人才培养导向的公安院校教职工岗位绩效考核模式研究

高校岗位绩效考核是世界性难题,原因在于岗位差异大、多数工作难以量化、缺少评价的"硬通货"。公安院校教职工岗位绩效考核中存在廓清认识偏差、制定特色办法、构建合理指标体系、克服"熟人社会"弊端等难点。应当以"人才培养"为中心界定公安院校岗位绩效内涵,在考核对象分类、考核指标设置、考核结果适用等方面坚持"人才培养"导向,构建具有公安院校特色的教职工岗位绩效考核模式。为此,需要通过广泛讨论以凝聚共识,精准施策以反映岗位差异,科学运用关键绩效指标以评价绩效水平,多方参与以克服本位主义,把握灰度以平衡法理矛盾。     

数据挖掘视野下的碎尸案件侦查

因不知被害人身源,碎尸案件常常久侦不破,数据挖掘为碎尸案件侦查提供了新的路径。碎尸案件侦查中的数据挖掘分为痕迹物品的数据挖掘、生物检材的数据挖掘、信息痕迹的数据挖掘,我们在充分认识碎尸案件侦查中数据挖掘积极作用的同时,也要认识到数据挖掘在碎尸案件侦查中可能出现的消极影响,并通过科学立法和严格执法对其加以规范。     

错案防范视野下的辩护律师侦查参与

强化辩护律师的侦查参与有利于弥补犯罪嫌疑人辩护能力的不足,促进取证行为的规范以及侦查水平的提高,更好地查明事实真相,从而实现对冤假错案的有效防范。近年来,我国关于辩护律师参与侦查的法律规定逐步完善,但是依然存在掣肘辩护权有效实现的因素。应当进一步扩大法律援助辩护的适用范围,强化法律援助辩护的质量监管,发挥法律援助值班律师的制度效用,实现侦查讯问时辩护律师的间接在场,明确辩护律师可以在侦查阶段收集证据材料,取消辩护律师收集被害方证据材料需经同意的规定。     

法治视野下侦查讯问程序的规范化

侦查讯问程序是依法查明犯罪事实而进行讯问等活动的总称,是一系列有关讯问的规则的总和,也是公安执法的重要环节,将其规范化内容作为研究对象,对我国公安执法规范化研究具有重要意义。     

历史视野下的社会主义核心价值观

在追逐中国梦的征程中,应当如何构建当代中国人的精神家园?我们不妨放宽历史视野、穿越岁月长河,分析核心价值观在人类历史发展进程中对国家治理所产生的影响,回顾中国近代以来重建核心价值观的历程,探究其中的历史规律性,或许对培育和践行社会主义核心价值观、构建当代中国人的精神家园会有所裨益。     

历史视野下的社会主义核心价值观

当代中国,在历经了30多年改革开放的伟大实践后,经济社会发展收获了累累硕果,然而处在“五千年未有之大变局”中,社会意识领域出现多元、多样、多变的复杂情况,时下“扶不扶”的火热讨论折射的正是人们对道德滑坡的焦虑,整个社会都在思考：在追逐中国梦的征程中,应当如何构建当代中国人的精神家园？我们不妨放宽历史视野、穿越岁月长河,分析核心价值观在人类历史发展进程中对国家治理所产生的影响,回顾中国近代以来重建核心价值观的历程,探究其中的历史规律性,或许对培育和践行社会主义核心价值观、构建当代中国人的精神家园会有所裨益.     

职业生涯教育视野下的纺织行业精英人才培养

以培养学生从"完整的人"到行业精英为基本教育理念,通过课程、辅导、实训项目等多元培养机制,塑造学生全面发展的综合素质,强化学生纺织专业知识和技能培养,探索纺织行业精英人才培养模式路径如下:抓住学生成长的关键时期,培养专业兴趣与职业认同;践行"知行合一"的生涯规划理念,有效推动学生职业生涯实践;整合校内外资源,充分发挥第二课堂的育人功能;建设"职业生涯规划师"专业队伍,为学生提供团体辅导和个性指导。     

中美高等教育比较视野下的创新人才培养

从教育经费投入、人才培养模式、师资队伍建设与管理、考试招生制度、素质教育制度、质量保障与监督制度等方面入手,比较了中美高等教育的差异。结合中国高等教育现状,提出全面提高教学质量、实现创新人才培养目标的措施如下:高校应为教育教学提供制度、经费、高水平师资队伍和学生工作队伍的保证,要实施教育理念、教育内容、教学方法、教学管理和教学评价的系统改革。     

新刑诉法视野下侦查讯问运行态势的调研报告

侦查讯问在刑事侦查乃至全部刑事诉讼活动中都占有十分重要而特殊的地位。为了确保侦查讯问工作规范化运行,新刑诉法对侦查讯问提出了更高和更严的要求。当前,新刑诉法施行已有两年,有必要从实证调研的角度以讯问人员为考察对象了解新刑诉法施行后侦查讯问的开展情况,从而全面把握新刑诉法对侦查讯问的具体影响。研究结果能为研究者和实务工作者认清形势、总结经验和解决问题提供有益的启发和思考。     

街区制视野下社区警务模式研究

网上最近正热议中共中央、国务院关于城市规划管理意见里提到的今后可能不再封闭建小区的话题,并引发社会高度关注。虽然城市规划管理意见只是提出了方向性、指导性的要求,但新建住宅要推广街区制、部分小区"拆围墙"是城市总体发展趋势。前瞻性地做好开放式小区治安管理问题研究,是以问题为导向的应对之策,是警务工作顺应城市发展需要的重大课题。只有前瞻性研究布局,前置性把握规律、特点,强化依法治理、筑硬法治围墙,强化凝心共治、筑实人防围墙,强化风险防治、筑好源防围墙,强化良性而治、筑牢心防围墙,才能有效应对小区建设革新中可能出现的各种治安新问题。     

公共政策能力视野下党的执政能力论析

公共政策作为社会价值的分配工具,强有力地影响着整个社会的发展.执政党作为公共政策最重要的来源之一,在政策过程中发挥着重要的政治功能.可以说,执政党对于政策各环节的掌控能力和作用大小,是其执政能力的重要决定因素和重要外在体现,因此,强调党的执政能力建设,必须抓住党的政策能力建设这条主线.     

智慧政府视野下的治理能力现代化

创新技术手段支撑,积极运用现代科学技术,顺应信息化、网络化和智能化发展潮流,是政府治理能力现代化的重要体现。智慧政府充分利用各种数据、信息以及先进的信息通信技术,从而为社会公众提供更智能更高质量的服务。它既是适应新技术、新业态、新模式发展需要的产物,也是政府适应社会发展和人民群众需要而革新管理理念、优化政府职能、创新行政方式的集中表现。智慧政府协同合作、开放共享和公平竞争的理念,科学化政府决策、精准化社会治理和高效化公共服务的智慧行政方式,以及围绕适应人民群众的不同需求,坚持效益、效率和公平相统一的政府效能原则,构成了政府治理能力现代化全景式概念模型和客观的、显性的评价标准。     

通识教育背景下的地方高校人才培养模式研究

地方高校通常以服务地方、培养地方应用型人才为主。本文结合地方高校的特点．探讨在通识教育的背景下,地方高校如何在本科教育中结合通识教育,推进人才培养模式的改革创新。进而向着全面提升学生综合素质和专业素质,培养出更具市场需求的有较强应用能力和创新能力的创新型人才方向发展。     

学生主体性发展视角下高校人才培养模式研究

传统教学管理中人才培养模式存在诸多缺陷,如培养思路僵化、培养方法单一等,不利于学生主体性的发展。这一现状促使高校需要变革教学管理中的人才培养模式,需将人才培养路径模块化,同时注重学生成长的自主选择性,增强学生学习的主动性。结合当前多元化的社会需求,可建立新型人才培养模式,即以促进学生主体性发展为核心,打造"2+2"的高校人才培养模式,将学生的多元化需求整合对接成五种培养模式,供学生自主选择。     

西方视野下的“中国模式”

一、几种表现中国模式,意指中国取得巨大成就的独特发展道路.这一话题,缘起于2004年5月美国经济学家乔舒亚·库伯·雷默发表的一份题为《北京共识》的研究报告.尽管北京共识在中国国内没有引起太大回应.但是,西方社会讨论中国发展道路和成功经验的热情并没有因此而减弱.相反,随着国际金融危机的进一步深化,尤其是中国改革开放30周年、新中国诞生60周年等重大节点的到来,以及北京奥运会和上海世博会的成功举办.西方讨论中国模式的热情进一步高涨.     

全球视野下的社区发展模式比较

自20世纪50年代联合国推动社区发展工作以来,相关实践已近70年,但是相应的回顾与深层分析相对缺乏。通过对菲、印、墨、韩、英、美、加等典型国家社区发展实践的比较,能够分析出社区发展模式及其影响因素。研究表明,不论是发达国家还是发展中国家,其社区发展均由国家力量主导,体现出"自上而下"的特征。相比较而言,发展中国家的国家介入具有"直接性"和"总体性",发达国家则较多地以非政府组织为载体,国家介入具有"中介性"和"有限性"。社区发展往往以"反贫困"为第一任务,包含物质改善和价值改造的"二重性",由于各国所面临的社会自主性普遍较低,居民参与的初衷难以达成,社区发展实践展示出"物质性大于价值性"的特点。总体来看,社区发展的转型是一种"条件论",中国的社区发展要积极创造条件,在改善社区物质条件的基础上,有意识地进行价值引领,构建"关联社区"。     

终身教育视野下高职学生科研能力的培养

终身教育理念的提出,对于世界教育的发展具有重大的影响,我国近年来一直在致力于打造学习型社会,高校是构建学习型社会的主力军,高职高专教育是高校教育的重要组成部分,在构建终身教育体系中占有十分重要的位置,如何着手培养高职学生的科研能力,进而为学生入职后进行科学研究、不断地探索真理打下良好的基础,是高职院校需要解决的重要问题。     

全球化视野下的跨文化交际能力及其培养

语言是文化的载体,文化上的差异直接体现于语言上。随着全球化进程的加快和国际交往的日益频繁,跨文化交际能力的培养在外语教学中愈益重要。提高跨文化交际能力必须从培养跨文化意识抓起,重视教学中的文化导入,采用新型的交际化教学模式。