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党中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是在新形势下加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。“三讲”教育,讲学习是关键,讲政治是核心,而“三讲”的直接表现是讲正气。应该说,开展“三讲”教育,党内外干部和群众都十分关注,希望把这件大事办好,在党性党风方面取得明显成效。这种成效看什么?就是要看领导干部通过“三讲”,理论修养、政治修养、人格修养有无大的提高;就是要看领导干部通过“三讲”教育能否表现出共产党员所应有的崇… 相似文献
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在全国县级党政领导班子和领导干部中用整风精神开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育 ,着重解决党性党风方面存在的突出问题 ,这是我们党面向新世纪切实加强县级领导班子建设而采取的一项重大举措。要使这一举措全面付诸实施 ,高质量搞好县级领导班子和领导干部的“三讲”教育 相似文献
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在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央为了贯彻落实党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质所采取的一项重要举措。“三讲”教育要深入地... 相似文献
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最近,中共中央决定今明两年要集中一段时间,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”(简称“三讲”)为主要内容的党性党风教育。笔者感到,“三讲”不仅具有特定的内涵,同时又是一个相辅相成,紧密联系的有机整体。 相似文献
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中央决定今年要集中一段时间在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育。如何开展“三讲”教育,省委根据中央精神和我省实际已作出了部署。各级党委要按照省委的要求沏实把这件大事抓紧抓好。 相似文献
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目前,全国正在县级以上党政领导班子和领导干部中全面开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育。“三讲”是一个统一的整体,其中讲政治是核心,讲正气是讲政治的必然要求,而讲学习则是二者的前提和基础,是摆在第一位的任务。不学习,政治上就不可能成熟,不学习,也无法真正树立正气。充分认识“讲学习”的这种作用,对于搞好“三讲”教育,提高领导干部队伍素质,具有重要意义。 相似文献
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中央作出在县级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神深入开展“三讲”教育的决策后,市委把我县确定为全市“三讲”教育试点县。这是加强县级领导班子和领导 相似文献
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当前,以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,正在全国县级以上党政领导班子和领导干部中切实开展。这是我们党为加强领导班子建设、提高领导干部素质而采取的一项重要措施。中央对此十分重视,希望通过“三讲”教育使党风和干部作风有个根本的转变,为迎接新世纪的挑战作好组织路线和干部队伍的准备。 相似文献
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在县处级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我党在新的历史时期,为提高领导干部素质,加强领导班子建设所采取的重大举措。从已经结束的第一批“三讲”单位教育进程看,能否扎实有效地开展批评与自我批评,是“三讲”教育能否取得成效的关键。 相似文献
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贾年吉!中共辽宁省鞍山市委常委组织部长 《党建研究》2000,(7)
在县级以上党政领导班子和领导干部中 ,开展“三讲”教育 ,是我们党在新的历史条件下加强党的自身建设的成功探索 ,尤其对加强领导班子建设有深远意义 ,必须重视对“三讲”教育经验的总结运用。一、坚持理论学习 ,是加强领导班子思想政治建设的治本之道。一个时期 ,由于种种因素的影响 ,一些领导班子和领导干部在理论学习上往往是难以坐下来 ,难以学进去。理论上的平庸导致了思想上庸俗 ,甚至有的领导干部世界观、人生观和价值观发生了严重扭曲。通过这次“三讲”教育 ,绝大多数领导班子和领导干部感到自己确实受到了一次比较全面系统的马列… 相似文献
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根据中央的统一部署,从去年 4月到今年 7月,浙江省县级以上党政领导班子,自上而下,依次开展了“三讲”教育。这次“三讲”教育,突出党的建设的时代主题,发扬延安整风精神,为在新的历史条件下全面加强党的建设,特别是领导班子建设,进行了创造性的探索,积累了许多宝贵经验。当前,我们要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,认真总结“三讲”教育经验,并把它运用到组织工作中去,进一步加强领导班子建设。 一、认真总结和运用“三讲”教育中理论学习的经验,进一步加强领导干部的理论学习 这次“三讲”教育,坚持把理论学… 相似文献
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在县级以上党政领导班子和领导干部中,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是在新形势下党中央对于加强领导班子建设的重大战略部署。深入开展“三讲”教育,对于增强党性、提高素质、改进作风、推动工作,具有十分重要的意义。“三讲”教育... 相似文献
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在新的形势下,党的领导干部队历中出现了某些“三不讲”的问题,如果听任这些错误思想作风蔓延下去,将会毁坏建设有中国特色社会主义事业,造成极其严重的后果。因此,中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中开展“三讲”教育,对解决好党性党风方面存在的突出问题,加强党的自身建设具有重大深远的意义,对于推进跨世纪党的建设新的伟大工程将产生重要科长远的影响。 “三讲”教育以讲政治为核心,充分发扬党内民主,认真走群江路线,找准抓住了领导班子、领导干部在党性党风方面存在的突出问题,并对如何解决存在的问题进行了… 相似文献