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1.
郭庆 《北京市工会干部学院学报》2005,20(2):59-62
首都职工素质教育工程是以"创争"活动为载体;以首都职工素质教育工程为长效机制;以提升职工学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力为内容;以造就学习型、知识型、技能型、专家型职工队伍为目标.通过分阶段、分层次的岗位技能与资格培训和学历教育,有助于不断优化企事业单位职工的知识结构,提升抗职业风险的能力;有助于用人单位进一步发展储备技术力量,缩小与世界新技术革命的差距;有助于将职工素质教育与培训纳入正规化、系统化的轨道.总之,提高职工素质是我国社会所需、企业所谋、职工所求. 相似文献
2.
张宇晶 《北京市工会干部学院学报》2006,21(4):56-60
首都职工素质教育工程为北京市职工队伍整体素质提升打造了一个全方位的崭新学习平台,从根本上改变了职工教育的理念和框架,开创了职工教育的新模式,充实了职工教育的內涵,拓展了职工教育的外延。“党委领导、行政支持、工会组织、站点搭台、多方参与、职工受益”的立体化推进机制的建立和完善,远程开发教育模式的引入,切合企业生产实际和职工个人发展需要的课程开发,使职工教育走上了內容突出实用、适用,运行保证严谨、规范的科学轨道,为新时期职工教育的快速健康发展注入了新的活力。 相似文献
3.
郭庆 《北京市工会干部学院学报》2006,21(3):58-61
首都职工素质教育工程是发展先进生产力、先进文化的基础工程,是维护广大职工群众的学习权、发展权和其他精神文化权益的民心工程。从新世纪新阶段我国经济社会发展的战略全局出发,围绕制度完善、管理强化、内容充实,积极推进首都职工素质教育工程长效机制建设是十分重要的。积极探讨通用能力阶段的教学内容与方式,突出时代感和使命感,加强针对性和层次性,带动拓展力和延伸力,使首都职工素质教育工程更加充分体现时代进步的要求、基层发展的需求和广大职工的渴求。 相似文献
4.
范秉珍 《北京市工会干部学院学报》2008,23(2):57-59
首都职工素质教育工程,是一种新型的职工教育模式。回顾三年多的实践与探索,丰富的培训课程,灵活的教学方式,自主的学习空间,快捷的成才通道,满足了职工继续教育和终身学习的需求。展望未来三年的目标任务,素质教育工程将拓展成为多渠道、宽领域、全方位的全市职工继续教育、终身学习的重要平台和推进首都学习型城市建设的有效载体。 相似文献
5.
首都职工素质教育工程是围绕"首都经济"发展战略,以提高劳动者综合素质为主要任务,以全市职工为受教育主体,以业余或脱产学习为主要方式,对在职职工进行政治、文化、科学、技术、业务方面的教育和培训为主要内容的职工教育活动。借助新闻传播完成这一工程的品牌塑造、认同和推广,在企业、职工和社会树立首都职工素质教育工程品牌形象,是当前亟待解决的现实问题。 相似文献
6.
《北京市工会干部学院学报》2010,(3):F0002-F0002
<正>农民工群体是首都职工素质教育工程重点群体培训模块的一项重要工作内容,北京市各级工会依托素质工程平台提供的各种教育资源,针对农民工群体开展了丰富多彩的培训活动。 相似文献
7.
林毅 《北京市工会干部学院学报》2009,24(4):61-63
首都职工素质教育工程探索了企业职工教育培训的新模式.在促使职工将学习力转化为实际创作力,更好地为企业服务方面,取得了一定的成绩.通过参与素质教育工程的教学活动,也为教师自身素质的提高,自我发展目标的实现,创造了机会,提供了舞台. 相似文献
8.
范秉珍 《北京市工会干部学院学报》2006,21(2):56-59
北京市各级工会组织,把实施首都职工素质教育工程作为全面提高职工队伍整体素质的重要抓手和载体。在通用能力培训实施过程中,不断推广成功的经验和解决存在的问题,有利于首都职工素质教育工程的完善与发展。 相似文献
9.
《北京市工会干部学院学报》2010,(1):F0002-F0002
<正>北京市燃气集团燃气学院(燃气党校)隶属于北京市燃气集团有限责任公司,主要承担集团系统内部职工教育培训和为社会提供成人高等学历教育、短期培训等办学内容。学院秉承"立足燃气,专注教育,服务企业,培育人才"的办学方针,为燃气集团的人才队伍建设、为首都职工素质教育工程的有效开展做出了积极贡献。 相似文献
10.
近年来,山东省胶州市市委、市政府将农民工问题视为当前社会领域重要问题,纳入整个社会体制改革当中,大力推进农民工素质教育,全面提升农民工素质,有力地推动了农民工融入当地城市的进程。 相似文献
11.
张岩 《北京市工会干部学院学报》2008,23(2):60-63
企业能否建立一支适合时代需求的高素质职工队伍,不仅影响职工与企业的前途,而且关系社会主义现代化建设事业的全局与发展。首都职工素质教育工程通过开展多渠道、多层次、多形式的现代远程教育,将规范的培训模式与群众性普及教育相结合,引导企业重视职工培训,鼓励企业为职工创造更多的学习机会和成才机会,为增强职工的学习力和自主创新能力提供了良好的途径。 相似文献
12.
《北京市工会干部学院学报》2006,21(1):64-64
首都职工素质教育工程的推出得到了市政府和社会各界的充分肯定,受到了企业和广大职工的欢迎,为提高职工的整体素质和企业的核心竞争力起到了极大的助推作用。为了将第一阶段通用能力培训和第二阶段技能培训有机的结合起来,进一步完善技能培训通道的建设,调动企业员工学习和提高专业技能的热情。第二阶段技能培训工作的全面启动对提升我市职工技能素质,稳定就业、促进就业具有重要意义。 相似文献
13.
14.
随着中国经济发展和人口结构变迁,新生代农民工这一就业群体已逐渐登上就业舞台并发挥越来越重要的作用。由于新生代农民工大多接受过一定的职业素质教育,他们较之于老一辈农民工有更加现代的观念和人生定位,对于自身就业和未就业预期有更多的权衡和判断。新生代农民工已经成为国家工业化、城市化、现代化的重要动力,探讨如何深化新生代农民工的职业素质教育以促进这一群体就业显得尤为重要。 相似文献
15.
朱海波 《北京市工会干部学院学报》2009,24(3):59-62
首都职工素质教育工程是加快首都职工队伍知识化进程,增强企业核心竞争力,应对市场竞争的重要载体.要适应当前国内外经济形势和首都社会经济发展的需要,促进企业发展,提高职工就业能力、竞争能力和创新能力,就必须针对工程目前发展所面临的瓶颈和问题,从提高企业核心竞争力和职工综合素质出发,以符合首都经济发展模式转变和建设和谐北京为根本要求,不断完善工程的领导体制和运行、推进机制,推进首都职工素质教育工程可持续发展. 相似文献
16.
《北京市总工会职工大学学报》2014,(3):F0002-F0002
“我们毕业啦!”7月19日,“首都农民工大学生们助推计划”首届建筑工程管理专业大学生在北京市总工会职工大学迎来了他们的毕业典礼。在结束了为期两年半的大学课程后,他们拿到了毕业证。北京市教委高教处处长刘承邰,市总工会职工大学常务副校长张锦、工会主席娄萌、校长助理刘桂萍参加。市总工会职工大学副校长郭峰主持毕业典礼。 相似文献
17.
《北京市工会干部学院学报》2009,24(1)
首都职工素质教育工程自2004年12月15日启动开展至今.组织职工参加通用能力培训的企事业单位由几十家增加到上千家.培训工作站点从77个增加到92个.培训工作站点在生产一线建立的学习课堂由100多个增加到400多个.建立在车间班组的学习小组达千余个.由站点.课堂,小组组成的三级培训网络覆盖北京地区18个区县以及各大企事业单位。目前已经开发了14门通用能力课程教材.71门企业自主开发课程通过审批纳入素质教育工程通用能力培训课程体系。 相似文献
18.
袁凤哲 《中国劳动关系学院学报》2011,25(3):61-64
农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现出的一支新型劳动大军,他们为社会主义现代化建设作出了重大贡献.但不容忽视的一个问题,即农民工自身素质状况影响着中国社会经济的发展和社会稳定.要求我们应通过教育体制改革、强化政府和工会的作用,同时加强企业文化建设,提升企业家的社会责任,从而全方位地提升农民工的素质. 相似文献
19.
《北京市工会干部学院学报》2011,(2):2
2011年5月26日,颁布实施《首都职工素质建设工程五年规划》暨2011年工作部署会召开。北京市委常委、市总工会主席梁伟,中华全国总工会宣教部部长李守镇出席并讲话,市总工会党组副书记、副主席曾繁新主持会议. 相似文献
20.
郭庆 《北京市工会干部学院学报》2011,26(2):59-62
"十一五"时期首都职工素质建设立足职工素质教育体系、技能人才培养体系、创新成果应用体系,三位一体,系统推进。"十二五"时期加快转变经济发展方式,适应首都经济结构的转型升级,努力打造国际活动聚集之都、世界高端企业总部聚集之都、世界高端人才聚集之都、中国特色社会主义先进文化之都、和谐宜居之都,推动北京向中国特色世界城市迈出坚实的步伐的要求,大力提升首都职工素质的任务仍然艰巨,差距依然明显。牢牢把握加快转变经济发展方式这条主线,对高技能水平的职工提出新的要求;首都职工素质建设要坚持围绕中心、服务大局,继续完善和创新工作体制机制,更广泛地动员和组织职工在首都经济社会建设中充分发挥主力军作用。 相似文献