关于邓小平理论的科学体系

构筑邓小平理论的科学体系,是深入研究邓小平理论、自觉高举邓小平理论伟大旗帜的客观要求。学术界已有的关于邓小平理论科学体系的观点,以及依照这些观点构筑的邓小平理论科学体系的尝试,尚不足以满足目前的客观要求,其基本特点是基本理论以专题形式作排列组合,没有反映理论本身的内在逻辑发展规律。如果把“社会主义现代化”看作邓小平理论的核心范畴,或许能构筑出一个比较理想的邓小平理论科学体系来。     

马克思主义中国化视域下邓小平理论的创新研究

马克思主义中国化的实质就是运用马克思主义的立场、观点、方法解答“中国问题”，创造新理论。新时期伊始和20世纪八九十年代中国曾两次面临着“向何处去”的困境，以邓小平为核心的中央领导集体坚持和运用马克思主义探索、回答重大理论和实践问题，形成了一系列新论断、新观点和新思想。邓小平理论的创新体现了马克思主义中国化的基本原则，主要是强烈的“问题意识”、科学地对待理论、善于总结实践经验。     

马克思主义理论的新境界──“邓小平理论的历史地位学术研讨会”综述

马克思主义理论的新境界﹃邓小平理论的历史地位学术研讨会﹄综述江涛为推进邓小平理论的深入研究，中央党校研究所近日召开了“邓小平理论的历史地位”学术研讨会。现将主要观点综述如下：一、邓小平理论是当代马克思主义的重要组成部分有学者认为，当代马克思主义的时代...     

略论邓小平“南方谈话”与党的理论创新

邓小平的“南方谈话”是理论创新的典范，对我们党理论创新具有重要的启迪意义。“南方谈话”中的重要理论观点，是我们党理论创新的理论基础。解放思想、实事求是作为邓小平理论的精髓，贯穿于“南方谈话”的始终．是我们党理论创新的重要方法论武器。邓小平在“南方谈话”中体现出的人本价值追求，为中国共产党人的理论创新明确了价值目标。     

“讲政治“理论研究观点述评

在以江泽民同志为核心的党中央领导下，全国县级以上的党政各级领导班子正在开展以“讲学习。讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。“三讲”教育是贯彻落实党的十五大精神，推动全党深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措，具有重要的实践意义。而“讲政治”是“三讲”最基本的内容和核心，那么，什么是“讲政治”？为什么要“讲政治、如何“讲政治、这是理论学术界近年来研究的重要课题，他们在研究中从不同的角度提出了很多值得注意的观点，现述评如下。一、“讲政治一的基本内涵我们讲的政治，是…     

邓小平理论的核心再探——兼与王怀超、陈志波、冷福榜同志商榷

邓小平理论的核心是什么?这是当前党政干部关注的深层次的重大思想理论问题之一。对此,理论界专家学者们作了非常有益的探讨。王怀超教授认为,邓小平理论的核心可以用两个字来表达:发展,即关于加快中国发展的理论。陈志波同志认为,邓小平理论的核心是社会主义市场经济理论。冷福榜同志认为,邓小平理论的主题是改革、发展和稳定,核心是发展。笔者则认为,邓小平理论的核心是“一个中心,两个基本点”的党的基本路线;“一个中心、两个基本点”的党的基本路线的核心是建设有中国特色社会主义社会的发展;建设有中国特色社会主义社会的发展的核心是经济的发展。为此,本文从四个方面阐述了笔者的见解。     

创造性地运用和发展邓小平理论——第三代中央领导集体的理论贡献

创造性地运用和发展邓小平理论———第三代中央领导集体的理论贡献董京泉党的十五大强调指出：“坚持邓小平理论，在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论，这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。”以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大...     

经济改革和经济工作必须按客观经济规律办事

经济改革和经济工作必须按客观经济规律办事□李兴山江泽民同志在十五大报告中所提出的“经济体制改革要有新的突破”的观点备受世人瞩目。这一观点的提出，既表明了以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平理论的伟大旗帜，把改革开放事业进行到底的决心和信心，也反映了全...     

总结经验 探索规律 推动青年和青年工作跨世纪发展

新时期以来的青年问题和青年工作研究，在总结历史经验的基础上，初步形成了一些具有时代特色的重要理论观点和思路。面对当前新的形势和任务，青年问题和青年工作研究要突出重点，尤其要加强对邓小平理论的学习和研究，以邓小平理论为指导，坚持理论联系实际的原则和“双百”方针，多出成果，多出人才。     

坚持与时俱进，以“三个代表”重要思想统领统战工作全局

本文理解的“三个代表”思想，是指以江泽民同志为核心的中共第三代领导集体对邓小平理论的创新和发展的理论概括。     

从世界观方法论层面深化对邓小平理论的理解

从世界观方法论层面深化对邓小平理论的理解弓克邓小平同志强调“学马列要精，要管用”。“精”就是要把握基本观点和精神实质，就是要从世界观、方法论层面把握其理论内核，把握其世界观、方法论。“管用”，就是运用其立场、观点和方法指导实践，解决实际问题。因此，我...     

也谈邓小平理论的精髓——与吉彦波教授商榷

邓小平理论的精髓是什么?这是当前党政干部关注的深层次的重大思想理论问题之一。笔者就吉彦波教授在《延边党校学报》2000年第二期发表的《邓小平理论的精髓应是“三个有利于”》一文中关于邓小平理论的精髓应是“三个有利于”的观点以及围绕着“精髓”问题阐述的一些论点提出不同的见解,并且认为不能否认或改变解放思想、实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓这个全党的共识。     

“建设有中国特色的社会主义”是邓小平理论的核心范畴

邓小平理论的主张一言以蔽之即“建设有中国特色的社会主义”，这一科学社会主义史上的新概念是邓小平理论的核心范畴。其根本原因在于：它是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物的精萃，是对当代中国社会历史发展的本质及其矛盾联系的准确而深刻的总概括，是近二十年来党带领人民群众进行实践探索和理论创造进程的本质与趋势的准确而深刻的总概括。它在邓小平理论的形成与发展过程中发挥了重要的核心作用，并且对于邓小平理论及其实践的丰富与发展具有宝贵的方法论意义。抓住这个核心范畴是掌握和运用邓小平理论科学体系的关键。     

深化学校思想政治教育工作的几点思考

一、思想政治教育要与学生素质教育相结合 江泽民同志曾明确指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱，要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以理想信念教育为核心，用邓小平理论武装学生头脑，明确历史使命，坚定理想信念。通过理论教育不仅要教给学生一门课、一整套内容，更重要的是给予他们一种观察问题、分析问题的立场、观点和方法。唱响爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律，引导学生树立正确的生活理想、职业理想、道德理想，…     

深入学习邓小平统一战线理论 推动云南省爱国统一战线不断向前发展

邓小平作为党的第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心,为实践并丰富毛泽东思想关于统一战线的理论作出了重大贡献。邓小平又是新时期爱国统一战线理论的奠基者和创始人,其重要理论观点对新世纪新阶段爱国统一战线的巩固和发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。我们缅怀小平同志就是要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,指导实践,推动工作。     

简论江泽民关于加强理论建设的思想

中国共产党是具有伟大理论创造力的马克思主义政党 ,它丰富和发展了马克思主义。江泽民同志是我党第三代领导集体的核心 ,他指出“伟大的实践需要伟大的理论” ,必须“高度重视理论建设” ,这是时代发展的要求 ;全党要树立和发扬理论创新的精神 ,把马克思主义理论不断推向前进 ;号召全党要高举邓小平理论伟大旗帜不动摇 ,坚持邓小平理论作为我党的指导思想。     

邓小平理论对马克思主义社会发展动力论的继承与发展

邓小平理论继承了马克思主义辩证决定论的观点 ,承认生产力是社会发展中的决定性因素 ,同时结合中国社会主义建设的理论及实践 ,创造性地提出了“科学技术是第一生产力”论和“改革动力论”形成了社会发展的系统动力论 ,使得马克思主义社会发展理论更加丰富和完善。     

新世纪统一战线理论的丰富与发展——学习全国统战工作会议精神笔记之五

强调理论对实践的指导，并注重不断地在实践运用中对理论进行发展与丰富，以更好地指导实践，是中国共产党的一大优良传统和政治优势。在以江泽民为核心的中共中央第三代领导集体的指引下，统一战线高举邓小平理论伟大旗帜，在学习、贯彻“三个代表”思想的过程中，根据发展了的新形势、新情况、新任务，及时总结概括，形成了新观点、新思路、新经验，极大丰富、完善和发展了统一战线理论。一新世纪统一战线进一步突现出其重要的地位和作用。近年来，党内有些同志没有把党的统一战线放到党和国家工作全局的高度，对新形势下统一战线的重要地…     

“三个代表”思想：邓小平理论的新发展

富于理论创新精神的中国共产党，在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，已经实现了两次历史性飞跃，现又正在经历和实现着第三次历史性飞跃，江泽民“三个代表”思想作为第三次历史性飞跃的理论成果，是马克思主义在当代中国发展的新阶段。这一思想是以“建设一个什么样的党、怎样建设党”为主题和中心内容的，因而它首先是新世纪全面加强和改进党的建设的伟大纲领，是邓小平新时期党建理论的新发展。这一思想又是一个比较完备的科学体系，多方面地丰富和发展了邓小平理论，集中反映了以江泽民为核心的第三代领导集体对邓小平理论的新发展。     

科学发展观是管根本管全局管长远的重大战略思想

深刻认识科学发展观的历史地位和指导意义，就是要深刻认识到科学发展观不仅仅是“观点”，是博大精深的科学理论体系；属于党的指导思想系列，实质就是党的指导思想；科学回答和解决了重大的时代课题，续写了马克思主义中国化的新篇章；与邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进，是当代中国的马克思主义；有坚实的理论基础、独特的理论结构和理论特征，是具有中国特色、中国气派的科学理论；在世界面前树立起了中国新阶段的发展旗帜，是中国共产党和中华民族对人类进步事业作出的重大贡献。