贯彻落实《条例》开创党校干部教育培训工作新局面

今年1月,中共中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》),标志着党的干部教育培训事业进入一个新的发展阶段。党校作为干部教育培训的主阵地、主渠道,认真学习贯彻好《条例》,对于我们进一步统一思想,明确方向,激励斗志,促进党校事业的快速发展,有着直接的现     

把握干部教育培训规律提高干部教育培训质量

提高干部教育培训质量,必须以探索和把握干部教育培训规律与干部成长规律为基础,促进干部教育培训与干部健康成长的结合;必须以创新培训内容为重点,促进“教”与“需”的结合;必须以改进培训方式方法为动力,促进培训对象的“主体”作用与培训教师的“主导”作用的结合;必须以建立健全培训制度为保障,促进“学”与“用”的结合,增强干部教育培训的针对性实效性。     

抓好基层党校干部教育培训工作的思考

基层党校是培养基层党员和基层领导干部的学校,在培养和造就大批适应新形势、新任务、具有领导现代化建设水平的高素质干部队伍,发挥了极其重要的作用。我们要努力探究干部教育培训新路子,进一步搞好干部教育培训工作。     

对党校干部教育培训工作思考

当前,干部教育培训工作面临着新的形势与任务,机遇好,任务重,要求高。党校在创新干部教育培训内容、方式和制度方面进行了一些探索,提升了干部队伍的整体素质,促进了经济社会和谐发展,但也存在着一些问题和不足。针对当前干部教育培圳方面存在的问题,应分类办班,增强干部教育培训的实施性;丰富形式,增强干部教育培训的灵活性;创新方法,增强干部教育培训可选择性;完善机制,调动干部参加培训的积极性;端正学风,增强干部教育培训的长效性。     

干部教育培训新形势下的党校教学工作和教师队伍建设的若干理论思考

党校干部教育培训面临的新形势、新任务要求各级党校必须进一步深化教学改革,创新教学内容,改进教学方式,改革管理制度；党校教师要树立“三种意识”、提高“三种素质”、强化“三种能力”。     

关于提高县（市）级党校干部教育质量的思考

《干部教育培训工作条例(试行)》(下简称《条例》)明确指出:"干部教育培训机构应当根据培训需求,深化教学改革,创新培训内容,改进培训方式,科学设置培训班次和学制,完善学科结构和课程设置,提高教学水平。"党校作为干部培训轮训的"主渠道、主阵地"必须认真落实这一要求,做表率,走前列。处于基层的县(市)级党校因受地缘、师资和其他硬件设施等客观条件的制约,其办学有其特殊性,这决定着县(市)级党校在围绕《条例》要求,提高干部教育培训质量的过程和手段方面也有其特殊性。如何把握其特殊性,更好地提高干部教育质量,是本文思考的基点和重点。     

浅谈县级党校干部教育培训工作的创新

党校是党委的重要部门,是培养党员领导干部和理论干部的学校,肩负着为党培训轮训各级领导干部的重任。县级党校处在各级党校的最基层,培训的对象是我国最基层的干部。在新的历史时期,县级党校应从培训观念、内容、形式和机制上进行创新,才能提高县级党校干部教育培训工作的水平。     

关于干部教育培训创新的思考

阐述干部培训创新的必要性，分析制约干部培训创新的障碍性因素，提出干部教育培训创新要坚持的原则和对策建议，以对干部教育培训机构改革创新研究提供全面细致的借鉴。     

对县级党校开展大规模干部教育培训工作的思考

大规模开展干部教育培训，创新培训方法，大幅度提高干部素质，实现干部教育培训规模、质量、效益的统一，这是党中央在新的历史时期对干部教育培训工作提出的新要求。为适应这一发展要求，进一步做好干部教育培训工作，本文对遵义县近几年在大规模千部教育培训工作中的作法及成效作了一些调查，对干部教育培训工作中的普遍性问题作了一些分析，并对县级党校如何进一步开创大规模干部教育培训工作新局面提出了几点思考。     

新时期乐山市干部教育培训工作刍议

《2010--2020年干部教育培训改革纲要》对当前干部教育工作提出了新的要求。面临新形势、新任务,乐山市应充分发挥党校的阵地、熔炉作用,推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,不断增强干部教育培训工作的针对性和实效性,进一步创新办学理念,优化培训内容,改进培训方式,整合培训资源,加强队伍建设,提高培训质量。     

走在干部教育培训事业的大路上

8月21日,中共中央政治局委员,中央书记处书记,中央组织部部长,中国浦东、井冈山、延安干部学院院长李源潮同志在五所学院领导干部“不断提高办学水平”专题研讨班上,要求五所学院要努力提升办学水平,进一步增强对于部党性教育、能力提升、作风训练的针对性、实效性,在新一轮大规模培训干部中有为有位。李源潮同志的讲话聚焦“不断提高办学水平”这个主题,讲话立意高远,阐明了干部培训事业与我们党的事业、与干部成长紧密相连的关系和从事党的干部教育工作的责任。我们要深入领会,认真贯彻落实,瞄准目标、增强自信、扎实推进,为创造名牌学院而昂首阔步走在干部教育培训事业的大路上。     

提高国税干部教育培训水平的思考

如何认真贯彻中央《干部教育培训工作条例（试行）》和国家税务总局《全国税务系统“十一五”干部教育培训规划》,以能力建设为主线,以提升培训质量为着力点,大规模培训干部,大幅度提高干部素质和能力,是国税系统干部教育培训工作面临的一个严峻的课题和光荣而艰巨的任务。结合云南国税系统实际,进一步提高教育培训的质量和水平,应遵循“明确需求、分级管理、创新机制、全员培训”的工作思路,强化三个观念、利用三个资源、搭建三个平台、完善三个机制。     

以改革创新精神抓好干部教育培训工作

党的十七大强调要继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。这是我们党科学分析新形势新任务、准确把握干部教育培训工作新要求而作出的战略决策,是新的历史起点上干部教育培训工作的重要举措。干     

开展干部教育培训需要坚持的几个观点

认真回顾总结我们党开展干部教育培训90多年的丰富实践,特别是党的十六大以来的生动实践,可以深刻认识到：干部教育培训是培养造就高素质干部队伍的重要途径,干部教育培训必须紧紧围绕党和国家工作大局来开展,干部教育培训应遵循的基本规律是干什么训什么、缺什么补什么,干部教育培训保持蓬勃生机的不竭动力是改革创新,干部教育培训要把增强培训能力作为一项紧迫任务,干部教育培训事业发展离不开理论研究和理论创新。     

贯彻落实《干部教育培训工作条例》精神加强县级党校师资队伍建设

党校师资队伍建设是大力加强和改进党校工作的一项基础性工程。《条例》规定,要"按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的原则,建设高素质的干部教育培训师资队伍"。党校要充分发挥主渠道、主阵地作用,承担起大规模培训干部,大幅度提高干部素质的任务,为党培养和输送高素质的、学习型的基层干部队伍,为实现"十一五"时期经济社会发展目标提供思想政治保证、人才保证和智力支持。     

创新干部教育培训工作的思考

我国干部教育培训经历了几十年的发展,逐步形成了一套行之有效的教学、管理、考核机制。但随着世情、党情、国情的变化,原有的干部培训的体制、机制、政策和市场等已远远不能适应新形势的需要。干部教育培训必须根据时代的发展和实践的特点不断创新。与时俱进,创新教学体系;更新教学方式,创新教学方法;开发科研课题,助推培训专业化;整合教育资源,实现优化配置等,都是增强干部教育培训实效性的有效途径。     

湖南：干部教育培训10年规划出台

近期,湖南省印发了《湖南省贯彻（2010—2020年干部教育培训改革纲要）的实施意见》（简称《实施意见》）,对全省未来10年的干部教育培训工作进行部署。     

大力加强基层党校建设

近年来，鄂州市鄂城区委认真抓好基层党校建设，加大投入，狠抓规范，优化管理，整合资源，着力把基层党校建设成农村党员干部教育培训的主阵地。     

推进干部教育培训信息化建设的思考

随着信息技术的不断发展和广泛应用,信息化建设对干部教育培训起着越来越大的作用。大力推进信息化建设已成为各级各类干部教育培训机构提高教学科研与管理水平的重要手段。本文结合县、市级干部教育培训现状,分析和阐述了干部培训中信息化建设存在的问题和重要性,提出了推进和加强干部培训机构信息化建设的若干意见,以期对干部教育培训信息化建设有所裨益。