国情族情与民族语言文字问题

建国以来,中国共产党根据马列主义关于民族问题的基本原理,同中国的实际相结合,制定各个时期民族工作的方针政策。废除几千年来的民族压迫和民族歧视制度,开辟了我国民族平等团结的新纪元。我们党历来主张国内各民族一律平等,对我国少数民族的语言文字一贯坚持平等政策,并于五十年代给苗族、侗族人民创制了苗文、侗文,实现了苗族、侗族人民千百年来梦寐以求的愿望。他们把获得语言平等权利当成政治上翻身的重要标志之     

试论民族语言与民族史研究

语言是人类最重要的交际工具,是人们在长期的社会实践中丰富和发展起来的,它本身是一种文化,同时又是文化的一种载体。文字是社会发展到一定历史时期的产物,是记录语言的符号,使语言所表达的思想感情传之久远。文字资料是我们进行历史研究必不可少的依据。可是,我国历史上有文字的少数民族并不多,而汉文献一方面对少数民族的记载很少,另一方面由于阶级的和民族的偏见,使这本来就不多的史料不但不能全面、真实地反映一个民族的社会历史状况,甚至还会以讹传讹,贻误后人。为了把这项工作做好,我们除了必须对见诸文献的记载进行必要的文献学处理外,还得从民族语言及其他方面去寻找更多的资料。     

一部匠心独具的佳作——读《中国共产党与少数民族传统文化保护和发展研究》一书

正优秀的传统文化是民族的血脉与灵魂,是各民族人民的精神家园。在我国五千多年的文明发展历程中,少数民族人民和汉族人民相依共济、相扶守望、自强不息,共同创造出源远流长、博大精深的中华传统文化,为中华民族的发展壮大提供了强大精神力量。中国少数民族传统文化是中华传统文化不可分割的有机组成部分,保护和发展我国少数民族传统文化,就是保护和发展中华各民族赖以生存发展和走向未来的文化根基。中国共产党高度重视少数民族传统文化的保护和发展,提出了具有中国特色的民族     

民族地区的普及教育和民族语言文字

民族文化教育事业的发展,直接关系到国家的命运,民族的兴衰。建国以来,党和政府始终把发展各少数民族的文化教育事业,作为贯彻执行党的民族平等、民族团结、各民族共同繁荣政策的一项重要内容;作为施政的一项根本方针。 解放三十多年来,这一根本方针和党的民族政策在贯彻实施中,经历着同样的曲折起伏的道路,虽然它时重时轻,时缓时急。但总的趋势是逐步前进的。自党的十一届三中全会以来,我国社会主义现代化建设走上正轨,进程加快了。党的民族政策贯彻落实,广大民族地区的经济迅速恢复和发展,少数民族群众对文化科学知识的要求日益迫切。党的十二次代表大会,决定把教育科学当着经济发展的战略重点之一,指出:“普及教育是建设物质文明和     

发展少数民族教育需解决的几个问题

我国发展少数民族教育（包括民族语文教育和接受其他民族语言文字教育）是国民教育发展的一个重要组成部分,是二十一世纪的中国全面实现社会主义现代化和各民族共同繁荣发展的重要保证,也是体现中国各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系和共同繁荣发展的一个重要标志。胡锦涛同志指出：“新世纪新阶段的民族工作必须把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为主题。”大力发展民族教育,就是贯彻和落实各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,是全面提高少数民族人民的科学文化素质,     

对少数民族文化建设几个问题的思考

我国是一个多民族的国家,除汉族外有55个少数民族,这些民族在漫长的历史发展进程中共同创造了祖国灿烂文明的同时,少数民族人民在千百年的生产生活实践中创造了独具特色、多姿多彩的民族文化,丰富了中华民族的文化宝库。几千年来,我国各族人民相互依存、相互联系、相互交流、相互促进,形成了以汉文化为主体、多种少数民族文化并存的多元一体的文化格局。少数民族传统文化是各民族现实生活不可缺少的主要内容,它是民族诞生时即同时并存和依赖着的精神世界的东西。从广义上讲,少数民族传统文化包括生活习俗、风俗观念、宗教信仰、语言文字、文…     

价值视域下民族地区语言教育的抉择——论民族语言和外语教育

在社会现实条件下,少数民族不仅要与时俱进,融入国际发展潮流,同时也要保持和传承民族优秀传统文化,因此少数民族担负着传承民族文明和融入社会发展潮流的双重使命。外语和民族语言学习是少数民族达成以上两项目标的重要载体,两个语种具有不同的价值方向。在资源、价值等多种因素制约下,民族地区的语言教育需要在民族语言和外语教育中进行平衡。少数民族地区的教育与经济发展基本同步,教育发展不均衡是不争的事实,民族地区民族语言教育和外语教育要做到因时、因人、因地、因势才能达到语言教育的最优价值回报。     

社会主义时期民族工作的重点必须放在发展经济文化上

按照马克思主义的观点,无产阶级夺取国家政权,并完成了生产资料的社会主义改造后,民族工作的根本任务,是发展少数民族地区的经济文化,消灭历史上遗留下来的民族间事实上的不平等,促进各民族共同发展繁荣,实现社会主义现代化。因此,在纪念毛泽东同志诞辰90周年之际,重温马列主义、毛泽东思想关于发展经济文化、消灭民族间事实上不平等的理论。具有重要意义。     

对加速发展民族地区经济文化的几点认识

社会主义时期民族问题是坚持民族平等、团结、互助,实现各民族共同发展和共同繁荣的问题。 加速少数民族地区经济文化建设,是实现各民族的共同繁荣、解决民族问题的根本途径。社会主义制度的建立,废除了民族压迫,实现了民族平等。但历史形成的少数民族地区经济文化落后的状态,使少数民族在享受各种平等权利时受到影响;传统的经济布局,经济结构的不合理状况,制约了民族地区经济文化的发展速度;加之自然条件差,交通不便,信息不灵,     

贵州少数民族语言的演变与发展试析

语言是人类最重要的交际工具,语言随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展.贵州是一个多民族和多语言的省份,少数民族语言通过与汉语的融合与兼通在历史演变过程中逐渐形成了自己的特点,并且通过对各少数民族语言的大力发展和保护,创造了和谐、团结、友好的贵州民族大家庭.     

浅论民族地区学生的民族特色教育

我国是一个多民族的国家，各民族都有其特殊的发展历史和文化背景。在提倡素质教育、实行科教兴国的今天，重视少数民族地区学生的民族特色教育，对于因地制宜地发展少数民族教育、推动少数民族地区经济、提高中华民族的整体素质意义重大。一、加强对民族地区学生的民族语文教育我国５６个民族除回族、满族之外，其他民族都有本民族语言，其中有二十几个民族有着与本民族语言相一致的文字。长期以来，我国各民族在共同的社会主义政治、经济、文化等领域交往中逐渐形成以汉语言为族际基本交际语言的发展趋势。这一现实导致人们在思想上对民族…     

理性看待我国少数民族文化的兴衰、发展和保护

我国少数民族文化的兴衰发展,有其自己的特殊规律。在国家认同下,各民族具有共同的最高利益和核心价值、共同的伦理道德和行为规范、共同的经济生活方式、共同的文化符号系统,从而使文化融合成为民族文化发展的基本形式。理性看待民族文化的兴衰发展,正确处理民族文化保护与发展的关系,促进各民族文化的共同发展和共同繁荣。     

抓住西部大开发的历史机遇加快民族地区经济发展

实施西部大开发战略 ,为少数民族和民族地区的发展提供了难得的历史机遇。少数民族和民族地区人民要抓住机遇 ,在国家和先进民族帮助下 ,加快民族地区经济发展 ,促进各民族共同繁荣     

怎样才能卓有成效地搞好民族工作

九十年代，我国民族工作的奋斗目标与主要任务是，密切联系少数民族和民族地区的实际，坚决贯彻党的基本路线，巩固和发展社会主义新型民族关系；坚持和完善民族区域自治制度；加快少数民族和民族地区经济文化的发展，使各项建设与人民生活逐步同全国相适应；认真进行马列主义、毛泽东思想民族观和党的民族政策的宣传教育，加强各民族大团结，坚决维护祖国统一，为实现社会主义现代化的第二步战略目标而共同奋斗。民族工作是党政工作的重要组成部分，它事关国家统一、振兴中华和民族团结、社会安定的大事。民委是政府民族工作的综合性部门，…     

论我国社会主义时期的民族问题

民族问题是社会总问题的一部分。争取中华民族的彻底解放,实现国内各民族的平等,是新民主主义革命总问题的一部分。在社会主义制度下,消灭了阶级压迫和民族压迫,形成了新型的平等、团结、互助的民族关系。社会主义时期民族问题基本上是各民族劳动人民之间的关系问题。坚持民族平等、民族团结是解决我国民族问题的基本原则,实行民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策。切实帮助少数民族发展经济和文化,实现各民族的共同繁荣,逐步消灭各民族间存在事实上的不平等,使少数民族能够赶上或接近汉族的发展水平,是社会主义时间民族工作的根本任务。     

中国西部大开发进程中的少数民族权利保障

中国实施的西部大开发战略立足于消除贫困、推动发展和实现各民族共同富裕的基本目标,是中国在解决民族问题方面维护生存权、实现发展权的重大战略措施。在西部大开发进程中,保护少数民族地区的生态资源和文化资源是少数民族权利保障的重要内容。中国立足于维护和实现各民族人民根本利益,为各民族人民充分享有人权创造坚实物质基础。同时,世界各国只有相互理解、相互学习才能丰富人类共同的人权理念。     

我国少数民族传统体育初探

我们伟大的社会主义祖国,是一个统一的多民族的历史、文化悠久的国家。除了汉族以外,还有五十多个少数民族。在长期的历史发展过程中,我国各兄弟民族人民共同创造了灿灿的中华民族文化。而千百年来在少数民族中广为流传、影响极深、各具特色的传统体育运动,同近代体育运动以及其他科学文化艺术一样,是祖国文化宝库中一颗闪耀璀灿的明珠,是中华民族宝贵的文化遗产,是社会主义体育事业的一个重要组成部份。值得我们提倡、重视、研究、继承和发展。     

浅谈贵州少数民族智力开发存在的问题及其原因

社会主义时期是各民族共同繁荣的时期。我省是一个多民族的省份,目前已识别的民族有汉、苗、布、侗、彝等四十七个。其中,少数民族人口占全省人口的26.3%,民族自治地方的面积占全省总面积的50.8%,这些地区地域辽阔,资源丰富,可谓“地大物博”。但是由于历史的原因,少数民族地区的经济文化十分落后,与汉族地区相比,不仅差距存在,甚至在某些方面还有扩大的趋势。因此,要促进各民族的共同繁荣,实现各民族事实上的平等,加速发展少数民族地区的经济文化已成为我省的一项艰巨任务。然而,要发展少数民族的经济文化,有许多问题亟待我们去研究、去解决。这里我仅就少数民族智力开发存在的问题谈些粗浅的看法,以就教于各位。     

论民族区域自治法的调整对象及其特点

《中华人民共和国民族区域自治法》是中国共产党运用马列主义原理解决我国民族问题的实践总结和理论的发展。它对于调整我国的民族关系,“坚持实行民族区域自治,加强民族区域自治的法制建设,保障各少数民族地区根据本地实际情况贯彻执行党和国家政策的自主权,”促进社会主义新型民族关系的成长,加速少数民族地区经济、文化建设事业的发展,起着法律保护的作用,也必将使民族区域自治制度日臻完善。     

为少数民族和民族地区的发展保驾护航——学习党的十六大报告的体会

党的十六大提出了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的奋斗目标。这一在政治、经济、文化和社会诸方面惠及我国各民族人民根本利益的奋斗目标的提出和实现,对于解决当代中国的民族问题,促进少数民族和民族地区的发展具有重要的战略意义。我省是一个多民族的省份,有53个少数民族,现有少数民族人口257.97万人;有1个自治州,2个自治县,10个民族