网络对大学生思想教育的影响及对策

网络对当今社会的影响是深刻、全方位、立体式的。网络对大学生的学习、生活、行为、思维方式的影响巨大,特别是对大学生接受思想教育产生了很大的影响,主要表现为接受的障碍、疑惑与反复、淡化宏大叙事、"三化"趋向等特征。针对这些问题,文章提出了强化网络背景下大学生接受思想教育的对策。     

构建大学生低碳生活方式探赜

转变生活观念,选择低碳生活的新方式,当代大学生责无旁贷,他们理应成为践行低碳生活的先行者与先锋队。因此,构建大学生低碳生活新方式的课题研究尤显迫切。本文在全球低碳革命呼声渐高的背景下,在对西安高校在校大学生进行相关调查问卷的基础上,从大学生对构建低碳生活方式的思想认识、实践行动、责任使命三个方面,指明了对构建大学生低碳生活方式的具体途径,提出了有益的建议。     

关于贫困大学生自尊问题的研究

贫困大学生作为一个特殊的群体呈现出自身的特点.本研究使用个案研究中质的研究方法,通过对某高校贫困大学生的访谈,发现贫困大学生具有自尊与自卑并存的特点.这种特点影响着他们的学习、生活、人际交往和社会支持的获取.研究认为,人格特征、社会支持方式与思维方式是影响贫困大学生自尊状况的主要因素,必须积极采取措施来更好地为贫困大学生服务.     

团体辅导在大学生心理健康教育中的应用研究

团体辅导在大学生心理健康教育中的应用研究结合大学生群体心理发展特点,根据调查分析将其较集中的心理问题进行分析总结,把具有相同心理问题的学生组织起来,通过团体辅导的方式对其进行心理健康教育。团体辅导对个体的心理健康具有辅助作用,在健全的自我认识基础上形成的各部分和谐一致的自我概念是心理健康的重要标志。自我认知团体可以使大学生可以树立正确的自我意识客观的认识自我、接纳自我,无条件的正视和接纳自己的弱点和不足,并能够将这些消极因素转化为积极因素,使自我不断趋向完善,拥有身心健康的大学生活。     

多元生活方式对大学生价值观的影响及对策

在社会转型加快和生活方式多元特征下,大学生的价值困惑和价值冲突显得尤为突出,分析多元化生活方式对大学生社会主义核心价值观形成和发展的影响。高校需要高度重视这个现实,注重对大学生生活方式的研究,寻求改进价值观教育的新途径,提升价值观教育的成效。     

当前大学生思想政治教育面临形势任务及问题对策研究

当前大学生的思想道德观和价值观趋向多元化,思维方式呈现多向性,自我意识、竞争意识日益凸显。需要丰富大学生思想政治教育的形式,充分利用并发挥现代传媒的作用,尝试建立学校、家庭、学生三者一体化网络体系,注重互联网技术在思想政治教育中的运用,加强思想政治教育体制和机制创新、内容和方法创新。     

多元生活方式对大学生价值观的影响及对策

在社会转型加快和生活方式多元特征下，大学生的价值困惑和价值冲突显得尤为突出，分析多元化生活方式对大学生社会主义核心价值观形成和发展的影响。高校需要高度重视这个现实，注重对大学生生活方式的研究，寻求改进价值观教育的新途径，提升价值观教育的成效。     

论社会转型期的大学生生活方式教育

当前我国正处于社会加速转型时期,社会生活方式亦随之变化。转型期的大学生生活方式存在的失范现象,迫切要求开展大学生生活方式教育。充分认识大学生生活方式教育的重要意义,从创造良好社会环境,深入开展日常引导教育,加强网络道德教育以及大学生自我养成等路径,努力推进大学生生活方式教育不断取得新进展。     

大学生不良情绪及调适方法的调查与分析

情绪作为大学生的主要心理因素之一,其调适是否得当对大学生的心理健康具有重要意义。大学生正处青春期,在生理发育趋向成熟的同时,心理也正经历急剧的变化,这尤其反映在情绪上。现代生活的快节奏、激烈竞争和巨大压力极易使大学生的情绪陷入低落、动荡的境地。因此,学会如何调控自己的情绪是当代大学生的必修课之一。     

做好知识经济条件下大学生思想政治工作

知识经济时代的到来,必将改变人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式及思维方式,也势必对现行的大学生教育产生影响或冲击。大学生教育应主动适应时代的发展,及时地调整其培养目标和方法。思想政治工作是大学生整体教育的一个重要层面,面对知识经济时代,对大学生的思想政治工作也需要在内容和方法上不断丰富,不断更新。     

近30年来土地改革若干问题研究述评

对土改前乡村土地占有状况、土改动员方式及效应、土改中农民的心态、土改意义的评估作一述评,总结其研究趋向:宏观研究趋向微观研究、整体性研究趋向个案研究、传统史学研究趋向多学科交叉研究。以便进一步拓展并深化土改的相关研究。     

加强寝室文化建设 促进学生全面发展

寝室是大学生日常学习和生活的主要场所。大学生以寝室为单位进行互动的深度、广度和频度不断增加,学生寝室承担的功能逐步趋向多元化,成为了大学生的＂第一社会、第二家庭和第三课堂＂。大学生寝室文化正是基于大学生寝室这一特定的生活空间．依托社会文化背景．因寝室成员与外部环境以及成员之间的社会互动而形成的物质环境、     

当代大学生马克思主义信仰教育生活化路径探析

在当前社会转型时期,传统的马克思主义信仰教育方式对当代大学生而言,过于简单教条,教育效果差强人意。高校马克思主义信仰教育应从大学生生活实际出发,推进马克思主义信仰教育的"目标现实化、理论通俗化、方法生动化、载体多样化",让马克思主义信仰教育"贴近大学生实际、贴近大学生生活、贴近大学生认知",以增强大学生马克思主义信仰教育的实效性。     

浸润、缺席与建构:大学生马克思主义信仰教育的网络语言境遇

网络语言已成为大学生网络生活方式的重要组成部分,在浸润中对大学生的思维与价值观念产生着重要影响。但是,目前马克思主义信仰教育的主体、内容在大学生网络语言生活方式中几乎处于缺席状态。针对大学生网络语言生活方式的特点与规律,应努力做到马克思主义信仰教育主体在场、内容融入,并在社会层面优化网络语言环境,从而提高大学生马克思主义信仰教育的有效性与实效性。     

当代大学生马克思主义信仰教育生活化路径探析北大核心

在当前社会转型时期,传统的马克思主义信仰教育方式对当代大学生而言,过于简单教条,教育效果差强人意。高校马克思主义信仰教育应从大学生生活实际出发,推进马克思主义信仰教育的"目标现实化、理论通俗化、方法生动化、载体多样化",让马克思主义信仰教育"贴近大学生实际、贴近大学生生活、贴近大学生认知",以增强大学生马克思主义信仰教育的实效性。     

试析信息文化对大学生心理健康的影响

信息文化正在改变着大学生的思想、学习、生活及思维方式,已经成为大学生日常生活的一个重要组成部分。信息文化对大学生心理健康的影响越来越大。研究信息文化对大学生心理健康的影响问题,是当前高校面临的一个新课题。     

90后大学生精神生活研究论纲

大学生精神生活研究,已经成为高校德育发展创新的重要课题。这既缘于解决90后大学生精神生活突出问题的现实要求与促进高校德育理论与实践创新发展的客观需要,也因为研究90后大学生精神生活、引导他们精神成人是高等学校完成"立德树人"根本任务的重要保证。90后大学生精神生活研究的主要内容,包括大学生精神生活的一般理论性问题、发展变化的规律性问题、现状及优化的现实性问题。研究90后大学生精神生活,应坚持以唯物史观为指导,科学运用理论构建与经验总结相结合、系统研究与个案分析相结合、定量研究与定性研究相结合的研究方法。     

试析信息文化对大学生心理健康的影响

信息文化正在改变着大学生的思想、学习、生活及思维方式,已经成为大学生日常生活的一个重要组成部分。信息文化对大学生心理健康的影响越来越大。研究信息文化对大学生心理健康的影响问题,是当前高校面临的一个新课题。     

大学生社会主义核心价值观培育的生活维度分析

大学生生活是大学生社会主义核心价值观确立的前提和基础,蕴藏着丰富的价值和意义。在实际教育过程中,要找寻社会主义核心价值观与大学生生活的关联点,潜移默化地将社会主义核心价值观融入大学生生活实际,影响大学生生活态度,引领大学生生活方式,使大学生在生活实践中不断感知、理解、认同、进而自觉践行社会主义核心价值观。     

思想政治工作的创新探析

在经济全球化、科技国际化、文化多元化、信息多元化的大背景下,时代对大学生思想政治工作提出了新的更高的要求,赋予大学生思想政治工作全新的概念。面对社会开放和价值多元的现实,大学生思想政治工作应着眼于国际形势的新趋向,着眼于社会主义市场经济的深入发展的新情况,着眼于学校改革发展的新要求,着眼于学生学习、生活、思想的新变化。