者快乐

据宰昌府志记载,有一次朱元璋考问一批准备重用的官吏:“天下什么样的人快乐?”有位叫万钢的人回答:“畏法度者快乐。”朱元璋连声赞叹:“说得好!”立即任命他为广平府佐官。“畏法度者快乐”,乐在安其心。法律对社会生活的调整。是通过对人们行为的规范作用来实现的。这就要求每个公民,在从事各项活动中都必须自觉地严格地     

台湾政坛上“公投热”的方方面面

近期台湾政坛出现一股“公投热”。一直高喊“拼经济、大改革、反黑金”为明年连任奔波的陈水扁,为了达到既能推进“渐进台独”又能在选举中增加打压对手的手段,自5月20日以来一门心思玩起“公民投票”。面对这一“公投狂”,美国通过国务院、国防部、“美国在台协会”、“美国在台协会台北办事处”等出面,第一次全方位、多梯次、明确地表示,美国“反对台湾进行任何     

“我只做了我应该做的事情”——记三都自治县羊福乡人大代表刘光祥

近日，投资近百万元的三都水族自治县羊福乡民族节日活动场地正式建成，成为接待游客和当地群众文体娱乐的好去处。看着自己的一条建议最终“开花结果”而惠及数万群众，乡人大代表刘光祥心里由衷地感到欣慰和快乐。     

旧区改造要重视民生体现双赢

“快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，悲伤着你的悲伤，分担着你的忧愁，排解着你的烦恼”。人大代表作为人民群众的代言人，时刻把群众的冷暖挂在心头。为了帮助广大代表更好地了解社情民意，从本期起，本刊增设“民声之窗”栏目，着重反映市民群众来信来访反映的热点问题及人大代表的相关意见建议——     

专家公布十大快乐秘诀

6名英国专家进行了一项“如何使你更快乐”的研究，他们推出了10个快乐秘方：