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《共产党员(沈阳)》2017,(17)
正著名哲学家、作家周国平笔下的人生哲理影响了无数学子和文艺青年。近日,在其三十年文集签售会上,周国平分享了自己的阅读心得。我是爱读书的人,每个人都有自己的阅读方式,我的阅读方式,归纳起来有三个"不",这是我的"三不主义"。第一,"不务正业"——博览群书,不要受自己专业的限制。从中学开始我就是这样,大量的时间都用在读课外书——那些对分数没有直接用处的书上。进入大学后,虽然我是北大哲学系的学生,但是 相似文献
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胡乔木研究中共党史的思想发展进程,可以分为三个历史阶段。每个阶段又表现出不同的特点:第一阶段的主要特点是以论带史、按照两条路线斗争的思路研究党史等;第二阶段的主要特点是思想大解放、注重理论反思等;第三阶段的主要特点是视野更开阔、观点更新颖、学术更有深度等。探讨胡乔木在三个历史阶段研究中共党史的不同特点及其影响因素,对于深化胡乔木思想研究和中共党史史学史研究具有重要的理论价值和意义。〔 相似文献
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孙萍 《党的生活(青海)》2009,(5):54-55
关于如何读书的文章很多。可谓汗牛充栋。然而我读书.是因为我喜欢读书。我读的书很多。也很杂,很有点不务正业的味道.在读的书中我尤其喜欢小说、诗歌、散文、历史和名人传记。书是一个人可以一生相依相伴的良师益友。对此我深信不疑。 相似文献
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列宁的马克思主义观主要包括三个层次。第一个层次是如何认识马克思主义,也就是什么是马克思主义;第二个层次是如何学习马克思主义;第三个层次是如何在实践中运用马克思主义。这三个层次是一个由浅入深、逐渐深化的过程。什么是马克思主义包括马克思主义是什么、它的组成部分以及基本特点;如何学习马克思主义主要包括在学习马克思主义时应当注意的学风;如何对待马克思主义主要包括在实践中要掌握马克思主义的精髓,要掌握理论的重点,要把握好运用的尺度,要发扬理论的精神等方面。 相似文献
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正有那么几年,我很抵触给官员们讲课。当时觉得,一个记者去给官员讲课,是不务正业。最近两年,想法略有改变:人是需要沟通的,良好的沟通可以改变很多事,有些善意的讲课邀请可去,关键看怎么讲。官员们与媒体打交道时哪些行为容易被怼,便是讲课时很多人感兴趣的。"新闻发怒人"3月28日,我被武汉市纪委驻武汉 相似文献
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一种新的教学模式:思维能力训练 总被引:1,自引:0,他引:1
张秀冰 《中共太原市委党校学报》2007,(4):60-62
思维能力训练有三个特点:一是超越内容,关注能力;二是关注过程,淡化结果;三是方法相同,聚焦不同。思维能力训练中的教与学也有其独特之处,这就是学员的"我来试试"和教师的"引而不发"。 相似文献
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企业实行厂长负责制后如何当好党委书记是一个新课题。通过我厂实行厂长负责制三年多的实践,我感到当好党委书记,需要提高三个认识。第一,要提高对实行厂长负责制必然性和必要性的认识。实行厂长负责制是社会化大生产的需要。社会化大生产具有产品复杂、技术严格、分工细密、协作广泛的特点,要求实行集中的、果 相似文献
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正关于说话这件事,古人有一个说法值得大家借鉴。说一句话之前要问自己三个问题:第一,我说这句话是真的假的,有没有事实依据?如果是真的,接着问第二个问题:我说这句话会起到什么效果,有没有用?如果你相信会有正面的效果,再问第三个问题:我说这句话是不是出自善意,还是只是为了显示我自己独特的见解?三个问题都问完,觉 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2015,(6)
<正>现在去中国的书店,最显著的特点是有这样几摞书。第一个是与考试有关的书,第二个是关于养生的书,第三个是所谓的畅销书。今天我看的这本书,一次又一次地让我热泪盈眶。我看的是《西南联大行思路》,是张曼菱写的一本书。这本书有太多让人热泪盈眶 相似文献
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《全球学》一书的作者和我是老朋友。他长时间从事全球化课题的研究,我是了解的,因为我们曾经较深入地讨论过这一课题。纵览全书,我觉得《全球学》一书有以下三个特点:第一,作者以对人类社会前途命运的强烈的忧患意识,从人的自由全面发展、以人为本、人人共享的新的理论高度,对全球化做了本质规定和方向判断,从而对解决什么是全球化这 相似文献
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郑培君 《中共山西省委党校学报》2004,27(4):20-20
《中国共产党党内监督条例 (试行 )》 ,是我们党建党 82年、执政 5 4年以来制定的第一部党内监督条例。通过学习《条例》 ,我认为它具备了以下四个特点 :第一 ,《党内监督条例 (试行 )》已构成了一个非常丰富、全面的监督制度体系。《党内监督条例 (试行 )》的第一章“总则”讲党内监督的目的、指导思想、监督的重点对象和重点内容 ;第二章“监督职责”是讲谁来监督以及监督者有什么权力和责任 ;第三章“监督制度”主要讲监督的方法和程序 ;第四章“监督保障”是讲如何保障监督者和被监督者的正当权益 ,保障监督制度的贯彻实施 ;第五章“附… 相似文献
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说心里话,我对于丹的认识经历了三个阶段。第一阶段,觉得于丹讲的孔子蛮新鲜,可以随便看看;第二阶段,特别讨厌她的喋喋不休,贩卖一些肤浅的理念; 相似文献