试论高校校史编研及其与档案工作的关系

校史记录着学校创立、改革、建设与发展的全过程,是高校最宝贵的历史档案.阐述了校史编研在高校发挥的独特作用,并指出其与档案工作之间的关系.     

高校档案在大学文化育人中的效用分析

目前,各高校都在大力推进大学文化建设,以发挥其育人功能.高校档案作为大学文化内涵的重要载体,在大学文化建设和育人中有着无可替代的作用,充分挖掘高校档案中蕴含的丰富教育资源,创新性地开发高校档案信息资源,采取多种形式如网上展览、专题展览、校史展览等等,来发挥高校档案在大学文化育人中的效用.就发挥高校档案文化教育功能的方法及存在问题做了初步探讨.     

高校校史档案管理的价值探析

高校校史是在建设发展中经过长期积淀形成的办学史实。对高校校史档案的有效管理不仅对于总结办学规律,推进教学改革具有重要作用,还可以很好地梳理学校的发展历程,传承学校优秀的文化传统和精神,服务于学校科学研究,实现人才培养的目标,同时也是一项益于当今、功在后世的事业,有助于为当今的高等教育提供参考,激发师生热爱学校、感恩学校的热情。     

加强高校思政工作视域下校史文化建设的思考

开展思想政治工作是社会主义大学的鲜明底色,也是当前高校落实党的十九大精神的首要任务。高校校史文化中蕴含着丰富的思想政治工作价值,应从更宽的视域和更高的站位,认识校史文化建设的重要意义,并从高校实际出发,通过顶层谋划、理论研究、课程建设、活动创新、营造环境等途径搭建系统化多维度的校史文化建设体系,以其发挥多种文化的思想政治教育功能,培养全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人。     

校史文化融入高校大学生思想政治教育探析——以西藏民族大学为例

在新形势下,校史文化资源与大学生思想政治教育有着内在的联系,为思想政治教育提供了重要资源,通过深刻挖掘民大校史文化精神内涵,探索校史文化融入西藏高校思想政治教育的有效路径,提高思想政治教育的针对性和时效性。     

高校和合型师生关系研究综述

高校师生关系是一种特殊的人际关系,和合的高校师生关系对于师生自身发展具有重要的促进作用。通过文献研究阐述了国内外师生关系中存在的问题、存在问题的原因及构建策略的研究现状,并对这几个方面的研究进行了评述,希望能够在现有研究背景的基础上提出构建和合型师生关系的途径和策略。     

论基层协商民主的“和合”意蕴

基层协商民主是当下中国深化政治体制改革的重要路径。台州公民意识觉醒较早,有着较多的协商民主实践方式。从民主恳谈、学生议事等实践范式来看,台州基层协商民主无疑到处浸染和渗透着"和合"的理念与精神。协商中的愿景治理体现着"和合"的目标走向,协商中的过程论辩构成了"和合"的存在形态,协商中的诉求兼容凸显了"和合"的内在要求,协商中的命运共识指向了"和合"的价值旨归,协商中的思想融合成了"和合"的终极追求。可以说,本土化的协商民主实践范式兼具了"和合"所有的特征。同时,"和合"的特殊质态,又催生和推动了基层民主政治的发展。     

培养高校档案工作人员的事业心之我见

"事业心"是个体高度重视自身所从事的活动的重要价值,从而具有愿意为之努力奋斗和希望取得良好成绩的积极心理状态。高校档案工作人员的"事业心"决定着高校档案工作的发展。通过切实加强档案工作人员队伍建设、将关心档案工作人员的工作落在实处、加强宣传教育工作等措施可以使高校档案工作人员具有较强的事业心。     

新形势下高校档案工作“三个体系”建设解析

高校档案作为高校各项工作和广大师生各方面情况的真实记录,是促进高校事业科学发展、维护高校及广大师生根本利益的重要依据。通过学习贯彻中办、国办联合印发的《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》,论述了新形势下高校档案工作"三个体系"建设。     

21世纪是发扬光大自然国学的世纪(上)

"自然国学"是相对于"人文国学"而言的。"人文国学"包括中国传统的文学、历史、哲学、道德伦理、艺术、法律、政治等人文社会科学的内容,"自然国学"则包括中国科学史、中国技术史、中国科学技术思想和方法、中国科技哲学等内容以及自然观、科学观、技术观、方法论等。"自然国学"与"人文国学"具有同等重要的价值。     

理工类高校人文社科竞争力评价体系的构建

本文结合现有的高校人文社会科学评价体系和人文社会科学研究成果的评价现状,以学科"交叉、渗透、延伸、发展"的新理念为指导,将不同特色的理工类院校人文社会科学评价更科学地容纳到评价体系中,以评价体系作为高校人文社科发展的导向原则,以促进人文社科创新为目的,构建一个公平、科学、全面的理工类院校竞争力评价体系。     

系统哲学视野下的"和谐社会"理念

"社会和谐"表征的是社会生态系统各不同要素之间的友好相处和良性互动的状态,这种具体状态既是在人类社会系统的"和合"运动中创生的,又是人类社会系统"和合"关系的表征.人类社会系统构成要素之间的"和合",既反映了人类社会发展的价值本质,也反映着"和谐社会"的价值本质.因此,人只有在理性的价值关怀的观照下,在理想尺度与现实尺度、整体尺度与个体尺度、目的尺度与工具尺度相统一的价值实践基础之上,才能不断趋近"和谐社会"的理想诉求.     

论大学生科技创作的人文指导

在高校营造爱科技、学科技、用科技的良好校园氛围,需要对大学生的科技创作加强人文指导,给予多方面的关心和鼓励,帮助大学生树立信心,培养兴趣,打好基础,勇于实践和获取新知.     

东北三省“211”工程院校人文素质教育课程发展现状及思考

将美国几所著名高校的通识教育课程与我国东北三省11所"211"工程院校人文素质教育课程建设情况进行比较分析,对人文素质教育课程从体系设计、选课指导、课程教学以及课程应用等方面提出具体建议。     

浅析高校档案文化对思想政治教育的强化作用

高校档案具有丰富的文化内涵,对高校强化思想政治教育工作有重要意义。从高校档案的文化内涵和基本特征出发,分析高校档案文化与思政教育工作的关系,探讨目前高校在利用档案文化发展思政教育过程中存在的问题,并针对问题提出有建设性的对策,最终实现高校档案文化与思政教育工作的互动与融合。     

浅谈如何完善高校毕业生档案管理

高校毕业生档案是学生在学校学习期间,个人的思想品德、学业特长、社会实践的综合表现记录,以后的考评、晋级、提干、转正、党团关系处理等,都离不开档案的参考作用。分三个部分进行高校毕业生档案管理工作研究,其一是高校毕业生档案的内容与作用,其二是档案管理工作目前面临的问题,其三是针对这些问题采取的解决对策。     

陕西高校人文社会科学研究成果转化问题探析

人文社会科学研究成果转化对于社会进步、经济发展,与自然科学同样有着重要的推动作用和现实意义,在构建和谐社会、促进经济快速发展的进程中,越来越发挥其潜在的功能和作用。本文着重探析陕西省高校人文社科研究成果转化的现状及存在的问题,寻找完善成果转化的对策,以期发挥人文社科研究成果"文化软实力"的功能与作用。     

生活世界视野下关工委融入贫困生人文关怀的探索

"生活世界"理论为提高贫困生人文关怀的实效性和资助育人的范式转换提供了新的分析视角。通过贫困生工作的人文关怀取向和生活化体验,重塑资助育人理念,回归贫困生的个体生活实践。关工委工作融入贫困生人文关怀中,是联系一老一小和实现"育人为本"的重要纽带。结合目前高校关工委工作与贫困生人文关怀的实践以及个案研究,探讨建立生活世界视域下关工委工作融入贫困生人文关怀的长效机制。     

当代大学生人文素质现状调查及对策研究

经调查,当代大学生人文素质在人文基础知识方面呈现"三多一少"的明显特征,在人文精神方面更偏向于自我拥有更多的自我意识,在人文修养方面有些同学显然做的不如说的多。针对此现状,高校应从转变教学理念、营造校园人文环境、寓人文教育于日常生活、提高教师人文修养等方面共同努力,促进当代大学生人文素质的提高。     

论"一国两制"的传统文化意蕴

"一国两制"构想与中国传统文化中"大一统"的爱国主义思想、和合文化及民本思想等有着深度契合.深入分析和研究这种契合,从中可以领会中央在处理港澳台事务上的新思维和新举措,领悟"一国两制"构想对21世纪人类文化发展的重大意义.