一项卓有成效的课题实验——教育部“面向21世纪中等学校思想道德素质教育的对策研究与实验”记略

人类即将跨入21世纪,而新世纪的中学生应具备什么样的思想道德素质?学校应通过什么方法途径有效地实施思想道德素质教育?这的确是一个事关中华民族前途未来的大问题。解决这个问题没有现成答案,唯有遵循辩证唯物主义认识论,遵循教育科学规律的要求,实践求真,探索前进。 正是基于这一宗旨,黄冈市罗田一中、罗田大河岸中学、红安二中、红安七里坪镇中学等四所学校师生,在有关专家的指导     

在改革、创新中发展——江苏省平潮高级中学调查

办学经费不足、师资力量薄弱，一直是影响和制约农村中学发展的两个“老大难”问题。怎样才能有效地解决这两个难题，为农村中学的发展撑出一片蓝天？带着这个问题，我们到江苏省平潮高级中学进行了调研。 江苏省平潮高级中学原来是通州市一所普通的农村集镇中学，近年来发展迅速。仅仅三四年的时间，平潮中学不要政府投资一分钱，自己集资8000万元，新征地120亩，进行了大规模的建设。在新校园内，回廊秀丽，荷池飘香，绿树成荫，花团锦簇，教学楼、办公楼、实验楼、科技楼拔地而起，体育馆、图书馆、学生公寓、师生大饭堂宏伟壮观。三年时…     

中学生的语文程度怎么提高

报纸刊物上好些人在讨论中学的语文教育问题,说中学生的语文程度低了,赶不上需要。几年来都有人对这个问题提出意见、发表议论、写了文章,想研究出一个解决的办法。不管解决得怎么样,都征明一条:我们这个社会,是关心文化、关心教育、关心后一代的培养和成长的。这就是能解决问题的基本条件。我也有些意见,写出来供参考。     

小鸭何以变凤凰

１９９３年，在贵阳市白云区城乡结合部的几间农舍里，诞生了一所民办中学。办学的初衷，是为解决来筑打工农民子女上学难的问题，于是校长蒲邦顺就叫它“兴农中学”。当时，全校只有３６名学生，启动资金仅３０００元。九年后，“兴农中学”这只蹒跚学步的丑小鸭，却出人意料地变成了金凤凰：如今的“兴农中学”，已是一所拥有１７００多名学生、数千万资产、３万多平方米校园建筑面积和现代教学设施的完全中学。该校１４０多名教师中，高级教师占三分之二强。在全国中学生数理化奥林匹克竞赛中，该校有１６人次获一、二、三等奖，获奖比例…     

中级学校学生早恋问题对策论

近几年来,各类中级学校(包括中学和中专等)学生早恋现象比较严重,对此,各个学校的领导和老师或者消极“棒打”。或者无所适从,或者干脆就放任自流。这都是不可取的。笔者以为要合理而有效地解决这一问题,应该采取“三导”对策。一、全面诱导当前中等学校学生出现早恋现象,除了学生身心发展方面的原因之外,还有一个非常重要的原     

略论中学和大学德育教育的衔接问题

改进中、高等学校学生思想品德教育需要探讨和解决的问题很多,其中如何搞好中学和大学德育教育的衔接问题就有其现实意义及科学价值。大学和中学是两个不同阶段,中学生升人大学一后,由于客观环境的变化,使他们思想产生许多不一适应,突出表现在以下几个方面:     

论培养目标在党校教育中的决定意义

教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人才的社会实践活动。自从教育独立成为一项专门的社会活动以来,无论其性质如何,首先要明确的就是要把自己的教育对象培养成什么样的人,即明确培养目标的问题。一切性质的学校,一切形式的教育,培养目标一旦确立,它便对全部的教学活动和实施环节起着决定的规范作用,而培养目标的实现与否,又是检验一切学校一切教育是否成功的最终尺度。因此,认清培养目标在教学活动中的决定性意义,是搞教育、办学校的基本前提。党校教育亦不例外,而且比之普通教育更明显更直接地受到这一基本规律的影响和制约。培养目标的决定性,应该作为探讨研究党校教育规律的起点。     

建设具有军校特色的思想政治工作

建设有军校特色的思想政治工作,至少应认真解决下述三个问题:全心全意为教学科研服务、保证培养出更多合格人才的基本指导思想;与工作对象的培养目标和智能结构相适应、具有较高层次的工作内容;有利于发挥院校自身优势、侧重于自我教育的工作形式。一、军校的思想政治工作必须坚定地贯彻为教学科研服务,保证培养出更多合格人才的基本指导思想。这是建设有军校特色的思想政治工作,首先需要认识和回答的问题。一是思想认识问题。军校的思想政治工作是要     

高校思政课与中学政治课课程衔接问题研究

中学政治课与高校思想政治理论课课程衔接问题主要表现在：课程结构上缺乏整体性和层次性；中学和高校教师各自为政，彼此缺乏了解；教学手段和方法缺乏创新。要解决上述问题应从以下方面入手：第一，国家层面应组织多方专家进一步修改、完善不同阶段思想政治理论课的教学目标、教学大纲、教材内容，从“纲”上解决衔接问题；第二，打造高校和中学政治课教师的交流平台，从机制上解决衔接问题；第三，高校教师要深入研究教材内容、教学方法和手段以及考核评价体系，探讨符合学生身心发展需要的思想政治理论课教学模式，从实际操作层面做好与中学政治课的衔接。     

教育战线上的后起之秀——记仁寿县三中校

仁寿城区人口一年比一年的急剧增长,造成了城区小学生毕业后有20％的人升不了初中的局面。为了解决这一问题并逐步实现普及教育,县委、县府决定在城区再办一所全新的中学。这样,仁寿三中校就应运而生了。但应运而生的三中校却遇上了—— 建校初期的尴尬 俗话说:“万事开头难”。孰料仁寿三中校竟应验了这句话。三中校于1986年3月开始修建,秋季便招生,但就当时的景况而言,却是尴尬万分:办学条件差——学校     

党建引领促发展、展风采

正"您好,我们近期想去你们二十中学参观学习,不知什么时间方便?"近年来,丹东市第二十中学的党办主任王春华几乎每个月都能接到几个这样的电话。因为,作为全市首批党支部规范化建设示范点,二十中学的工作经验成为全市各中小学校争相学习的先进经验。过去,一些国企、事业单位的党建工作一度存在"就党建抓党建"、党建工作与中心工作"两张皮"的问题。丹东市针对这一问题,     

心系教育 默默耕耘

定州市香山中学是一所民办中学,闫生文这名普通的老兵,默默无闻的教育工作者,就是这所学校的领头人.     

关于改革和加强党校工作的几个问题

一九八三年根据十二大精神召开的第二次全国党校工作会议以来,党校教育工作取得了很大的成绩。但是,仍然存在许多问题,迫切需要研究和解决。本文拟结合三年多来办学的实践,谈谈个人的一些粗浅认识。 (一)关于培养目标问题应该说,党校的培养目标是明确的,简单说来,就是培训适应四化建设需要的革命化、年轻化、知识化、专业化的党政领导骨干。但是,这个目标毕竟还是比较原则的。把这个目标稍加分解就可看出。“适应四化建设需要”是目的,“革命化、年轻化、知识化、专业化”是标准。二者之间的关系是:目的决定标准,标准     

学校党支部如何做好思想政治工作

当前,各中学普遍实行校长负责制,党政职能分开,基层党支部的职能由原来的“一元化”领导转变为保证监督作用。这一转变要求学校党支部的思想政治工作也随之改进。党支部再也不能用行政权力发号施令,再也不能直接用各种经济手段去解决教职工这样     

用任期制解决领导职务终身制问题

改革开放之初,邓小平同志就洞察到领导职务终身制给党的事业造成的危害,并试图通过干部制度改革解决这一问题。20多年来,虽然干部制度改革不断深化,但是,领导职务终身制问题仍然没有彻底解决,其表现虽与过去有所不同,但这一现象仍不同程度地存在着。我认为,这与我们没能找到一个解决这一问题的合适的制度形式有关,因而使我们的各种努力难以形成合力,而实施任期制则可以有效地解决这一问题。     

浅谈体育学校的思想政治工作

体育学校(含体育运动学校、体育中学和业余体育学校)的培养目标、是为国家体育专业队伍培养优秀后备人才,为高等院校输送合格的体育新生,为大学高水平运动队输送尖子运动员,为社会培养大批的体育骨干,还有一部分将成为称职的小学体育教师。体育学校的教育对象,多处于少年和青年初期。无论从体育学校的培养目标来看,还是从教育对象来看,都必须加强思想政治教育,使学生在德、智、体几方面得到全面发展。     

心理学专业人才培养中常见问题与解决路径探析

针对我国高校心理学专业人才培养中存在培养目标泛化、专业定位过高、理论课程与实践课程不能衔接、跨学科综合培养力度弱、培养手段单一、心理学职业规划缺失等普遍存在问题,提出了培养目标应细致具体,可操作性强;理论课程细化,与实践课程针对性搭配;跨学科综合培养,把资源利用最大化;培养手段多样化,扩展学生选择空间;加强职业规划,为学生提供对接服务等解决思路,以期对我国高校心理学专业人才培养有所启发。     

为官要有群众观

江苏省盐城市市委书记林祥国接到一封小学生的来信。这名小学生在信中说，自己是班级学习尖子，在升学考试中考得也很好，可公布成绩时，只差几分不够盐城中学的录取线．这就需要多交几千元集资费才能入盐城中学。他怀疑阅卷出了问题。面对来信，林祥国想，对于市委书记来说，这是一件小事，可对一个家庭来说却是一件大事。于是，他在信上签上自己意见，请市教委调卷审阅，结果查出该学生的数学卷被错扣十一分。这名小学生终于如愿以偿地拿到了盐城中学的录取通知书。林祥国所以能把群众的小事当作大事来办，就是因为他能站在群众的角度看问…     

中学男生对异性的情感及中学女生的魅力

步入中学阶段的男生往往对异性产生特殊的好感,这就是我们通常所说的对异性的“情感”。异性情感的产生存在着一定的普遍性。有的是男女主双方面的,有的是单方面的,而又多见于中学男生这一单方面的。中学男生对异性情感的产生与中学女生比较有着显著的区别。中学女生对异性情感表现得内向、隐蔽、婉转。而中学男生对异性情感善于表露,形式简单。女生     

给后进生一个进步的支点

作为一名中学班主任．在日常的班级管理过程中。最难解决的或许就是后进生问题了。这些学生通常是最不服从老师管理的，学习成绩又差．纪律松散．个性还比较强。一个班级能否和谐．与后进生的转化有很大关系。