浅谈专业教师如何教书育人

专业教师在中等职业教育中应担负起教书育人的职责.本文从三个方面分析了担负起教书育人的原因,从树立教书与育人的思想工作目标;为人师表,教书育人;强化四类知识,具备四类能力;当好四种角色;做到形式上的三个结合,内容上的四个补充等方面进行了阐述.     

高校乒乓球课攻球技术教学过程及发力形式思考

运用文献法、分析法，对普通高校乒乓球实践课正手攻球技术教学的步骤与发力形式进行探讨与分。高校乒乓球实践课教学中，正手近台快攻技术由正手挡球与正手近台快攻等构成；练习形式由简到繁，击球节奏由快到慢，发力形式由借力到主动发力；整个正手攻球教学体现循序渐进与复杂动作分解教学的教学规律。最后，提出正手攻球类单项技术教学的相关建议。     

国庆受阅部队创造的世界之最

我国50周年国庆阅兵与世界各国的阅兵相比，创造了许多世界之最。由陆海空、武警、预备役部队和民兵组成的17个徒步方队，首先通过天安门广场以1022步、8分30秒的步伐和速度，准确地从调整线到达疏散线。在从敬礼线到礼毕线的96米中，行128步，1分零6秒。据我军队列专家介绍，队列的横排面达到整齐划一难度最大，世界各国阅兵横排面人数最多不超过20人，我国这次达到25人，创造了世界之最。由陆、海、空军和二炮的坦克、步战车、装甲车、各种火炮、导弹组成的25个车辆方队，通过天安门广场时的百米单车误差全部控制在0．2秒、距离误差控制在…     

为“用粪瓢”打人作注

人之被打,其“常规”的打法,或被煽一耳光,或被施以老拳,或棍棒交加……但有一“超常规”的打法,是我在农村见到的,即用粪瓢打人——如把你打倒在地,则“余愿已偿”;即使打不倒你,也让你臭烘烘的。 令人震惊的是,一些居心叵测、心术不正之徒,为了搞人、整人,将此种打人“绝招”、损招引进到社会生活或政治生活之中,于某人入党、提拔之际,或在考核干部之时,或因受到批评处分而图报复、泄私愤,于是便操起“粪瓢”打人——因为“捣鬼有术,也     

足球俱乐部走向何方

中国足球也许命中注定要多灾多难。从“全攻全守”到“防守反击”到“英式打法”到“洋中结合”的战术杂烩,特别是在1993年“施家军”兵败伊尔比德后,似乎才真的开始大彻大悟,于是又在一夜之间找到了神帖——足球俱乐部。然而,中国足坛吃新药犯老病的痼疾并没有因此而改变。雨后春笋般出现的足球俱乐部不久便纷纷身患“营养不良”症而相继下马。中国的足球改革又一次遇到了难题。足球俱乐部今后要走向何方?     

地矿类大学生创新创业实践教育体系构建研究——转变经济增长方式视角下

以选取的辽宁省内地矿类大学生为例,采用问卷调查法、整群分层抽样法、访谈法等研究方法总结分析当前地矿类大学生创新创业能力现状,结合经济转型给地矿类高校创新创业教育带来的机遇与挑战,提出地矿类大学生创新创业实践教育体系的构建路径如下:坚持"重在兴趣,重在实践、重在过程"的原则;坚持全程化、分层次、多模块"的方法。     

国资国企改革实操22条

<正>1.利用国内外多层次资本市场,推动具备条件的企业集团实现整体上市,成为公众公司。发挥国有控股上市公司资源整合优势,推进竞争类企业主营业务资产、功能类和公共服务类企业竞争性业务资产上市,提高证券化水平。加快国有企业公司制股份制改革,实现投资主体多元化、经营机制市场化。探索建立特殊管理股制度,试点设立优先股。(上海)2.推进开放性市场化战略重组。强强联合     

主体功能区划分下的欠发达地区基本公共服务均等化

国家"十一五"规划《纲要》提出主体功能区的划分,即划分为优化开发区、重点开发区、限制开发区和禁止开发区四类。欠发达地区绝大部分都处于限制开发区和禁止开发区。基本公共服务均等化是推进和形成限制开发区和禁止开发区这两类主体功能区的重要基础,也是这两类主体功能区建设的核心目标。如何保证欠发达地区基本公共服务,需要结合该地区的现实情况,分层次、分阶段推进基本公共服务的均等化:即合理界定欠发达地区基本公共服务范围,分阶段和层次推进;科学认定欠发达地区基本公共服务标准,实现规范化管理;明确提供方式的总体原则,注重政府和市场供给方式的协调;推动政府内部组织进行以公共服务为导向的重组与创新;建立健全公共财政体制,着力推进政府财政能力均等化;建立"起点公平"的生态补偿机制;逐步建立和完善"结果导向型"绩效评估体系与激励机制。     

浅论中职《机械基础》的新课引人技巧

<机械基础>课是中等职业技术学校机械类或近机类的一门专业基础课,是为以后学习专业技术课和今后从事机械工作打基础的.通过多年的教学实践,结合课程特点,灵活运用新课引入技巧,提高了学生的学习兴趣,总结了提高<机械基础>课程课堂教学质量的有效方法.     

社会组织直接登记政策执行中的类别界定问题研究

“行业协会商会类、科技类、公益慈善类和城乡社区服务类这四类社会组织可以依法直接向民政部门申请登记,不再经由业务主管单位审查和管理”这一政策已在全国推开.然而由于未形成统一的分类标准.问卷调查结果证明这造成了该政策执行过程中的类别界定问题.系统地将政策中涉及的四类社会组织的类别界定问题一一甄别出来,有利于为建立合理的分类标准提供研究依据.     

浅论法学双语教学改革的"三个结合"

在法学本科毕业生就业率日益下降的严峻形势下,高校法学专业的双语教学改革势在必行.为此,应该做到把高校法学教育整体性改革和法学双语教学改革结合起来;把学生对法学双语教学的学习兴趣和就业需求结合起来,塑造学生激励机制;把教师的双语教学效果和个人进步结合起来,塑造教师激励机制.     

大学应用文写作教学改革研究——以职业导向下的管理类专业为例

针对高校管理类专业应用文写作教学中存在的问题,结合学生就业岗位需求,探索应用文写作教学改革。从加强师资队伍建设、调整教学内容、改进教学方法、改革考核评价方式等方面探讨了基于职业导向的大学应用文课程改革思路如下:加强师资队伍建设,提升任课教师管理类专业知识背景;结合学生所学专业,合理安排教学内容;改进教学方法,激发学生学习兴趣;完善考核评价机制,确保学生写作知识能转化为写作能力。     

高等数学课程教学改革探讨

高等数学是理工科各专韭的重要基础课程之一,也是理工科类各专业核心课程之一,对学生素质的培养起着重要的作用.结合教学实践深入分析高等数学课程在教学过程中存在的一些问题,并就如何改进高等数学课程的教学方法、提高课堂教学质量进行探讨.     

公务员录用考试中图形推理的新题型与解题方法

图形推理是公务员录用考试科目"行政职业能力测验"中的必考内容之一,与沿用多年的考题相比,近几年的考题中出现了一些新而不偏,且有一定难度的图形,归纳起来有:九宫格类、单图分解类、矩形内变化类、平面变立体类、左边两组决定右边一组类、序列延续类和多列类等七种图形.分析各类图形推理题,其都是有规律和方法可循的.     

大气污染政府间协同治理组织的结构要素与网络特征

大气污染具有扩散性和不确定性,需要多个部门、多个地区的协调配合。建立有效的协同治理组织成为地方政府大气污染治理的重要工作,并已经形成了多种类型的组织。这一背景下,如何有效识别这些组织的特征是区域治理研究的重要议题。协同组织是通过不同行政隶属关系的正式机构连接而成,具有网络特征的倾向,故以Provan提出的共享型(SG)、领导型(NLO)和行政型(NAO)三种网络治理模式为理论基础,结合Ansell合作治理框架提出识别大气污染协同治理组织结构的模型,并以我国实际组织案例进行验证分析。研究发现,大气污染协同治理组织并非与三种网络治理模式完全对应,故分为联席类、牵头类和支持类三种组织。联席类组织适合于合作基础较好的关联区域,对应具有联合性质的组织;牵头类组织适合于范围中等且成员异质性高的关联区域,对应具有领导、指挥和协调性质的组织;支持类组织适合于规模较大且稳定性要求较高的关联区域,对应具有成员多元化或领导性质的组织。     

英雄所见略异

英雄所见略异●平白旧小说中有句话，叫“英雄所见略同”。比如在赤壁之战的打法上，周瑜和诸葛亮都主张用火攻，就是一例。其实，古今许多大成功者，更多的时候是“英雄所见略异”的。还说赤壁之战，张昭等人就劝孙权“不如纳降，为万全之策”，鲁肃则力排众议，坚决主战...     

湖南省各市州林业投入产出效率比较——基于聚类与判别分析法结合的研究

众多的研究表明,林业投入产出效率是一个区域林业发展水平的重要衡量标准.因而,如何测度一个区域林业投入产出效率成为理论界和实践界关注的重点问题.本着科学性、客观性和可比性原则,从林业投入与产出两方面选择相应的变量,结合湖南省各市州林业投入产出的实际数据,利用聚类分析法对各市州的林业投入产出效率进行科学归类与比较,发现湖南各市州林业投入产出效率的区域差异十分明显,可以将湖南14个市州林业投入产出效率分为五类.以战略眼光推进湖南林业强省建设,应制定全省林业产业发展规划,针对不同类型的林业发展区域采取不同发展战略,并配套做好各市州林业的合理布局,科学推进各市州林业投入与产出效率的提升.     

计算机犯罪的类型及其防范

计算机犯罪可归纳为四大类一为经济性犯罪;二为恐怖、间谍性犯罪;三为计算机病毒型犯罪;四为黄毒腐蚀性犯罪.针对计算机犯罪的特点,应以教育、规章制度、立法、技术措施等方面进行防范.     

制作汇报类多媒体课件应着重把握的环节

利用多媒体课件向首长或上级机关汇报工作和反映情况是当前各单位普遍采用的有效方式,结合当前汇报类多媒体课件应用的现状,从课件制作的应用软件、播放的表现形式、媒体的使用艺术、画面的设计艺术等方面提出了汇报类课件的制作应把握的要点,以期对汇报类课件制作有所启示。     

关于提高福建省农林类院校会计专业学生就业能力的研究——基于福建农林大学的数据分析

从毕业生的就业率、就业方向、岗位工资水平和晋升速度等方面.阐述福建省农林类院校会计专业毕业学生的就业状况,分析影响农林类院校会计专业学生就业状况的因素,并从学生自身内部因素和学校外部环境两方面,提出增强农林类院校会计专业学生就业能力的对策和建议,希望对提高农林类院校会计专业学生的就业能力有所帮助.