《新加坡共和国私营调查与保安机构法令》

第十三条保安机构的雇员(１)保安业主有权雇佣其认为必要的雇员 ,但在雇佣期间应对每位雇员负法律义务 ;(２)保安业主禁止雇佣下列人员 :(Ａ)因欺诈或品质恶劣而被判刑者 ;(Ｂ)发证机构认为不适合从事保安业的 ;(３)申请执照未果的人员也不得在本行业就职或从事与本行业有关的职业。第十四条雇员简历(１)在雇员向发证机构提交按规定表格填写的个人详细资料之前不得受雇 ;(２)依照本条第一款规定提交的个人履历表如与事实不符或雇员故意隐瞒实情不报都将视为有罪 ,并处以５０００元以下罚款。《新加坡共和国私营调查与保安机构法令》…     

学历造假被辞退 诉请补偿金未获支持

雇员在从事雇佣活动中遭受雇佣关系以外的第三人造成人身损害，雇员是否可以直接向雇主主张赔偿权利？今年5月19日。江苏省通州市人民法院在审理一起雇员受害赔偿纠纷中对此作出肯定的回答，经法院调解．雇主承担了赔偿责任。     

新型雇佣方式下的人力资源开发

经济全球化所推动的企业管理革命，打破了企业劳动关系的长期性与稳定性，短期的、临时的雇佣关系所占的比重越来越高，作为人力资源管理重要组成部分的企业人力资源开发也发生了根本性的变化。弹性雇佣方式、多元雇佣方式、三方雇佣方式以及雇员租赁方式都是具有代表性的新型雇佣方式。     

从高校视角探讨应对金融危机背景下大学生就业对策

随着金融危机的到来,原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻,加上高校不合理的专业设置和教学质量的下滑严重影响了大学生就业,因此,从高校的视角研究应对金融危机背景下的大学生就业对策具有较强的理论和现实意义.笔者认为从短期来看,高校应大力宣传和落实国家和各省市就业优惠政策,借鉴牛津大学的经验,强化毕业生就业服务使2009年高校毕业生充分就业.从中长期来看,高校根据社会需求、行业的发展趋势、技术要求、岗位设置和人才需求,选定专业的教学目标,明确专业方向,以人才培养为核心整合各类办学资源,健全各类教学规章规范办学行为和教学制度,充分发挥各类办学资源的综合育人效益,切实提高人才培养质量,从根本上解决大学毕业生就业问题.     

关系营销与高校可持续发展

随着高校高等教育大众化趋势的加强,高校将面临很多利益方,要实现高校的可持续发展,必须协调各方面的关系。本文就是从关系营销出发,研究高校与其利益相关者(学生、用人单位、教职员工、供应商和外部伙伴)的关系及其管理,有利于高校的管理理念从注重短期利益转变为注重长期价值,从学生、教职工、供应商等各方面加强管理,实现学校的和谐稳定发展。     

略论高校人事分配体制存在的问题及对策

在分析高校工资分配体制现状的基础上,提出高校人事分配制度改革必须以解放思想、转变观念为前提,以机制转换为核心,科学合理设置岗位,同时开源节流,落实转岗分流,科学考核,努力建立一种有利于优秀人才脱颖而出的制度环境。     

简析雇佣人的转承责任

雇佣人的转承责任 ,是指雇佣人对受雇人于执行职务中造成的他人损害承担的侵权赔偿责任。雇佣人转承责任的构成要件为 :雇佣关系的存在 ,受雇人在执行职务过程中造成他人损害 ,雇员的行为须为侵权行为 ,第三人受有实际损害 ,并且损害与雇员的侵权行为有因果关系。本文主要对雇佣关系成立的标准和执行职务过程进行论述     

宝贵的经验 科学的探索——《实践 经验 科学——高校领导者论领导科学》评介

<正> 《实践经验科学——高校领导者论领导科学》一书(武汉大学出版社出版)是湖北省一批长期从事高校领导工作的老干部探讨领导科学的重要成果,它是宝贵的实践经验和科学的理论研究相结合的产物,体现了作者忠诚党的教育事业的拳拳之心和孜孜不倦的求索精神。从事高校领导工作的同志和广大读者可以从中获得许多有益的经验和启示。该书作者从自己长期的高校领导工作实践出发,总结经验教训,并上升到理论高度加以分析     

《劳动法》规制雇佣关系之必要性

自1994年《劳动法》颁布实施以来,雇佣关系一直被排除在《劳动法》的保护范围之外。现行通常认为,雇佣关系是一种民事合同关系,应受民法的调整。所以,在雇佣关系存续期间,雇员发生伤亡,则应根据民事法律规范的相关规定请求赔偿。然而,实际生活中雇员发生伤亡事件后却很难得     

浅谈新时期高校人事分配制度改革

人事分配制度改革是高校内部管理体制的核心，是高校实现良性运转的关键，但目前高校的计划经济模式还很严重，还存在着“大锅饭”和平均主义等现象。本文针对这些问题，认为，高校人事分配制度改革，首先从精简机构、合理确定编制、实行全员聘用制等方面谈起，不断强化岗位意识，建立“按劳分配、优劳优酬、效率优先、兼顾公平”的分配模式，健全考核制度，加强聘后管理，正确处理高校人事分配制度实施中的几个问题。     

基于岗位核心能力构成视野下的侦查人才培养模式创新性研究

<正>一、我国侦查人员岗位核心能力构成要素探究(一)我国侦查人员岗位核心能力的概念梳理岗位核心能力又称"岗位关键能力"、"岗位核心竞争能力",是指个人在某种组织中从事某种职业或具体工作岗位中胜任该工作,能完成该项工作目标任务并在岗位持续发展过程中能够占据核心竞争优势所应具备的知识、能力、特质、智慧、个性、品质、     

我国高校院级领导体制的历史演进与制度建设

新中国成立以来,我国高校院级领导体制发生了多次变革.当前主要有院长(系主任)负责制、院(系)党总支(分党委)领导下的院长(系主任)负责制和党政共同负责制等三种模式.这三种模式各有利弊,还有许多地方亟待完善.研究和探索适合需要的高校院级领导体制,对于提高办学质量、推动高等教育发展具有重要意义.     

国务院常务会议部署做好高校毕业生就业工作

国务院总理温家宝7日主持召开国务院常务会议,部署做好高校毕业生就业工作。会议研究确定了加强高校毕业就业工作的7项措施。(一)鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。要大力开发基层管理和服务岗位,对到农村基层和城市社区工作的毕业生,给予薪酬     

不同群体员工的心理契约差异及其对管理的启示

心理契约是个体在雇佣关系背景下对雇佣双方相互义务和责任的一种理解或有关信念,包括直接或间接承诺的未言明协议。作为维持员工与组织之间良好雇佣关系的纽带,心理契约越来越受到人力资源管理者和研究人员的重视。近年来中国学者对心理契约进行了大量的研究,总的来看,国内已有的研究主要集中在心理契约内容和结构问题的探讨以及心理契约影响因素和管理对策的讨论。本文通过对1022名雇员心理契约问卷调查数据的分析,对不同性别、年龄、学历的员工的心理契约差异进行分析和探讨,并对如何维持良好的雇佣关系提出了建议。     

有关高校编制管理改革的几点思考

进入新世纪以来,我国高校编制从机构、人员和规模等方面都呈逐年上升态势,高校在编教师数量不断增加,但我国现行高校编制存在着诸多不足:制约高校使用人才的灵活性;高校内部编制核定方案依据不足;高校人员流动退出机制尚未建立;高校普遍性机构臃肿,管理人员过剩;高校对编制工作的重要性认识不够等。高校编制改革应积极呼应当前全国持续推进的"放管服"改革,强化现代大学体制建设。笔者针对我国高校编制改革措施提出几点思考:优化高校编制管理,落实"去行政化";深化高校编制机制改革,提高编制管理的针对性和时效性;强化高校编制机构及编制人员主体意识,明确权利运行范围;细化高校编制管理科学性研究,致力于高校长期高质量发展。     

高校机构的精简势在必行

高校机构的精简势在必行袁济喜目前高校体制存在的一个重要问题，就是行政、后勤机构日趋庞大，而教师队伍相对萎缩，学校的职能日渐模糊，这些严重影响了办学效益。我们感到高校体制的改革迫在眉睫。我们发现近年来学校的教师与行政、后勤人数的比例大大缩小，以清华大学...     

欢迎订阅2013年《思想政治课教学》杂志

《思想政治课教学》杂志是教育部主管、北京师范大学主办的基础教育类全国中文核心刊物。本刊以中学政治课教学和德育研究为主要内容,主要读者对象为各类中学政治教师、教研员,以及从事基础教育研究的高校教师。本刊在2004年、2008年、2011年连续入选北京大学《中文核心期刊要目总览》的第四、五、六版。本刊全文入选中国学术期刊网,是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,被中国期刊全文数据库(CNKI)全文收录。本刊始终坚持服务教师、推进科研的宗旨,致力于中学政治教师的专业成长。经过30多年的发展,本刊已经成为中学政     

中美企业人力资源管理的五大差异

1、美国企业比我国国有企业更注重人力资源管理与企业的发展战略相结合。美国企业对雇员的招聘雇佣和培训、使用，更注重与企业发展战略相结合。我国国有企业现有人事管理，大多数还是延用计划经济体制那套人事管理模式。这种管理与企业的发展战略相脱节，强调人事管理本身管理功能的发挥，着重规章管理，以解决企业当前的问题和执行交办事项。值得一提的是，美国的大型企业对招聘雇员的要求，并不仅限于职位的要求，还包括测试人际技能、热爱生活和乐于助人，以及是否对职业进取方面有强烈的紧迫感等。     

政府雇员制应该三思而行

从2003年6月开始,吉林、珠海、长沙等地方政府,尝试一种新的用人机制--政府雇员制.实行政府雇员制的地方政府所采取的基本模式是: (1)不占行政人员编制; (2)不赋予行政权力; (3)相对高薪(高于公务员两倍至十几倍以上的年薪); (4)短期聘用(1-3年),签约管理; (5)招聘范围包括法律、管理、金融、贸易、外语、信息、高新技术等专业人才.     

制约高校毕业生就业的社会经济原因与对策分析

高校毕业生就业问题的直接根源在于经济发展问题。金融危机冲击所形成的经济发展困难,放大了传统的经济发展方式长期累积的负面影响。其症结是结构性过剩,突出表现为社会经济发展不平衡和社会体制分割造成的劳动力市场结构性分割所形成的结构性供求矛盾,表现为高等教育的＂供＂与劳动力市场的＂求＂之间的错位和脱位。短期的措施和政策可以短期内扩大就业,但不可能解决深层次的结构性矛盾,因此,只有推进高等教育转型与改革,才能适应人才培养市场化需求的客观需要。