学习“七一”讲话 适应工会工作新要求

在庆祝中国共产党成立80周年大会上,江泽民同志全面深刻地阐述了“三个代表”的科学内涵。这些重要的论述是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论关于建党学说的精僻总结和重大发展,是对马克思主义工运理论的新发展,为推进我国工人运动和工会工作进一步指明了方向,提出了新的更高的要求。我们一定要以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻江泽民同志“七一”讲话精神,抓住机遇,开拓创新,努力把工会工作提高到一个新的水平,在党和国家的工作大局中更好地发挥工会组织应有的作用。第一,工会要始终自觉接受和坚持党的领导。要以党的纲领为工会的纲领,用党的路线、方针、政策指导     

“四个全面”战略布局对社会主义矛盾学说的新发展

毛泽东创立的社会主义矛盾学说,主要包括社会主义社会基本矛盾、主要矛盾、人民内部矛盾等主要内容。"四个全面"战略布局是社会主义矛盾学说的当代出场形态,既是对社会主义矛盾学说的科学运用,又是指导解决当前我国社会矛盾问题的科学方法论。全面建成小康社会科学反映当前我国社会的主要矛盾,全面深化改革拓展对我国社会基本矛盾的科学认识,全面依法治国抓住解决人民内部矛盾问题的科学方法,全面从严治党找到解决党群干群矛盾的根本出路。践行"四个全面"战略思想,要在解决社会矛盾的关键问题上下功夫。     

江泽民对人的全面发展理论的贡献

人的全面发展是马克思主义的一个重要理论,江泽民同志在“七一”讲话中对人的全面发展理论的论述,是在建社会主义新社会的伟大历史时期,对马克思主义人的全面发展理论的创造性运用,是对邓小平社会主义本质理论的新展,标志着我党对人的全面发展理论认识的新飞跃。摘要:人的全面发展是马克思主义的一个重要理论,江泽民同志在“七一”讲话中对人的全面发展理论的论述,是在建设社会主义新社会的伟大历史时期,对马克思主义人的全面发展理论的创造性运用,是对邓小平社会主义本质理论的新发展,标志着我党对人的全面发展理论认识的新飞跃。     

学习贯彻“七一”讲话精神全面推进基层党建工作

7月1日,庆祝建党90周年大会在北京人民大会堂隆重召开,胡锦涛总书记在会上发表了重要讲话。讲话站在历史和全局的高度,热情讴歌了我们党90年波澜壮阔的奋斗历程,系统总结了90年来党领导人民进行革命、建设和改革的宝贵经验,明确提出了在新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务,深刻阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针。     

认真学习胡锦涛同志“七一”讲话全面把握“三个代表”重要思想

胡锦涛同志在今年“七一”发表重要讲话,号召全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,并要求“在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻‘三个代表’重要思想的根本要求、始终做到‘三个代表’上取得新的成效,解放思想、实事求是、与时俱进,同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。” “三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而     

学习“七一”讲话 推进工会工作

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文件。讲话高屋建瓴、气势磅礴、内容丰富、思想深刻,在一系列重大问题上,创造性地提出了许多重要的新思想、新观点、新论断。中国工会,作为党的助手、党联系职工群众的桥梁和纽带,必须认真学习江泽民同志的“七一”讲话,按照“三个代表”的要求,进一步推进工会工作。一、在强化学习上推进学习“七一”讲话,我们要在强化学习上推进。时至今日,还经常听到、看到这样一些言论:把发展市场经济看作是动摇社会主义经济制度,把发展民营经济看作是培养资产阶级,把任何对     

江泽民对人的全面发展现论的贡献

人的全面发展是马克思主义的一个重要理论,江泽民同志在"七一"讲话中时人的全面发展理论的论述,是在建设社会主义新社会的伟大历史时期,时马克思主义人的全面发展理论的创造性运用,是对邓小平社会主义本质理论的新发展,标志着我党对人的全面发展理论认识的新飞跃.     

“三个代表”是对马克思主义建党学说的新发展

江泽民同志站在世纪之交的历史高度,依据历史唯物主义基本原理,在深刻总结我们党将近80年的历史经验,深入思考世界社会主义运动的经验教训,科学分析国内外形势的基础上,提出了“三个代表”的重要论断,对马克思主义建党学说,特别是邓小平执政党建设理论作出了新的发展。那么,这一论断究竟是如何丰富和发展马克思主义建党学说的呢?笔者就此谈一点个人的学习体会。     

“七一”重要讲话的新内涵

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话,有许多新概括.新总结.新提法、新观点\新思路、新论断以及新举措,是学习《“三个代表”重要思想学习纲要》的总纲     

继承与发展:从南方谈话到“七一”讲话

１０年前，１９９２年初春，在国际格局发生重大变化，世界社会主义运动面临严峻考验，中国特色社会主义面临各种挑战的关键时刻，邓小平同志以一个马克思主义革命家的理论勇气和恢宏胆略，以对中国特色社会主义运动和中国人民高度负责的精神，发表了著名的南方谈话。这一重要谈话，在邓小平理论形成和发展过程中具有极其重要的地位，是我们党在新时期又一个解放思想、实事求是的宣言书。南方谈话的历史作用和时代价值，已经深深地镌刻在建设有中国特色社会主义的伟大丰碑上。社会在发展，理论在前进。南方谈话以来的１０年，是我国社会主…     

努力为“四个全面”作出新贡献

<正>万象更新,莺飞草长。伴随着这春暖花开的季节的到来,伴随着3月3日下午全国政协十二届三次会议的隆重开幕,我国进入"两会时间"。在本次全国政协大会上,民进中央报送的《做好节水优先这篇大文章》、民进中央与全国政协科教文卫体委员会联合报送的《让老少边穷岛地区乡村教师下得去、留得住、教得好》被选为大会口头发言,来自民进的秦和委员代表教育界作了题为《着力制度创新,大力发展民办教     

认真学习“七一”讲话 切实贯彻“三个代表”

中共中央总书记、国家主席胡锦涛,在7月1日纪念中国共产党建党82周年“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话,这个讲话对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮有着重要的指导意义。     

重温红色旧址 把握“七一”讲话精神

通过学习胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上的讲话,回顾中国共产党发展进步的伟大历程,瞻望中国发展繁荣的光明前景,能进一步加深对党的认识和了解,加强为中华民族美好明天奋斗的信心。     

专家学者谈“人的全面发展”

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中提出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作。既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展，这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”很多专家学者对这一理论纷纷发表研究文章，现将他们的部分观点概述如下。     

何为“促进人的全面发展”

天津武警指挥学院李加良：促进人的全面发展，是新时期思想政治工作的一项指导方针，也是思想政治工作增强自身的说服力和针对性的要求。何为“促进人的全面发展”？笔者理解有如下几条。第一，思想政治工作要努力促进人民群众物质生活水平的提高。一方面必须真正帮助群众解决实际困难和问题，想群众所想、急群众所急，另一方面要充分发挥智力支持和精神动力的作用，促进生产力的提高。离开了这一点，思想政治工作就会流于空谈，离“人”越来越远。第二，要努力促进人民群众的精神文化生活质量的提高。在文化消费日益多样化的时代，思想政治…     

习近平“四个全面”思想对马克思主义中国化的新贡献

"四个全面"思想对马克思主义中国化的新贡献集中体现在四个方面:确立了新形势下我国各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标;提出了坚定中国自信、立足中国实际、总结中国经验、针对中国难题的方法论;深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识;促进了马克思主义战略思维在中国的运用和发展。     

学习贯彻“七一”讲话精神推动文化大发展大繁荣

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话。是一篇继续推进中国特色社会主义伟大事业、引领中华民族伟大复兴的纲领性文献。在文化建设方面,《讲话》突出强调了增强文化自觉和文化自信,推动文化改革和文化创造,保障人民文化权益,享受文化发展成果,提高全民科学文化素质。建设共有精神家园。提高文化软实力,扩大文化国际影响力等文化发展的新的重大问题。它是马克思主义文化观的新发展,是文化发展理念的新转变,是中华文化走向世界的新标志。     

浅析“人的全面发展”对素质教育的理论价值

马克思主义人学理论是马克思主义学说的重要组成部分,它从哲学层面对人所有社会行为进行深层次的思考。而马克思主义关于"人的全面发展"理论给我们实际教育教学中如何培养高素质人才提供了理论指导和借鉴;素质教育的理念也顺应了时代要求,为人的全面发展理论在现今教育中的实践探索提供了现实依据。