克拉玛依教育矫治局（戒毒所）开展“放松心情释放自我”团体心理辅导活动

近期，克拉玛依教育矫治局（戒毒所）邀请国家二级心理咨询师为30名戒毒人员开展了一期以“放松心情、释放自我”为主题的团体心理辅导。“快乐”是此次辅导活动的关键词，培养和建立戒毒学员之间良好的人际互动关系则是此次辅导活动的价值取向。活动分为“破冰”“我们的家”“共唱歌曲”三个环节。轻松愉悦活动过程中，让戒毒学员们之间相互帮助、相互信任、相互依赖，感受到了团队支持的力量，为场所营造了浓厚的教育矫治和戒毒氛围，团体心理辅导在优美、坚定、振奋人心的歌曲《从头再来》中圆满结束。     

未成年犯团体心理训练报告

上海市未成年犯管教所在2004年首次引入团体心理训练进行罪犯改造，把心理训练作为对未成年犯教育矫治的一种新的尝试，到2005年4月正武结束。通过团体心理训练，帮助未成年犯更好地认识自我，获得高级情感的培养，学会自我控制，从而减少他们的暴力攻击行为。采用半结构化访谈、互评等方式对团训效果进行评估。团体心理训练取得了一定成效。     

在教育改造工作中有效应用团体心理辅导的实践与探索——以江西省女子监狱为例

服刑人员既是一个特殊的非自由群体，也是一个成长与发展的群体，他们有着共同的发展课题，而团体心理辅导特别适用于有共同发展课题或心理困扰的人。相似的经历、相似的环境和氛围、相似的认知方式使他们往往面临相似的具有群体代表性的问题。而且，团体心理辅导较之个体咨询有着独特的优势：节省时间，辅导效率高；利用团体动力使得成员获得更多支持；使团体成员获得归属感，增强团体凝聚力。     

重庆市戒毒康复所提升综合戒治质量

重庆市戒毒康复所积极探索戒毒康复人员教育矫治方法，根据戒毒康复人员戒毒过程中身体和心理状况的变化情况，提出了突出治疗、辅导、互助、训练四个关键环节，扎实推进综合戒治，增强戒毒康复实效的工作措施。     

促进贫困大学生心理健康的有效途径——选择团体心理辅导方式

本文从贫困大学生的心理健康问题出发,结合团体心理辅导的特点和作用,佐以实务研究结果,探讨了团体心理辅导方式对促进贫困大学生心理健康的切合性和有效性。     

团体心理辅导在新兵入营训练中的运用

团体心理辅导适合新兵的心理特征,符合新兵营人员管理机制,是增强军队思想政治工作时代感、有效性和针对性的重要途径。各级部门可以从改进认识、创新形式、机制运行等方面入手,在新兵中开展团体心理辅导。     

浅论团体心理辅导在中学德育中的运用

中学阶段是一个人成长中变动较大的阶段,加上复杂的社会环境让个别中学生在发展过程中可能会碰到某些暂时性的心理障碍。如何解决这些心理障碍,中学德育是很重要的方面。然而,在发挥传统中学德育作用的基础上,将团体心理辅导引入中学德育,利用团体心理辅导的优势不失为一种方法。本文从团体心理辅导和中学德育的含义和关系入手,对其在中学德育运用过程中存在问题进行初步探讨,分析研究其中存在的问题及原因,并提出相应的对策措施,以实现团体心理辅导在中学德育中的更好运用。     

甘肃强制隔离戒毒所首设回归适应大队

甘肃省第三强制隔离戒毒所为了加强对戒毒人员的管理和服务，不断提高戒毒率、降低复吸率，该所专门设立了回归适应大队。据了解，回归适应大队设立至今已经有两期共计32名戒毒学员参加培训。培训内容包括亲情电话拨打、团体咨询、集体谈话、戒毒宣誓、心理测试及咨询等活动。大队还建立了回归戒毒人员信息库，对每一位刘将出所的戒毒学员制订了详细的帮扶计划。     

团体辅导对新入所劳教人员心理健康的影响研究

目的：研究团体辅导对新入所的劳教人员心理健康的影响效果。方法：对121名新入所的劳教人员进行团体心理辅导,并在辅导前后分别使用SCL-90进行测试,采用统计软件SPSS13.0对数据进行处理。结果：团体辅导前后比较SCL-90七个因子分、总分、阳性项目数都有极显著差异,三个因子的检出率有显著差异,二个因子的检出率有差异。结论：团体辅导能有效改善新入所劳教人员心理健康状况,提高情绪调控、适应环境的能力,可作为劳教人员心理矫治的一种有效方法。     

对吸毒者的心理分析

吸毒者心理研究是一个值得重视的问题.本文指出,吸毒者的初吸行为是一种追求快乐体验的行为,此阶段吸毒对人格的破坏作用还不是特别明显.成瘾阶段,痛苦与快乐相交织,支配着吸毒者的行为.而戒毒的成功与否取决于意志努力与自愿的自我控制.     

在团体咨询中引导服刑人员自我构建健康人格

对服刑人员而言，犯罪与其犯罪个体的不良心理及病态心理有关。当前运用团体咨询引导服刑人员自我构建健康人格非常重要。对不同时期的服刑人员进行有针对性的团体咨询，通过团体咨询就共同关心的问题进行讨论，相互交流，共同探讨，彼此启发，支持鼓励，观察分析和了解自己的心理行为反应和他人的心理行为反应，从而改善人际关系，增强社会适应能力，引导其自我构建健康人格。     

顽危罪犯心理矫治研究

研究结果表明，顽危罪犯心理问题比一般罪犯严重，心理不健康人数比例比罪犯总体平均水平明显偏高；对立情绪明显而对处罚没有畏惧感是顽危罪犯主要的心理特征。团体心理辅导和个别心理咨询等心理矫治手段对改造顽危罪犯具有重要作用，团体心理辅导能解决顽危罪犯共性的心理问题，个别化矫治则易于解决他们个人深层次的心理问题。各种矫治方法要灵活运用，才能事半功倍。     

团体心理训练干预罪犯消极心理情绪的研究

随着心理科学的普及，越来越多的人逐渐认识到“生理、心理及社会适应的良好状态”才是全面健康的标准，改造目的是为了帮助罪犯回归社会后做个守法、健康的合格公民。对狱内具有消极心理情绪的罪犯开展团体心理训练后发现，团体心理训练具有参与性强、调适不良情绪、改善人际关系等特点。同时发现，在罪犯中开展团体心理训练要注意人员的选择，确立明确的主题，创设良好的人际氛围，精心设计训练课程，正确看待团训的效果等。     

戒毒人员高复吸率问题研究

从当前戒毒人员高复吸率的原因分析可以看出 ,我国现行自愿戒毒、强制戒毒和劳教戒毒相结合的“三位一体”戒毒模式 ,过于注重生理脱毒 ,弱化了心理脱毒和善后辅导 ,不利于降低复吸率。因而笔者建议将我国现行戒毒体系重构为劳教戒毒与服刑戒毒相结合的“二元制”戒毒体系 ,增设吸食、注射毒品罪 ,延长戒毒期限 ,建立戒毒回归人员生活、就业基地等。     

劳教戒毒模式研究（下）

三、劳教戒毒工作模式的整体构想 (一)构建劳教戒毒工作模式的基本思路: 构建劳教戒毒工作模式主要基于以下两个方面的认识: 第一、劳教戒毒需要综合性的方法体系。吸毒行为是毒品、个体和社会因素相互作用的结果。毒品依赖既表现为个体的生理依赖,更重要的是表现为顽固的心理依赖。吸毒者既是违法者,也是毒品的受害者。因此,戒毒既要开展脱毒治疗,消除其生理依赖,促进生理功能康复;又要减轻或消除其强烈的心理依赖,促进吸毒者心理和行为改变,增强其社会适应能力。由此可见,戒毒工作是一项由急性脱瘾、生理恢复、心理行为康复和再社会化等内容组成的系统工程。要使戒毒工作效率最大化,就必须处理     

警察高空训练恐惧心理的分析

恐惧是人类生来就具有,生活中经常会遇到的一种心理现象,是自我保护的一种本能反应。克服恐惧的最好办法就是直接面对危险,战胜恐惧,通过训练,给训练者制造危险环境,通过一些行为训练手段,让训练者增强勇气和自信心,培养勇敢的精神,克服恐惧心理,战胜自我。近几年来,高空心理行为训练在警察院校陆续开展起来,深受基层广大学员的欢迎。通过一系列的行为活动,达到心理教育和心理素质培养的目的。这种训练,既是技能的磨练,更是勇气和胆量的砺练。     

个人生活规则的探索与修正－韦斯勒之认知评价疗法的当代解读

认知评价疗法的核心概念是"个人生活规则",它是指个体的一种认知结构,代表个体对心理和社会性事件的法则化的看法和道德伦理的规定性.个体所产生的各种情绪和对自我的看法、评价皆与个人生活规则相关.个体心理问题之所以出现,在于个体所持有的个人生活规则缺乏一定的适应性,故心理治疗就是要对个人生活规则加以调整和修正.认知评价疗法吸收了诸多人文主义的观点,体现了心理疗法间相互融合的趋势.     

强制隔离戒毒场所戒毒工作专业数据库的建立与应用

正一、引言吸毒成瘾又称药物依赖、物质依赖,是指慢性的、复发性的,具有特征性诊断症状、脑功能受损、强烈心理渴求、社会功能受损的一组精神障碍①。近年来,强制隔离戒毒场所(以下简称场所)通过实践与学习,从生理、心理和社会三个角度去认识吸毒成瘾和戒除毒瘾,基本确立了"戒除毒瘾需要以药物治疗、心理行为治疗和社会支持等多元化的支持"、"没有单一的方法可以帮助吸毒者戒除毒瘾"等观念②,在戒毒工作实践中开展了医疗、心理和社会适应等多维度的探索,在积累了宝贵经验的同时,也留存下大量的数据。当前,对于积累下的原始数据,场所戒毒工作者面临的问题主要有三:一是如何从巨大的数据信息中筛选     

大学生的自卑情结及其心理干预

本文通过描述大学生自卑情结的定义及表现,分析大学生自我评价过低的原因——固定的信息加工方式,指出长期运用防御机制的危害,并提出了对自卑者进行个别心理咨询与团体辅导相结合的初步构想。     

个人生活规则的探索与修正——韦斯勒之认知评价疗法的当代解读

认知评价疗法的核心概念是"个人生活规则",它是指个体的一种认知结构,代表个体对心理和社会性事件的法则化的看法和道德伦理的规定性。个体所产生的各种情绪和对自我的看法、评价皆与个人生活规则相关。个体心理问题之所以出现,在于个体所持有的个人生活规则缺乏一定的适应性,故心理治疗就是要对个人生活规则加以调整和修正。认知评价疗法吸收了诸多人文主义的观点,体现了心理疗法间相互融合的趋势。