社交网络对青少年认知和人际交往的影响

近几年,社交网络（Social Network Service,SNS）成为网络上新兴的应用服务。其最大特点“实名制”改变了虚拟网络的传统观念。社交网络利用实名制方式,通过日志发布,照片上传,视频聊天等功能的实现来提高网络用户间的交流频率,给处于不同群体和有身份差异的人们在虚拟的网络上搭建了一个可以信任的、功能丰富的用户高效交流和互动平台。     

胡耀邦和陈丕显的友谊

党徽、团徽、队徽既是一种组织的标志,又是一种理论和实践的象征。它们本无生命、意识可言,但集合在其徽下的成员都是有情有义有血有肉,并有一定信念和组织纪律的人。我国加入共产党、共青团、少先队的累计人数,大概会超过我国13亿人口的一半,这是多么巨大的一种政治资源和社会力量!他们之间的目标是否一致,信念是否坚定,情感是否亲     

正确认识网络对青少年的影响

网络对青少年的正面影响是 :有助于青少年掌握现代科学文化知识 ;有助于培养和树立青少年的现代观念 ;有助于青少年建立新型的社会关系。负面影响是 :可能使青少年对现实认识发生扭曲 ,由于网络中灰色化信息泛滥 ,使得青少年的人生观、价值观受到冲击 ,因此 ,我们必须加强网络文明建设。     

浅析广告对青少年的影响

广告对社会文化具有较强的影响力,这种影响力有正面的也有负面的,广告可以影响一个社会的风气、社会的文化,进而影响青少年的日常行为、思想道德观念,甚至价值取向,因此应发挥其正面影响,加强对广告的监督,发挥公益广告的影响,积极维护青少年身心健康,引导其健康发展。     

试论鲁迅和曹靖华的友谊

友情和友谊是人类社会最值得歌颂和传唱的主题之一。在人类历史上,曾记载着无数可歌可泣的友谊佳话。我国现代文学史上,无产阶级文学巨匠和旗手鲁迅与著名翻译家、散文家和著名教育家曹靖华之间的友谊,便是其中最生动的一页。从1925年春,     

彭湃和方志敏的挚诚友谊

中国现代革命史上有三位杰出的农民运动领袖，一是彭湃，二是毛泽东，三是方志敏。广东有个彭湃，江西有个方志敏，中国出了个毛泽东。彭湃，广东海丰县人，1896年10月生，1918年在日本早稻田大学读书，学的是政治经济专业，研读了社会主义学说，1921年毕业后回到海丰，宣传社会主义。1922年他下决心“到农村去做实际运动”，脱下了学生装，穿上了粗布衣，深入农村，与农民谈家常，交朋友，后来把群众陆续组织起来，成立了许多的农民协会，使农民运动席卷了广东省。他创办了广州农民运动讲习所，写出了《海丰农民运动的报告》一书，给全国的农民运动培养了许多骨干，传授了做农民运动的方法。     

母亲王安娜和宋庆龄的友谊

宋庆龄给我母亲书信的发现 面 对着 写字 桌 上摆 满 的一 封 封信 纸 和 便条 ,这 些用 打 字 机打 印或 是 用手 写 的 ,有 些几 乎退 了 色而 且 大小 不 一的 纸 张 ,我 心潮 起伏 , 久 久不 能平 静 下来 。 这 些信 件全 都是 宋 庆龄 女 士给 我 母亲 的私 人信 件, 加起 来 一共 有 近 300封 。 随 着 阅 读 这 些 经 过 多 年 尘 封 的 信 件 ,像 影片 中的 慢 镜头 一 样, 思 路先 把 我 带到 了我 幼年 时 生活 过 的抗 战 时期 陪都 重庆 ,马 上又 定 格 在解 放前 的 旧上 海 滩 上, 接着 又是 北 京…     

王若飞和乌兰夫的革命友谊

新民主主义革命时期,王若飞(1896-1946)和乌兰夫(1906-1988)这两位不同地区、不同民族、在年龄上相差10岁的无产阶级革命家,从相识、相知到并肩作战,在革命事业中结下了深厚的友谊.     

邓小平和陈毅的革命友谊

<正>1929年夏,陈毅奉命到上海向中共中央汇报红四军的工作,邓小平此时在中央秘书长任上,二人由此相识。在长期的革命和建设进程中,两人结下了深厚的友谊。携手逐鹿中原1931年夏,邓小平从上海到达江西中央苏区,先后担任江西军区政治部主任和江西省委宣传部长。1932年春,陈毅任江西军区总指挥兼政治委员。两人共事了一段时间。次年5月,邓小平遭“左”倾路线打击,受党内“最后严重警告”处分后,来到乐安县南村区委当巡视员。不久,调任红军总政治部秘书长。1934年10月,邓小平随中央红军长征,陈毅则留在南方坚持游击战争。     

彭湃和方志敏的挚诚友谊

中国现代革命史上有三位杰出的农民运动领袖,一是彭湃,二是毛泽东,三是方志敏。广东有个彭湃,江西有个方志敏,中国出了个毛泽东。彭湃,广东海丰县人,1896年10月生,1918年在日本早稻田大学读书,学的是政治经济专业,研读了社会     

网络文化对青少年成长的影响

网络文化是在网络信息技术基础上形成的一种富有精神性的文化形态.当今青少年已经成为网络文化建设的主体,在计算机日益普及和网络技术突飞猛进的形势下,网络文化对青少年的思想观念、价值取向、生活模式、思维方式以及想像力、创造力等产生着积极影响,但其消极作用也不可忽视.本文提出,要坚持以社会主义核心价值体系引领社会主义网络文化建设;加强网络道德建设;建设优秀青少年网站;加强对网络的管理,规范网络行为,为青少年提供安全健康的上网环境;培养新型的思想政治教师队伍,加强理论研究,以充分发挥网络文化对青少年健康成长的积极作用.     

互联网对青少年的影响与对策

互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天,"上网"已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。但是,被称为第四媒体的互联网,在给人类带来灿烂未来的同时,也带来了许多负面影响。积极有效地教育和引     

互联网对青少年的影响及对策

随着计算机和通信技术的迅猛发展，互联网的触角以飞快的速度伸向社会的各个层面和角落，对人类社会产生影响的深度、广度、速度前所未有。在这个可共享全球信息资源的网络上，人们可以阐述言论、表明观点、诉说衷肠、浏览信息，可以宣传政策、公布政务、发布信息、介绍产品等。由此构成多姿多彩、超越国家及民族界限的多元性网络文化。在我国，受互联网文化影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的青少年。网络虽然不是洪水猛兽，但它却是一把“双刃剑”。数字时代，网络给青少年带来积极影响的同时也不可避免地会给他们造成一些负面效应。…     

互联网对青少年的影响及对策

飞速发展的互联网开阔了青少年的视野,拓宽了他们的知识面,改变了他们的交流方式,促进了青少年的全面发展。网络在给青少年带来积极影响的同时,也存在一些负面影响。因此,应加强对互联网的管理,进行正确引导,倡导网络文明,保证青少年的健康成长。     

网络信息对青少年的双重性影响

网络信息的广泛应用给青少年的教育开启了新的窗口,而网络上的不健康内容也给青少年的教育问题提出来了新的挑战。网络作为一种工具,在青少年的学习和生活中发挥着重要的作用,已经成为他们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。     

网络对青少年的影响与对策

互联网是人类科技史上具有里程碑意义的新事物。它的出现给我们的生活带来巨大影响。那么,究竟如何看待网络对青少年的影响,以及怎样避害趋利呢?这里不妨谈谈我们的看法。一、网络给青少年带来的影响1.正面影响近年来,由于加强对青少年的网络教育和管理,广大青少年特别是在校学生对网络已有了较为正确的判断力,网络对他们的学习与生活正在发生积极的     

浅析网络文化对青少年的影响

随着网络时代的到来,网络文化对青少年的成长产生了重要影响,既有积极的作用,也有消极的影响。因此必须加大网络立法力度,加强青少年思想政治教育,正确引导青少年上网,对网络文化给青少年带来的负面影响加以防范,促进青少年健康成长。