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夏自军 《中共成都市委党校学报》2014,(1)
实现人民梦,根本在于生活在社会中的每一个人都能获得尊严。人的尊严具有丰富的内涵;人的尊严是实现人民梦的价值本质属性和内在要求;实现人民梦就要敬畏和关爱生命、尊重人的主体地位和首创精神、构建公正和谐的社会关系、提升思想品德素质、改善社会风气、全面推进依法治国,实现人的生命尊严、人性尊严、人道尊严、人品尊严、人格尊严、人权尊严。 相似文献
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有病治病,无病防病,消灭风险于萌芽状态,从而有效地遏制职务犯罪的滋生、蔓延、泛滥,才能维护党纪国法的严肃性,才能保障国家和人民的财产不受损失,才能仰不愧天、俯不怍民。 相似文献
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扶贫开发工作的有序推进能有效助推经济社会的快速发展,扶贫开发领域廉洁政治生态的优化对确保扶贫开发工作取得实际成效具有重要意义.必须进一步强化对扶贫开发主体的监管和教育力度,提升对扶贫开发领域政策监管力度,完善扶贫开发领域机制. 相似文献
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李志亮 《中共太原市委党校学报》2013,(3):7-9
党的十八大报告提出要全面提高党的建设科学化水平,强调要反对腐败、建设廉洁政治。学习贯彻十八大精神,深入推进廉洁政治建设,要加强对权力的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。我们必须深刻认识廉洁政治建设对于保持党的先进性和纯洁性、密切党群关系的重要意义,积极从思想认识、党的政治纪律、作风转变、制度建设、监督体系完善等多个方面探究反腐倡廉的实现途径,推进廉洁政治建设。 相似文献
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延安时期陕甘宁边区坚持教育倡廉,强化自洁意识;立法护廉,完善反腐法规;监督护廉,上下监督有力;惩戒促廉,维护法制权威;俭以育廉,坚持勤俭治党.其廉政建设具有廉洁教育与制度建设相配合,群众监督与民主政治相配合,人格力量与法治力量相配合的特点. 相似文献
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唐海潇 《中共银川市委党校学报》2006,8(5):68-69
社会主义廉洁文化是一种政治伦理文化。政治伦理价值是它的核心价值,它要求执政党立党为公、执政为民,要求公共行政清廉,要求立法司法公正、廉洁。建设社会主义廉洁文化必须从传统思维意识的束缚中解脱出来,实现从对官员道德精神教育向建设公共权力的政治伦理转变,从宣教官员向培训群众转变。要把促进社会主义政治文明发展确立为社会主义廉洁文化的最高价值目标,充分发挥它的政治伦理的教育导向功能。 相似文献
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李志亮 《哈尔滨市委党校学报》2013,(3):66-69
新一届中央领导集体积极落实十八大精神,深入推进廉洁政治建设。我们必须清醒认识当前廉洁政治建设面临的现实问题,积极从思想认识、党的政治纪律、作风转变、顶层设计、制度建设、监督体系完善等多个方面探究反腐倡廉的实现途径,推进廉洁政治建设。 相似文献
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党的十八大提出建设廉洁政治,党的十八届三中全会又强调要深化反腐败体制机制改革。贯彻落实好党的十八大和十八届三中全会精神,必须准确把握廉洁政治建设的意义、目标和路径,做到科学推进廉洁政治建设。 相似文献
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党的十八大报告指出:"反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。"中央纪委的工作报告指出,要紧紧围绕党的先进性和纯洁性建设,着力加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(3)
本文将分析社会文化传承与转型的重要理论工具——社会化理论引入廉洁教育与廉洁文化建设研究,构建了廉洁教育的社会化分析框架,论述了廉洁教育的社会化主体与对象、社会化内容与载体,分析了廉洁文化的内化过程与社会化机制,并从社会化视角提出了廉洁教育与廉洁文化建设的相关建议。 相似文献
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夏自军 《中共成都市委党校学报》2014,(1):78-83
实现人民梦,根本在于生活在社会中的每一个人都能获得尊严.人的尊严具有丰富的内涵;人的尊严是实现人民梦的价值本质属性和内在要求;实现人民梦就要敬畏和关爱生命、尊重人的主体地位和首创精神、构建公正和谐的社会关系、提升思想品德素质、改善社会风气、全面推进依法治国,实现人的生命尊严、人性尊严、人道尊严、人品尊严、人格尊严、人权尊严. 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(5)
廉洁教育在大学生思想政治教育中主要归属于道德观和法治观两个向度的教育。道德按其层次不同可区分为"义务的道德"与"愿望的道德",廉洁道德应当归属于前者,进而廉洁教育的注意力应该集中在"非廉即耻"的道德谴责上。廉洁教育应当转变以往在法学教育中的纯规范性、纯知识性的视角,将视角侧重于法治观念教育。廉洁教育发展和完善了大学生思想政治教育的内容体系,具有重要的方法学意义。 相似文献
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党的十八大报告明确指出:“反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题”。强调要“坚定不移地反对腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色”。建设廉洁政治是一个整体性的目标,在干部清正、政府清廉、政治清明中,干部清正是基础,只有干部清正,才能保证政府清廉和政治清明。人民群众看我们的政府是否清廉、政治是否清明,很大程度上是从身边党员干部的一言一行中作出判断的。从这个意义上说,领导干部能否保持清正廉洁本色,对于推进廉洁政治建设,具有重要的基础性作用。 相似文献
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廉政心理教育是廉洁政治建设的基础性工作。以加强干部廉政心理教育强化治本效果,进而从源头上促进廉洁政治建设,需要结合廉洁政治建设的实际情况和反腐败斗争出现的新问题,构建集廉政心理教育机制、自我心理约束机制、腐败心理预警机制、腐败心理矫正机制为一体的廉政心理教育体系,消除腐败滋生和蔓延的内在动因,筑牢干部廉洁从政的心理防线,从而实现以廉政心理教育不断推动廉洁政治建设的目标。 相似文献
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梁萍 《中共云南省委党校学报》2013,(5):170-174
廉洁是政府建设之本,是维系一个政府兴衰存亡的生命线。本文总结世界各国(地区)在建设廉洁政治方面宝贵经验的基础上,认为在加强廉政教育、完善制度和法律、建立廉洁激励机制、建立健全专门机构、严格进行选任和管理工作、完善监督体系、构建测评体系、加强法制执行力度、加强国际合作、要持之以恒地反腐败等方面,有值得我国借鉴之处。 相似文献
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大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合与同构 总被引:3,自引:0,他引:3
张治乾 《学校党建与思想教育》2010,(6):17-19
大学生廉洁教育与高校思想政治教育之间具有知识结构匹配、对象特征相同、教育价值相符、实践路径合辙、教育境遇相通等彼此耦合的要素。提高大学生廉洁教育的实效性、针对性、持续性,需要形成大学生廉洁教育与高校思想政治教育的同构性思维,实现两者在组织机制、文化载体、实践教学、评估体系等方面的同构。 相似文献