从国外经验看独立学院应用型人才培养

本文首先简述独立学院应用型人才培养的必要性,其次重点分析其应用型人才培养道路上的制约因素。由于国外应用型人才培养有着完善的体系和丰富的经验,本文以国外经验为视角对独立学院应用型人才的培养进行了一系列思考,以期对中国应用型本科院校发展有一定的价值。     

独立学院应用型人才培养模式初探——以广东商学院华商学院为例

以广东商学院华商学院应用型人才培养模式为例,结合培养目标、培养规格、培养过程三个要素,进行实证分析。独立学院建构应用型人才培养模式的几点启示:立足点应紧密地结合办学特色及学校定位;开设第二课堂和整合校园文化;采用与相关企事业单位联合办学的方式。     

独立学院英语专业应用型人才培养模式探析

我国独立学院的办学理念是培养满足地方经济社会发展需要的、高素质的应用型人才.但是,目前大多数独立学院英语专业在课程设置,教学模式方面都采用照搬母体学校的策略,没有突显自身办学特色与人才培养定位.当今社会需要大量的应用型人才,这就决定了独立学院英语专业人才培养应该走向跨专业、复合型、应用型的人才培养新模式.针对独立学院英语专业应用型人才培养模式的实践背景进行分析并提出操作性较强的具体实践措施.     

独立学院人才培养模式的探讨

独立学院承担着本科近三分之一的扩招任务,但在发展过程中还存在一些问题,人才培养模式仍还照搬母体模式,因此应从独立学院的培养目标和规格定位、学生特点、师资队伍建设和实践教学环节的加强等几方面优化应用型人才培养模式。     

论独立学院人才培养目标下的期末课程创新考核

课程考核是教学过程中不可缺少的组成部分,是检查学生学习效果、考查学生学习能力和水平、评价人才培养质量的重要手段。通过查找课程教学与课程考核之间存在的脱节问题,提出创新考核的设想,以期真正检验学生的学习能力,提高学生的学习热情和教师的工作热情,并促进良好考风的形成,教学相长,提升核心竞争力。     

试论独立学院人才培养模式的构建

独立学院是我国高等教育发展改革的产物,自20世纪90年代末出现以来,凭借母体学院的教育优势和民营运作的机制优势迅速崛起,已经成为我国高等教育体系中的一个重要组成部分。独立学院取得成绩的同时,还存在着各种各样的问题,有些问题直接关系到独立学院的发展,在指出存在问题的同时,分析了产生这些问题的原因,并提出了解决问题的措施。     

大学生应用型创新人才培养模式研究

创新是知识经济的本质,知识经济的发展必将深刻影响着经济结构、人类生活、教育方式的变革。作为传播知识重要基地的高校一方面要加强大学生思想政治教育,保持当代大学生的理想信念和道德规范。另一方面,在面对由经济结构与社会就业结构的变化所引发的教育、教学种类结构的不断转变,这就迫切要求高等教育在人才培养模式的体系和机制上进行根本的转变,强化应用型创新人才的培养。     

公立医院改革的国际经验借鉴

公立医院改革是我国深化医药卫生体制改革的重点和难点,也是解决群众反映强烈的"看病难、看病贵"问题的关键。近年来,一些发达国家对公立医院进行了改革,其有益探索可资借鉴。     

在借鉴国际经验中完善政府采购制度

改革开放以来,特别是《中华人民共和国政府采购法》颁布以来,我国的政府采购制度不断健全,规范了政府采购行为。但与国外的政府采购相比,我国政府采购制度还存在较大差距。为此,有必要通过对国外政府采购制度主要经验的分析介绍,有针对性地提出完善我国政府采购的若干建议。     

碳税征收的国际比较与经验借鉴

近年来,全球气候变暖的趋势进一步加剧,越来越多的国家和地区对二氧化碳等各种温室气体采取了减排措施,征收碳税就是其中之一.目前,碳税已在芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、意大利以及加拿大的魁北克省和不列颠哥伦比亚省得到了运用,但这些国家和地区在碳税基本要素、税收偏离、碳税地位及效果等方面各不相同.国外开征碳税的实践为我国提供的借鉴经验是:开征碳税应选择合适的时机和合适的征收方式,应遵循逐步推进的原则,采取税收中性的改革措施,应在生产环节征收碳税等.     

应用型独立学院思政课实践教学模式创新——以“四维”素质培养为导向

为了加强独立学院思想政治理论课(简称思政课)实践教学在应用型人才培养中的"实践育人"作用,以应用型人才能力培养为教学目标,提出"德、情、意、思"四方面素质(简称"四维"素质)培养为导向的思政课实践教学创新模式,并阐述"四维"素质培养的实践教学在应用型人才培养中的重要作用。文章从实践教学的人才培养目标、教学内容、教学方法和教学平台四方面论述"四维"素质培养实践教学模式的具体展开。     

独立学院人才培养模式新探索——以广州大学华软软件学院人品塑造工程为例

育人模式是指设计、组织调控育人活动的一整套规范的方法体系。它是育人理论的具体化和育人经验的一种系统概括,是介于育人理论和育人实践的一个中间环节。学院一项人才培养方案的项目工程,是独立学院育人模式的探索创新,具有重要的理论和现实意义。     

校友资源在高校应用型人才培养中的作用

校友资源是促进高校教育教学改革、提高人才培养质量的重要力量。在当前高校致力于培养满足社会需求的应用型人才的过程中,校友资源应从中扮演重要角色。高校应当高度重视并切实开展校友资源的挖掘和整合,使其在应用型人才培养中发挥作用、凸显价值。     

外来人口社会融合的国际经验借鉴与启示

外来人口融合问题是当前我国加强与创新社会管理中的关键性问题。美国、新加坡、加拿大等国在教育、住房、文化、政治等方面促进外来人口社会融合的国际经验对我国具有重要的启示和借鉴意义。     

环境经济政策的国际经验及启示借鉴

在环境经济政策方面,经济合作与发展组织(OECD)国家从20世纪70年代就已经积极着手开始这方面的探索,目前也已经积累了丰富的经验。本文就从探索OECD国家的环境经济政策入手,就我国当前环境经济政策存在的问题进行分析,并结合我国当前现状寻求对中国环境经济政策的有益启示及借鉴。     

中俄边境高校应用型俄语人才培养路径探究

21世纪以来,中俄两国在政治、经济、文化技术、贸易、军事等领域里的合作日益巩固和加深,呈现良好发展态势的两国关系更加需要既懂俄语语言,了解俄罗斯文化,具备良好的俄语技能和掌握至少一门专业方向(俄语除外),又具有国际化视野,同时通晓俄罗斯艺术、教育、旅游、法律、外贸等知识的创新性应用型俄语人才。而中俄边境高校在创新性应用型俄语人才的培养上具有得天独厚的地缘优势。拟从三个方面探讨中俄边境高校构建创新性应用型俄语人才培养模式的途径和策略。     

应用型环境工程人才培养模式的探索

环境工程人才的实践能力和创新能力是企业迫切的需求,如何建设应用型环境工程人才培养模式,是厦门理工学院环境工程系需要解决的一个问题。探讨环境工程系在工科实践教学和理论教学中的一些改革措施,以其达到知识实践与应用能力培养模式的创新。对课程教学体系、实践体系和人才综合素质培养等方面进行了阶段性的总结,为继续探索实践创新人才的培养提供支撑。     

探析高校思想政治教育专业应用型人才培养模式——以邵阳学院为例

目前高校深化教育教学改革的关键是构建应用型人才培养模式,围绕思想政治教育专业应用型人才的培养目标,如何构建地方高校思想政治教育专业应用型本科人才培养模式?如何改革和优化思想政治教育专业理论课程体系与实践教学课程体系?通过对邵阳学院思想政治教育专业应用型人才培养模式的研究与实践,探索高校地方该专业应用型人才培养的理念、内容、途径和方法,并提出了合理的建议。     

公立医院改革的国际经验借鉴

一、国外公立医院改革的主要做法国外医疗管理制度主要有两种类型,一种是市场主导型,另一种是政府主导型。而从运行情况看,两种类型都遇到了发展障碍。一是市场主导型出现了市场失灵问题。美国政府把医疗服务当作一般消费商品,认为医疗服务市场主要劳务产品是医师服务和住院服务,试图通过公立医院和私立医院在市场上的平等竞争,提高质量、降低成本,从而使医疗服     

地方高校师范类专业应用型人才培养模式研究——以陕西理工学院汉语言文学专业实验班为例

随着20世纪末传统师范类院校重组浪潮的出现,师范教育受到冲击,师范生质量出现了较为严重的滑坡现象。在新的时代条件下,汉语言文学专业人才培养与社会需要之间所出现的不适应方面日益明显。为此,应从培养目标、课程设置、评价体系、师资队伍等多方面为其找寻改进方案。