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相似文献
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1.
天津师范大学通识选修课程体系的建设虽然取得了显著的成绩,但也存在一定的问题,需要任课教师对课程保持持久的热情和投入,不断改进教学方法。"企业管理概论"作为一门验收优秀的通识选修课,应继续提升课程品质,将案例教学法引入到课堂中,配合适当的教学方式和考核办法,对通识选修课程的持续建设和发展进行有益的探索。  相似文献   

2.
关于专业选修课的重要性及现实意义的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在当前我国高校的选课制条件下,课程一般分为必修课和选修课两大类,专业选修课对于夯实学生的专业基础,提高学生的专业能力,增强就业竞争力意义重大,然而当前我国高校忽视专业选修课现象比较普遍,程度比较严重.通过剖析专业选修课受到忽视的深层次原因,探讨如何有效提高师生对专业选修课的重视程度及现实意义.  相似文献   

3.
中职教育中提高选修课教育的数量与质量是目前学分制改革中的却存在许多困惑.通过对本校06级<园林绘画>与<盆景艺术>二个课程选项选修课班级学生的调查,结合本校及兄弟学校对选修课管理制度的综合分析,提出了提高当前选修课教育质量的对策.  相似文献   

4.
郦英华 《学理论》2012,(5):167-168
选修课是对必修课的必要延伸和补充。在高职院校基础课程改革的过程中如何做好选修课课程体系建设是非常重要的课题。高职院校选修课程的建设对策:一是丰富种类,科学设置;二是规范管理;三是运用以形成性为主的考核方式;四是加强学生管理。  相似文献   

5.
<管理经济学>作为公共选修课,它的授课对象与教学目标都不同于其作为专业必修课的授课对象与教学目标,这决定了<管理经济学>作为专业必修课时,其课程教学法并不完全适用于其作为公共选修课的课程教学法.探讨了作为公共选修课的<管理经济学>教学法中宏观上教师对教学内容的整合及微观上教学方法的设置与安排.  相似文献   

6.
大学生社会实践是实践育人工作的重要组成部分,因大学生知识储备不足、实践指导不够等因素严重影响了实践育人功能发挥。研究大学生社会实践课程课程化的意义,并从社会实践公选课、社会实践选修课、思想政治理论课实践教学和社会实践过程指导四个方面构建了大学生社会实践课程结构。同时还提出了社会实践课程的组织保障和考核办法如下:应坚持过程评价与结果评价相结合;定量评价与定性评价相结合;教师评价与自我评价相结合。  相似文献   

7.
崔文艺 《学理论》2010,(22):245-246
高校课程管理要强化领导,完善管理体制;规范教材管理与建设;设置多样化课程,增加选修课比例;增加研究型课程,加强科研方法训练;增加适应社会化的课程;加强和完善对课程评价的管理。  相似文献   

8.
《中国文化概况》是一门兼具工具性和人文性的大学英语选修课。以需求分析理论为指导,结合教学实际,通过在大二未曾参加过四级考试的学生中开展该选修课的学生需求调查,从"需求"入手,运用调查问卷、访谈的研究方法,对相关数据进行分析,收集有关信息,探讨了以需求分析为先导,建立个性化课程体系的实践方式和方法,为课程设置、教材编写与使用、教学效果评估等教学活动提供客观依据。  相似文献   

9.
董笃笃 《学理论》2009,(26):186-187
数字产品知识产权保护是面向知识产权专业学生的选修课。通过该课程的学习,引导学生了解与数字产品相关的知识产权法律问题,掌握与之相关的研究方法,加深对"知识产权"内涵的理解,帮助学生提高以最容易而又最深刻透彻的方式去研习知识产权领域之新问题的能力。  相似文献   

10.
当前高校通识教育选修课的教学面临一定困境,OBE理念为其教学模式改革与创新提供了新的思路。以《领导学》课程为例,将OBE理念引入通识教育选修课教学模式创新中,从教学中师生功能定位明确、预期学习产出设计、实现及评价等方面对教学过程进行优化,以促进学生知识、能力与素质的协调发展。  相似文献   

11.
王汉林 《学理论》2010,(11):257-258
《社会学原著选读》是社会学、社会工作的专业选修课,开设此课程是深化理论学习的需要、研究性学习的需要、社会工作专业学习的需要。文章论述了教学应遵循的"八个结合"原则,即教师讲授与学生说课相结合,讲授与讨论相结合,讲授与启发相结合,精读与泛读相结合,中西结合,原著与现实相结合,理论与方法相结合,读书与研究相结合等。  相似文献   

12.
段小平 《学理论》2010,(20):268-269
《当代世界经济与政治》是当今全国高校开设的一门具有鲜明特色的马克思主义公共政治理论选修课。但由于其多学科、综合性、时效性和政策性强的特点,在高校信息化、网络化的环境下,教师要把这门课上好并不简单,容易进入一些教学误区。从课程的教学内容和教学手段两个方面分析了教学进程中出现的一些误区,以及相应的改进措施,以完善课程教学,从而实现课程设置和教学目标。  相似文献   

13.
《数值分析》是一门研究数值求解各类数学问题的课程,是综合性大学数学专业与某些理工科专业的必修课程,也是面向全校学生开设的通识选修课。从应用型本科院校人才培养目标出发,结合数学实践课程的教学情况,针对《数值分析》的学生特点、课程教学内容、教学方式等的一些常见问题,总结了《数值分析》课程设计教学改革的几点建议。  相似文献   

14.
视频侦查课程设置研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在信息化时代背景下,公安院校设置视频侦查课程是必要的。其课程开发要符合教育规律,必须组建课程开发团队实施课程的开发工作,并按照非技术—非科学法的课程开发原理科学安排教学内容。视频侦查课程的设置应致力于解决公安机关视频侦查专业人才不足、技术方法落后、理论研究缺失的问题。教学内容安排是视频侦查课程设置的核心问题。建构一个有机的视频侦查课程体系,是培养优秀的应用型视频侦查人才的关键所在。  相似文献   

15.
邝嘉 《学理论》2014,(8):231-232
在多元文化和现代理念的影响下,传统音乐教育的原方法、内容及教育评价指标等方面都在逐渐的发生改变,高师非音乐专业公共音乐选修课也在随之改变。针对高师公共音乐鉴赏选修课程的设置和开展的现状,运用调查分析和比较研究等方法,对公共音乐鉴赏选修课程传统教学模式进行较深入探讨,提出课程建构的设想如下:明确教学目标;调整教学内容,发展物色音乐教育;实现多元化教学;加强音乐与其他学科的知识意义。  相似文献   

16.
《学理论》2015,(14)
高职管理能力训练课程在教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等方面存在问题,不符合企业对于管理者能力的要求和高职经济管理类专业的培养目标,该课程需进行一系列的教学改革,包括整合教学内容、改善教学方法、改进教学手段、加强实践环节教学等。  相似文献   

17.
孙景 《学理论》2012,(11):229-230
精通特殊领域的口译人才成为中国目前紧缺人才,特别是医学口译人才。英语功底过硬的医学专业学生在成为这一方面人才具有绝对优势。医学专业学生开设医学口译选修课具有合理性和必要性,从译员知识结构、授课对象、课程设置等方面进行探讨,旨在为医学口译人才培养提供策略。  相似文献   

18.
《瞭望》1999,(26)
从1998年秋季开始的新学年里,广州等城市高中课程配合1999年“3+X”高考科目改革作出重大调整。高中一、二年级仍按现行谭程安排。高一文理不分科。除国家课程计划规定的各门必修谭要开足开好外,高一每周可开设三节选修课,必选课程可开设3门或更多,供学生限制性选学。高二每周开设3-4节选修课,课程可开设6门或9门,由学生自由选学其中二三门或若干门。高二的必修课为全体学生开设,以保证学生顺利通过高中毕业会考,选修课的开设要求有利于学生兴趣和个性发展,同时有利于向“3+X”高考过渡。高三上学期,必须课为政、语、数、体,限…  相似文献   

19.
在公安院校设置轨道交通安全与执法专业既能满足当前和今后轨道交通行业警务人才需求,也是专业学科本身长远发展的要求。该专业的培养目标是轨道交通安全保卫人才,此类人才应具备搜集分析、处理与轨道交通相关的情报信息等专业核心能力和使用武器警械及其他警务装备等职业基础能力。为此,该专业应设置轨道交通警务导论等"主干"课程,治安史、轨道交通安全防范基础等"分支"课程,以及警务指挥、地铁反恐警务战术等"树叶"课程。  相似文献   

20.
赵捷  王江 《各界》2008,17(11)
本文根据国际贸易实务课程自身的特点与当前全球经济一体化对国际贸易人才的要求提出了国际贸易实务实课程进行双语教学的必要性,并提出该课程实施双语教学的系统策略,同时也对该课程双语教学中应注意的问题进行了分析.  相似文献   

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