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法学教育跨学科建设是指法学学科内部以及法学专业同其他非法学专业交流融合发展的过程。当前高校法学教育面临着“通”“专”人才培养理念缺失、课程设置与人才培养需求不一致、缺乏跨学科师资以及法学实践课程设置不足等问题,而强调高校法学教学跨学科建设具有培养创新型法律人才,服务国家法治建设和经济建设之必要性。为此,应强化“通”“专”人才培养理念,建立课程设置与人才培养衔接机制,完善师资队伍与实践课程建设。 相似文献
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当前,高职法学教育承担着为国家培养、输送应用型法律人才的时代使命,而法学教育教学模式的改革质量直接关系着人才培养的质量。所以高职院校法学教育课程改革的开展要时刻牢记立德树人,坚持通过专业教学和课程改革提高学生的法律素质。本文以高职法学教育教学改革思路为切入点,在广度上平展、深度上纵深,以构建法学教育教学大格局,持续强化法学教育教学改革中所承载的教育价值和法治意义,切实提升大学生法治综合素养。 相似文献
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高校法学教育是全面推进依法治国的有力保障,为党和国家输送了大量法治人才.法学是实践科学,但目前我国法学实践培养体系仍存在不足.本文从对第二课堂的概念梳理出发,考察域外法学实践教育模式,对现有实践育人体系进行检讨,进而尝试构建基于第二课堂的法学实践育人新模式. 相似文献
4.
法学作为一门重要的社会科学学科,在培养高素质法律人才和维护社会公平正义方面发挥着不可替代的作用。随着我国社会的不断发展和法治建设的深入推进,法学专业的本科教育面临新的机遇和挑战,如何构建一流的法学本科专业已经成为高等教育界和法学领域的重要议题之一。本文将探讨法学专业一流本科专业建设的路径,以期为推动法学教育的高质量发展提供一些建议和思路。 相似文献
5.
在依法治校背景下,对高校来华留学生进行法治教育具有必要性,但当前高校来华留学生法治教育存在重视度不够、课程体系不健全、来华留学生接受度不高、来华留学生参与校园法治文化建设不足、高校对来华留学生管理人员法治素养有限、高校缺乏与校外相关部门的联动机制等问题。依法治校背景下要求高校做实来华留学生法治教育工作,要持续加强来华留学生日常法治教育、与校外相关部门构建突发事件应急联动机制、开展来华留学生法治文化教育。高校还需要拓展来华留学生管理培养思路、创新来华留学生法治教育路径,组建专业师资队伍、开设专门课程和编写专用教材,加强来华留学生管理人员的法治培训,将法治教育融入关心关爱和日常服务,引导来华留学生树立法治思维。 相似文献
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法治教育是高校人才培养的重要环节,在全面依法治国的时代语境下,培养懂法、知法、守法的人才是高校的重要使命.多媒体的发展对于高校法治教育工作将产生多方面的影响,基于多媒体的角度考量高校法治教育工作,是顺应高校教学模式变革的基本要求.本文通过浅析多媒体视域下加强高校法治教育的价值意蕴,并分析其所面临的具体问题,最后提出多媒... 相似文献
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提升大学生网络法治意识是培养新时代大学生和建设法治社会的需要.研究大学生网络法治意识,要把握其自主性、潜隐性、差异性和动态性的特点.针对分析在提升大学生法治意识过程中面临的大学生网络法治观念淡薄、高校网络法治教育缺失和虚拟网络环境复杂多变问题,提出相应的优化措施.通过培养大学生网络法治自律意识、加强高校网络法治教育实效... 相似文献
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当今中国,大学法学教育开展的如火如荼,大批毕业生走向社会,成为祖国建设的栋梁,但大学法学教育也存在很多的问题,比如就业不对口问题、就业率不高问题、实践能力差问题等等,很多学者就此已展开很多讨论,然法学毕业生就业难并不应该成为倒逼法学教育改革的关键因素,这只是治标问题,倒逼法学教育改革的最主要原因应是如何培养出依法治国的人才,这才是法学教育的真谛所在,才是治本,一切教育改革都应围绕此进行,那么我国大学法学教育在培养依法治国人才方面存在何种问题,又应如何改革才能适应法治国家需要,都值得再次讨论和思考。 相似文献
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随着社会的快速发展和法律体系的不断完善,法学教育在高职院校中的重要性日益凸显。然而,由于高职院校学生的特点和学习需求与传统本科院校存在差异,教学策略需要针对性地进行调整和优化。本文探讨了在高职院校法学教育中采取的有效教学策略,旨在促进高校法学教育水平的提升,为社会培养更多合格的法律专业人才。 相似文献
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行政法学作为应用性法学课程在很多高校均有开设,高校行政管理专业开设行政法课程的目的应该是培养学生的法治信仰、提高依法行政的能力,能够将所学知识更好地服务于今后工作.从高校教学现状来看,行政管理专业行政法教学存在困境,教学改革需要进一步探索.在此背景下,针对行政管理专业本科生的特点和需求,教师应注重培养学生的行政法治信仰... 相似文献