游戏在幼儿教育中的价值探索及应用

游戏作为幼儿园日常教学活动的基本形式,对于幼儿的心智发展有重要作用。让游戏贯穿于幼儿教育的环节,提出的一些建议和对策如下:将游戏作为幼儿园教育的主要手段;快乐地玩,有效地学;体育活动与游戏的结合;自主性区域活动与游戏的结合;重视游戏精神的彰显。     

小说中的游戏 游戏中的小说——评短篇小说《搭车游戏》

米兰·昆德拉是当今瞩目的伟大小说家,著有众多经典作品并以其独特的小说艺术主张和美学趣味令世人印象深刻。他的处女短篇小说集《好笑的爱》已经达到高度的成熟,而且比起后期架构宏大的作品,更言简意赅地呈现了小说家始终关注的一些主题。选取小说集中《搭车游戏》一篇,进行批评解析,力图在深层解读此短篇的同时,能够瞥见米氏小说整体审美特点的踪迹。     

沙盘游戏疗法在高校心理咨询中的实践与思考

沙盘游戏疗法通过给来访者创造"自由受保护的空间",让来访者运用意向创建充分释放内心冲突,使来访者获得自愈能力。沙盘游戏疗法能够应对高校心理咨询过程中的阻抗,帮助大学生体验生命的成长,在高校心理咨询中存在较大优势,但同时也需要多种方法进行整合。     

游戏在体育教学中的运用探析

新课标要求体育课要以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为目的。学生通过体育教学实现身体素质、心理素质、社会适应能力的全面提高,体育教学要强调学生主体性、创造性、合作性等要素。而以往的体育课教学观念落后,教学内容广、浅、旧,导致学生自主活动时间少,不喜欢上体育课,身体素质下降影响全面发展。因此如何改变旧的教学模式,提高学生的上课兴趣成为当前广大体育教师面临的一个重要问题。     

游戏教学在对外汉语课堂教学中的模式探析

游戏教学是任务型教学的有效模式之一。就游戏教学的优势、游戏设计和游戏实施三个方面来构建课堂游戏教学的模式,提出了一些在游戏教学实施过程中应当注意的问题:游戏时间安排;游戏进程中教师角色定位;游戏结束后的反馈。     

浅谈体育游戏在中学体育与健康课教学中的运用

体育游戏对于促进学生智力的发展,促进学生身体的生长发育,培养运动兴趣具有重要意义,对于提高中学体育与健康课的教学质量,顺利完成教学任务,具有积极的作用,体育游戏是进行中学体育与健康课教学的手段之一,是体育与健康课教育的重要方法。根据游戏的特点和价值,结合中学教材内容,正确科学选择游戏并合理组织实施,既能充分调动学生的情趣,又能很好地辅助教学任务的完成。     

奥运与游戏

世界各地的运动员正陆续进驻奥运村。大腕明星们,自然令人关注,而近日媒体报道刘翔关于奥运会不就是一场游戏么的说法,尤其令人关注。报道称,在中国奥运代表团进驻奥运村时,有记者不停追问刘翔,问:你准备破世界纪录么?答:没想     

皮亚杰认知发展游戏理论对儿童游戏之意义

皮亚杰的认知发展游戏理论是其认知发展理论的衍生物,它包括游戏的实质、功能和三种游戏类型及其发生发展。认识游戏理论对于以游戏为主要活动的学前教育和在游戏中成长的儿童来说十分有意义,为儿童游戏提供理论基础,提升儿童游戏活动的质量,帮助儿童在游戏中快乐成长。     

略论童谣游戏的特征与作用

童谣游戏将内容丰富、充满童趣的童谣和操作简单、具有较强实用性与娱乐性的游戏相结合,它具有鲜明的节奏感、动作与语言的协调性、鲜明的社会性。正因为如此,所以童谣游戏在儿童身心发展中具有"三促进、一优化"作用,即促进幼儿语言能力的发展、促进幼儿身体发育及运动能力的发展、促进幼儿认知能力及创造力的发展以及优化幼儿性格。     

浅议体育游戏的教学方法

游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容。它对全面发展学生身体素质,增强体质,提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏,还能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。因此,游戏在教学训练中被广泛应用。在体育教学和训练中,选择与运用游戏更显得尤为重要。     

机构性话语研究的语言游戏观

语言游戏思想是后期维特根斯坦语言哲学思想的重要组成部分。机构话语是以各种职业或工作场景分类的话语互动。以语言游戏思想为先锋,将后期维特根斯坦的思想引入话语分析研究,尝试为机构话语研究注入新的血液。     

不可忽视游戏教学在体育课中的作用——实效性

前不久,我听了刚进中专一年级水平的体育展示课,教学内容是双脚连续向前跳,任课教师在课堂上组织了各种小游戏,小青蛙跳荷叶一节课下来场面上热热闹闹,学生玩得十分开心,并且显示出积极参与的热情。但是本课学习领域目标中的运动技能,学会双脚连续向前跳,学生完成得并不好,我在课上随机观察了两组学生,结果如下。     

论沙盘游戏作品中心理情结的表达

通过沙盘游戏案例,结合相关理论,探索了个体的心理情结在其沙盘作品中的表达形式,探讨了发现沙盘游戏作品中个体心理情结的几种途径,并提出了探寻沙盘游戏作品中心理情结应具备的知识储备和能力。     

传统儿童游戏在现今家庭教育中缺失问题研究——以陕西省眉县为例

传统游戏在儿童身体、心理和社会性发展上起到重要作用。然而,现阶段由于各种原因,传统游戏逐渐远离儿童生活。回归传统儿童游戏家长要树立游戏和学习相互促进的理念,提高文化内涵,改变固有行为。     

曲靖市中学体育教学中体育游戏运用状况研究

体育游戏在体育教学中可以起到提高学生热情、兴趣、提高身体素质和运动能力等作用。本文就曲靖市中学体育教学中体育游戏的开展状况进行调查分析,明确该地区中学体育教学中体育游戏运用的具体情况,以及在教学中运用体育游戏的优劣因素,以便较好地提出在体育教学中运用体育游戏的措施。     

浅析中国古代的妇女游戏

游戏是日常生活中一种不可缺少的行为活动,对人类的生产和生活都有着重要的意义和作用,但游戏在中国通常被视作"不务正业"而不被人们所关注,而妇女游戏则由于几千年来妇女所处的地位而更鲜有探讨。由于人们的社会地位、游戏条件、游戏态度等方面的差异,促使游戏方式和游戏风格也有很大不同。     

人生如戏游戏至美——解读《堂吉诃德》的游戏之美

塞万提斯的长篇小说《堂吉诃德》是一部厚重而又意味绵长的著作。两位主人公合而为一的“游戏人生”。蕴藏着深厚的审美意味，也是这部作品真正的内在深刻性。当疯癫成为一种游戏，狂欢也就是一种美了。本文试图运用巴赫金的狂欢诗学和席勒的“游戏之美”去探寻《堂吉诃德》中潜藏的“游戏之道”，发掘作品所展现的人性之美。     

浅谈游戏中幼儿学习品质发展的可能性——以合肥市某幼儿园晨锻游戏为例

通过规则意识的培养、材料的合理提供、游戏情境的设定、空间场地的有效利用等方面的探索,使幼儿在户外晨锻游戏中可能表现出的兴趣态度、创新能力、合作意识、坚持性、解决问题的能力等良好的学习品质得到有效提高,使幼儿终身受益。     

议体育游戏对女大学生的心理作用

在大学体育课堂教学中，常有部分女生会对一些教学项目产生抵抗或恐惧心理，从而影响教学内容的顺利实施和教学目标的圆满完成。基于该现象存在的普遍性，结合多年的教学经验得出：体育游戏在大学女生体育课教学中具有十分重要的意义，在实际的教学中把体育游戏引入到对女生的教学中，教学效果会得到明显的改善，从而提高他们参加体育锻炼的积极性，可以有效地提高体育教学的实效性。     

再论竞技体育的游戏本质

采用文献资料法和哲学思辨法分析批判理论界对竞技体育本质的宗教论、决斗论、创化论和表演论等观点,从竞技体育的内在价值和德性的阐发论证竞技体育的游戏本质。竞技体育只是含有更多文化内涵的复杂游戏而已。