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当自身生存伦理受到威胁时,对组织与政府行为抵制乃至反叛成为农民的本能反应。中央苏区时期革命动员过程中边界的"赤白对立"与"逃跑"、"反水"等抵制现象的发生,并不意谓农民对革命本身的全然拒斥,而实在于个别地区的农民因政府动员方式不当与动员过于频繁而导致的挫折感以及由此作用下产生的避"害"趋利心理的本能反应。这一抵制现象表明,农民的生存伦理安全是革命动员的基线,并一定程度地折射出革命动员与乡村社会的互动关系。 相似文献
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中央苏区时期毛泽东经济思想评析 总被引:1,自引:0,他引:1
毛泽东领导中央苏区的经济建设所形成的经济思想,较之井冈山斗争时期的经济思想更为系统。更为科学和完整。他的中央苏区经济思想,是在同党内“左倾”错误的斗争和反对国民党经济封锁,领导根据地军民开展经济建设的实践中形成的,标志着毛泽东新民主主义经济思想开始形成。可以说,他中央苏区经济建设的思想是对马克思主义关于战争与经济关系学说的创造性发展。 相似文献
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在中央苏区时期,我们党和政府处在国民党军事包围和经济封锁的环境之下,财政上面临着极大的困难.为了最大限度地节省开支,保障革命战争的胜利,加强对各级苏维埃政府工作人员的廉政教育,努力形成清正廉洁的为政风气,就显得十分重要.加强廉政教育的主要方式有对领导干部加强思想政治教育和纪律教育. 相似文献
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在中央苏区时期,我们党和政府处在国民党军事包围和经济封锁的环境之下,财政上面临着极大的困难。为了最大限度地节省开支,保障革命战争的胜利,加强对各级苏维埃政府工作人员的廉政教育,努力形成清正廉洁的为政风气,就显得十分重要。加强廉政教育的主要方式有对领导干部加强思想政治教育和纪律教育。 相似文献
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作为中央苏区扩红运动的动员机制,主要是由三个层面构成:即制度层面动员、物质层面动员与精神层面动员,正由于此三者合力作用,才把苏区一盘散沙的民众集结到党、红军与苏区政府的周围,最后彼此互动而汇聚成轰轰烈烈的扩红运动。但鉴于客观现实与动员机制本身的原因,导致扩红运动出现了一些不应有的错误。 相似文献
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中国共产党在中央苏区时期,以马克思列宁主义为指导,通过不断探索,从党的自身建设入手,加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,推进廉政建设,形成苏区特色廉政文化,并付诸于执政实践,引导和带动广大群众营造出以廉洁奉公为荣、以贪污浪费为耻的社会廉政氛围,最终成就出空前的真正的廉洁政府。对中央苏区时期廉政建设的政治要素的研究有利于推动当前时期廉政建设。 相似文献
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面对经常爆发的各种传染病疫情,中央苏区各级政府都十分重视,他们克服各种困难,成立相应的组织和机构,制定相关的法律和政策措施,严抓疾病防治,同时在群众中加强卫生防疫知识的宣传和教育,发动群众起来科学地防病治病;组织起来的人民群众以前所未有的热情参加到卫生防疫运动中来,他们因地制宜,因陋就简,采取一系列行之有效的办法防病治病,收到了明显的卫生防疫的效果:既在整个中央苏区革命时期防止了恶性传染病疫情的暴发,保卫了苏区军民的生命安全,保障了苏区革命的发展;又对当今中国的卫生防疫工作积累了具有现实指导意义的经验。 相似文献
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"土围子"在中央苏区的大量存在,不仅严重影响到苏区的革命动员,也对苏区的政治秩序、社会秩序造成极大的破坏。中央苏区的打"土围子"即是在这一背景下进行的。通过对"土围子"的持续打击,不仅推动了苏区的革命动员,也促进了苏区的向外发展,同时也锻炼了红军及地方人民武装。虽然这一工作在当时党内受到非议,但从革命与秩序的角度看,打"土围子"仍然具有积极意义。 相似文献
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本文对中央苏区妇女参加农业生产的动因、政策与措施以及作用进行了历史考察,认为苏区妇女参加农业生产是妇女自我解放后觉悟的充分表达,而苏区政府的广泛宣传、发布法令、建立妇女组织为妇女参加农业生产提供了政策和制度保障,最终实现了妇女解放与革命的互动。 相似文献
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战时的科技人才动员,是国家战争动员体制的重要组成部分,国民政府在建立战时总动员体制过程中,也将科技人才的动员与组织纳入其中。"九一八"事变后,国防设计委员会进行了首次全国科技人才普查。资源委员会在筹建国防工业时,与国内科研机构及国立大学进行了积极合作,还有相当多的大学教授、科技专家以个人身份应召参与。全面抗战时期,资源委员会与多家著名大学达成技术合作协议,充分调动和发挥技术专家优势,协助资源委员会所属国防工业企业解决技术难题。1942年末成立的国防科学技术策进会,虽然没有实现实体科研机构的设想而成为官办的社会团体,更多地扮演了组织联络的角色,但在抗战时期的大后方推动有针对性的国防科技研究,出台奖励政策与专利保护制度,支持并努力保障科学技术学会团体的专业活动,开展国防科技人才组织动员、培养训练方面,发挥了积极作用,取得了一定成效。 相似文献
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在革命战争年代,在极为艰难的经济和社会条件下,刚成立的中华苏维埃共和国临时中央政府进行了局部执政的伟大尝试。在应付国民党的武装围剿的同时也不忘经济社会建设。在党和政府的努力下,中央苏区积极探索,努力推动文化教育事业的发展,并取得重大成就和丰富经验,给当前的文化教育事业带来了现实启示。 相似文献
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伊宁县人大常委会为全面了解和掌握春耕备耕工作情况,及时发现存在的矛盾和问题,促进全县农业生产顺利进行,于3月21日至25日就全县的春耕备耕工作进行了调研。 相似文献
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在井冈山和中央苏区时期,中国共产党通过实践锻炼提高选拔干部、各类培训学校培养和训练干部等途径,从中下级党部中选拔人才、团结使用知识分子、广泛招揽各类人才,积极开展军事干部、党政干部、妇女干部培训,不但造就了一大批会治党会治国的有力骨干,而且造就了一大批会治军的有力骨干。 相似文献
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这是一幅生动的非常时期“春耕图”:2月以来,全省农业农村系统1300多支服务队进园到田,钏足劲帮助农民抢农时,以各种方式为农业主体备耕生产纾困解难。以深化“三服务”为开局,浙江省农业农村厅在全系统启动“三联三送三落实”活动,党员干部联村联企联基地,送政策送技术送帮扶,落实防疫任务生产任务发展任务,全力推动农业生产发展和农村经济复苏。 相似文献
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思想政治工作是红军的生命线。中央苏区的红军医院作为治病疗伤的场所,坚持一切为了伤病员和为革命战争的胜利服务的宗旨,对伤病人员开展了形式多样、卓有成效的思想政治工作,为提高红军部队的战斗力作出了积极的贡献。 相似文献
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2014年12月23日,天津市第十六届人大常委会第十五次会议审议通过了《天津市实施〈中华人民共和国国防动员法〉办法》,自2015年2月1日起施行。实施办法的出台,对于贯彻落实国防动员法,破解国防动员建设的矛盾和问题,推进国防动员法制化进程,构建平安天津、美丽天津都具有重要意义。一、制定实施办法的背景2010年2月26日第十一届全国人大常委会第十次会议通过了《中华人民共和国国防动员法》,从宏观上对国防动员的目标要求、组织 相似文献
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中央苏区的教育建设是在特定的社会历史条件下进行的,其主要内容有:儿童教育、工农业余教育、红军教育、干部教育,以及对俘虏的教育问题.重视党对教育工作的领导,坚持教育的新民主主义方向;教育要紧密配合革命战争时期的中心任务;教育必须与生产劳动相结合;坚持依靠群众勤俭办学,这些经验对我们今天的教育有着重要的启示意义. 相似文献