构建未成年人思想道德教育联动机制

当前，我们要按照党的十七大“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”的精神，切实把未成年人教育联动机制构建放在重要位置，大力推动未成年人思想道德建设的改进与创新。     

青少年思想道德建设与思想政治教育专业大学生素质的培养

当前,青少年特别是"90后"青少年的思想道德状况呈现多元化发展的特点,家庭、学校和社会对其产生了重要的影响。高校师范生特别是思想政治教育专业大学生的素质培养也与其有着密切联系。从分析青少年思想道德建设状况与当前高校思想政治教育专业大学生素质培养现状出发,分析青少年思想道德建设与思想政治教育专业大学生素质培养的关系,进一步探讨培养思想政治教育专业大学生素质,促进青少年思想道德建设的具体措施。     

以“王道”现象为例浅议网络时代青少年的思想道德建设

本文以网络上盛行的"王道"现象为例分析了网络给青少年带来的负面影响,给传统的青少年道德教育建设带来的挑战,在此基础上提出了要从学校、家庭、社会三方面加强青少年的网络思想道德建设,为青少年上网创造良好的环境。     

总结党的历史经验加强党的政治建设

正一遵义会议作为我们党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议,在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路、坚定正确的政治路线和政策策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面,留下宝贵经验和重要启示。我们要运用好遵义会议历史经验,让遵义会议精神永放光芒。(2015年6月16日至18日在贵州调研时的讲话)     

周恩来精神——开启青少年健康心灵的金钥匙

北京市青年研究会的一项调查表明,周恩来既是当代青少年普遍认可的思想道德修养的典范,又是最受当代青少年推崇的英雄。当代青少年普遍推崇周恩来为人民服务的精神、人民公仆的情怀、为中华之崛起而读书的责任感和坚忍不拔的意志。     

青少年思想道德教育可接受性途径的改进与创新研究

当前青少年思想道德教育存在一些不容忽视的问题.全社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成,还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素.因此青少年思想道德教育途径的改进与创新研究是摆在我们面前的一个重要课题.根据可接受原则,我们认为青少年思想道德教育首先应树立以人为本,有的放矢,注重实效的观念;应采取行为实践的途径方法;应采取自我修养的途径方法.     

浅议思想道德建设与创新社会“软”管理

社会管理是社会发展过程中的必经课题,社会管理中的社会"软"管理是社会发展到高级状态下的新型社会管理方式。当前我国社会管理存在不足,用社会"软"管理手段———道德来提升我国当前的社会管理十分必要。为此,应端正价值取向,营造道德建设的良性氛围;加强对青少年的思想道德教育。     

从遵义会议看毛泽东崛起

<正>遵义会议"转折"的首要意义在于肯定毛泽东的军事思想在谈到遵义会议的时候,毛泽东提得较多的三个人是:张闻天、王稼祥和周恩来。1945年6月10日,毛泽东在中共七大的一次大会上说:"遵义会议是一个关键,对革命的影响非常之大。但是,大家要知道,如果没有洛甫、王稼祥两位同志从第三次‘左’倾路线分化出来,就不可能开好遵义会议。同志们把好的账放在我的名下,但绝不能忘记他们两个人。"关于王稼祥,毛泽东还说他在遵义会议     

和谐社会建设中的青少年健康人格教育

和谐社会的构建,不仅要大力发展社会的经济文化事业,为和谐社会创造必要的物质条件和其他社会条件,还应关注青少年的健康人格教育。健康人格是构建社会主义和谐社会与引发创造行为的精神动力和源泉,与构建社会主义和谐社会是方式和体验的关系;健康人格在社会主义和谐社会构建中具有促进、实践落实的作用。因此健康人格教育是促进社会主义和谐社会建设重要途径与有力的保证,是青少年思想道德教育的核心任务之一。     

青少年思想道德建设应关注的几个问题

近日，我们走访了部分学校、企事业单位、村镇社区和党政机关，采取问卷调查、座谈交流和个别访谈等形式，专题调研了目前青少年思想道德状况。调研表明，新时期青少年思想道德发展呈现出新的特点，总体上与社会发展的要求相适应，主流是健康和积极向上的，但存在的一些问题不容忽视。     

认真总结经验 不断改进创新 探索长效机制 推动未成年人思想道德建设工作开创新局面

未成年人健康成长,关系家庭幸福、社会和谐,关系国家前途、民族命运。一定要从赢得青少年、赢得未来的高度,充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要意义,进一步认清肩负责任,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把未成年人思想道德建设作为确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的战略工程和希望工程,认真总结经验,不断改进创新,探索长效机制,更加自觉更加主动地做好各项工作,推动未成年人思想道德建设开创新的局面。     

上虞孩子崇"孝德"

为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,我市以"上虞孩子崇孝德"主题教育活动为抓手,从青少年身心成长的特点入手,将崇尚孝德教育与日常的思想行为教育密切结合起来,促使全市孝德教育由点及面、由浅入深,全面提升广大未成年人的思想道德素质。 以"四百"活动宣扬崇孝主题。由市委宣传部牵头,"百场崇孝故事会宣讲、百场崇孝曲艺演出、百场崇孝电影放映、百幅崇孝书画展览"的"四百"活动,在社区、乡镇、学校有序地进行。曾被评为绍兴市十     

武清区青少年学生思想道德状况的调查与思考

青少年是祖国的希望和未来。把青少年学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，是我们各级各类学校和每一位教育工作者的天职。在新形势下。面对新世纪世界范围内的激烈竞争。如何把青少年学生培养成思想积极、品德高尚、人格健全的人才．使我们中华民族永远屹立于世界民族之林，这是摆在我们面前的一个重大课题。为了摸清目前青少年学生的思想道德状况及形成的原因，     

当代青少年公共精神的培育

培育青少年的公共精神,既是培养合格公民、构建现代社会的需要,同时也是实现当代青少年自身发展的需要。当前我国青少年的公共精神现状堪忧,基于这一现实,必须加强其公共精神的培育。本文在阐述加强当代青少年公共精神培育的必要性与紧迫性的基础上,分析了当前青少年公共精神缺失现状,并就培育青少年公共精神的途径进行探索。     

走出思想道德教育的误区

青少年思想道德教育是全社会思想道德建设的重要组成部分,它关系到民族和国家的未来,需高度重视。由于各级领导的倡导和社会各界的配合,青少年的思想道德教育已取得了不少成绩,出了一批作风正派、品德高     

关怀“问题学生”预防和减少青少年违法犯罪

青少年犯罪,是当今世界各国共同面临的社会难题,党的十八大报告提出"把立德树人作为教育的根本任务",笔者对"问题学生"成因及如何关怀"问题学生"、预防和减少青少年违法犯罪进行研究探讨,旨在发挥社会、学校、家庭的全方位,多层次的管理力度,从根本上创造教育转化的沃土,解决"问题学生"的思想和生活方面的问题,切实做好预防青少年违法犯罪工作。     

呵护青少年心理健康，助推健康中国建设

正中共十九届五中全会在"十四五"规划建议中明确提出了"人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高""全面推进健康中国建设"的任务。青少年心理健康是健康中国建设的重要内容。当前,我国青少年学生心理健康状况堪忧,由于心理问题导致的极端事件屡见报端,2020年疫情期间,青少年学生心理问题更为突出。     

美育和现代化

把美育和现代化联系起来论述,并不是小题大作,也并不是故意把文化人士喜欢的事业推及到更广更大的范围去。现在人们在改革中遇到了许多问题,从产品的竞争力、“企业文化”到移风易俗、青少年成材,以及有关文化修养、人际关系体现的思想道德风貌和审美趣味等问题,都更加迫切地把加强美育的客观需求提到人们面前。对这个需求如何回答和对持,从一个重要方面显示了对现代化理解的深度和广度。     

马克思的实践唯物主义精神观及其当代价值

西方传统哲学精神观构成马克思精神观论域的历史处境。西方传统哲学精神观可分为唯心主义精神观和旧唯物主义精神观,基于实践唯物主义之上的马克思精神观,把精神置于"现实生活过程",当作"现实的、感性的活动"去理解,由此扬弃和超越了西方哲学的精神观传统。马克思的实践唯物主义精神观在对人的精神与自然界、人自身、人与人、社会关系变革及精神生成和发展等问题的阐释中,对人的本质、社会生活和人类文明的深刻把握以及对精神及其发展规律的深刻透析,为推进当代中国精神建设提供了科学的理论基础和实践指导。     

关于在青少年中实行义务社会服务制的建议——民革中央副主席周铁农在全国政协八届五次会议的发言

十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》是在新形势下加强精神文明建设的纲领性文件。贯彻落实《决议》对于推进两个文明建设的协调发展、保证我国社会主义事业的兴旺发达有着重大而深远的意义。民革全党衷心拥护,并把学习和贯彻《决议》精神作为我们的一项重要任务。 《决议》指出:“加强青少年思想道德教育,