证据为本的实践:社会工作实习教育的新指引

社会工作实习教育以证据为本就是要求实习工作的组织者要以本土状况为实习设计的基础。针对我国社会工作教育目前存在地区发展不平衡、师资非专业化、督导力量缺少等现状,社会工作实习教育应以本土现实状况为基础、以学生为主体,以实习教育负责人为主导,为实习工作构建支持网络,包括制度保障、督导保障和机构保障。     

二线城市高校与驻地政府联合建立社会工作服务机构研究

社会工作本土化、职业化发展需要在中国二线城市建立一批提供专业社会工作服务的机构。受经济、社会、文化发展水平等客观因素的限制,仅依靠政府、社会力量还难以在二线城市建立社会工作服务机构。在已设立社会工作专业的高校整合社会工作资源,以高校为依托,同时联合高校驻地政府获得政策支持和公共服务项目,是二线城市建立社会工作服务机构一种可行的选择。     

民办养老机构发展的政府责任研究

随着我国人口老龄化的不断加深,人们对机构养老服务的需求越来越大,民办养老机构的出现进一步完善了养老服务市场。通过对西安市民办养老机构的调查,分析民办养老机构目前面临的问题和困境,从政府责任角度出发对民办养老机构的发展提出对策建议。     

养老机构中社会工作介入老年关爱探究

中国的养老问题面临巨大的压力,探讨了中国老龄化背景下,在养老机构中如何运用社会工作的方法和技巧介入老年社会工作,以及社会工作在机构老年群体中介入的主要范围和内容,强调在关爱老年人物质生活的同时,更关注老年人的精神状况,秉承"全人服务"理念全面改善老年群体的生活环境,并结合实际对目前养老机构老年社会工作中存在的问题进行反思。     

贵阳市民办养老机构的困境与对策研究——基于供给侧改革视角

通过对贵阳市民办养老机构的实地调查和走访,发现民办养老机构存在资金短缺、养老服务供给不足、专业护理人员紧缺、管理不够专业化和规范化等问题。进而提出以下解决对策:一是加大对民办养老机构的扶持力度;二是鼓励社会参与民办养老机构发展,增加养老服务的有效供给;三是开设养老机构的"黄埔军校",培养专业护理人员;四是完善养老机构自身管理与建设。     

民办独立学院的人事管理新思路

民办独立学院是指按照民办机制举办的本科层次的学院。在我国,每年的高考大军在考场上竞技,被形容为“千军万马过独木桥”,由此可以想像高等教育资源的稀缺程度。面对这个教育缺口,为满足人们接受高等教育的旺盛需求,民办独立学院应运而生。民办独立学院是不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的学院、分校或其它类似办学机构,有三大特征:一是采用民办机制,所需经费投入及其它相关支出,均由合作方承担或以民办机制共同筹措,学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定;二是独立性,民办独立学院具有独立法人资格,能独立承担民事…     

民办高职院校督导机制创新探索

在高职教育内涵建设的新阶段,民办高职院校的教学质量备受关注,作为促进教学质量不断提高的监控机构,教学督导迫切需要准确把握民办高职院校教学现状,厘清自身存在的问题,明确高职教学督导工作的走向,树立新型、科学、可持续发展的教学督导观,不断创新教学督导工作机制,提高督导工作效能,是新形势下民办高职教学督导工作的重心所在。     

浅析专业社会工作如何介入机构养老

随着人口老龄化程度不断加深,政府和社会愈加重视老龄问题。机构养老作为我国养老体系的一个重要组成部分,在应对老龄化问题上发挥着重要作用。目前,我国养老机构社工服务的应用实践还处于起步阶段。从笔者的工作经历出发,从社会工作介入机构养老中的必要性、介入方式和发挥成效方面,尝试探索社会工作在养老机构中的应用。     

浅析民办高校的改革

民办高校是指除国家机关或国有企事业单位以外的各种社会组织以及公民个人,自筹资金而设立的实施高等学历教育的教育机构。《民办教育促进法》及其《实施条例》分别在2002年和2004年得以颁布和实施,为民办高等教育发展提供了法律依据和政策支持。     

新建民办本科院校教学质量监控体系的构建

新建民办本科院校构建教学质量监控体系有其重要性与必要性,针对目前新建民办本科院校教学质量监控中存在的问题,我们可以从五个方面构建教学质量监控体系:更新教育观念,提高教育质量意识;严格教学管理,健全教学质量监控体系;健全教学质量监控机构;建立教学质量信息反馈网络;改革教学质量评估方法,构建科学的教学质量评估体系。     

高校社会工作社团发展模式探析

高校社会工作社团的成立与发展是高校社会工作专业教育发展的必然趋势和专业教育实践的重要环节。对高校社会工作社团的发展困境,提出解决策略,为提升高校社会工作专业学生综合素质,促进高校社会工作社团良性发展和完善高校社会工作专业教育提供参考依据。主要方法是:搞好性质和功能定位;界定宗旨和根本目标;提升服务能力;活动的专业化、特色化和品牌化;选好活动场地和实践基地;拓宽资金来源;完善评价机制;搞好对外宣传;有专业教师督导。     

社会工作介入流浪未成年人社会救助的实践与反思——以Z市救助管理站流浪未成年人安全教育项目为例

通过在Z市救助管理站开展的流浪未成年人安全教育项目为案例,介绍项目的开发与实施过程,分析西方的社会工作理论与方法在中国的本土化实践,同时对我国体制内救助机构引入社会工作实务进行反思。     

社会工作专业实践教学方法探索

社会工作的实践性质要求社会工作专业教育必须注重实践教学。论文首先论证社会工作专业实践教学的必要性,认为社会工作专业起源于助人实践活动,实践教学是实现中国社会工作教育目标的必然要求,是培养学生专业价值观的有效途径。然后从课堂实验教学和专业实践两个方面进行教学方法的探索。     

浅析社会工作视角下的机构养老服务模式

随着我国老龄化进程的逐步加快,养老问题逐渐突出,特别是对于那些缺乏自理能力的孤残、高龄老人,机构养老是不错的养老方式。为了说明社会工作在机构养老中的重要作用,简要地分析了目前我国机构养老存在的一些问题,并论述了社会工作的价值与伦理以及个案、小组、社区的专业工作方法在机构养老服务模式中的运用。     

民办高职院校学生思想政治教育工作模式创新初探

民办高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在人才培养方面有着至关重要的作用。长期以来,社会公众对民办高职教育的认识存在许多偏见,影响了民办高职教育的发展。而针对民办高职院校学生的特点,我们要创新一种学生思想政治教育工作的模式,通过思想组织创新,加强制度建设和党团活动建设提升学生思想政治教育的有效性。创新工学结合和校企合作的思想政治教育工作渠道,使主渠道和主阵地的优势互补,最终为培养高技能应用型人才做好思想基础。     

老年社会工作介入福利院服务理念初探——以福利院培养社会工作人才实践为例

机构养老已然成为老龄化社会的一种必然选择,机构养老理念的提升对于养老服务质量至关重要。对培养和提高机构养老护理人员的理念,采用了社会工作实务的介入方法,从微观的角度探索出一套培养机构养老护理人员的模式如下:以社会工作理念和方法为途径,开拓服务思路和内容;以基本需求为保障,关注服务对象更高层次需求;多学科合作,探索本土的老年社会工作理念模式。     

社会工作在研究生思想政治教育中的应用初探

研究生教育随着学生规模的扩大,已经成为各高校当前思想政治教育中的重点和难点。随着教育界对社会工作应用的讨论深入,试图在研究生思想政治教育工作中充分运用学校社会工作上的优势,有效地重组资源,为研究生思想政治教育发展拓展工作思路。     

中国社会工作教育协会年会召开

中国社会工作教育协会第二届年会暨学术研讨会上月在北京召开。教育部、民政部和工青妇有关领导、学术界人士及香港、英国等专家出席会议。目前,全国已有近40所大专院校开设社会工作专业,在校学员达9500余人。与会者一致认为,社会工作教育已取得较大的发展,但在社会转型与社工教育的发展关系、社工教育本土化及社工教育教材建设等问题上需要进一步探     

扶持民办特殊教育机构健康发展

正2017年全国两会期间,全国人大代表、民进会员、德州夏津特教学校校长袁敬华,结合自己工作实际和调研情况,向大会提交了《关于扶持民办特殊教育机构健康发展的建议》。2017年4月19日《人民日报内参》(第497期)以《民办特殊教育机构发展亟待政策扶持》为题予以登载,国务院副总理刘延东作出专门批示,要求教育部、中国残联认真研究,发挥好民办康复机构的作用。     

论社会工作对大学生思想政治教育的介入

在新形势下,传统的大学生思想政治教育模式面临一系列亟待解决的问题。为了更好地培养社会主义现代化建设的优秀人才,必须努力拓展大学生思想政治教育的有效途径。现代社会工作的理论和方法为大学生思想政治教育提供了新的视角。正确处理高校社会工作与大学生思想政治工作的关系,使社会工作恰当介入学生思想政治教育,可以有效促进大学生思想政治工作;大学生思想政治教育面临的新挑战、新问题和其自身缺陷等,也需要社会工作的有效介入来解决。社会工作介入大学生思想政治教育的主要策略是:在大学生思想政治教育中引入助人自助的理念,提倡平等和尊重的理念,深入贯彻服务学生的理念,综合运用个案工作法、团体工作法和社区工作法。