论领导干部社会主义核心价值观的培育

党的十八大要求,积极培育和践行社会主义核心价值观。领导干部的地位和性质决定了他们是社会主义核心价值观培育中的创设者、推进者与表率者,在社会主义核心价值观的培育与践行中起着极其重要的作用。领导干部只有在思想上重视、认识上清醒、方法上得当、行动上积极,并通过学习教育、典型树立、正面引导、实践养成、建立长效机制等途径,社会主义核心价值观的培育才能真正取得实效。     

领导干部心理健康问题调查与研究

贯彻落实科学发展观,加速各项事业全面协调发展,领导干部具有决定性的作用。在领导干部的诸种因素中,精神状态则居于基础和主导性的地位。我们于近期对某市领导干部的精神状     

宗教中国化的基层实践与主体因素分析

宗教中国化是宏观理论命题,更是具体实践过程,其实施的重点难点在基层。从内涵特质角度讲,宗教中国化是以主体因素、客体因素及其相适应过程为其内在构成;从实践角度讲,宗教中国化是积极引导宗教与社会主义社会相适应的重要任务,以三个自觉为要求,以处理好三组关系为遵循。主体因素是推动宗教中国化基层实践的关键所在,应从基层党政领导干部的引导作用,宗教团体、宗教界代表人士的主体作用,理论研究者的助推作用,基层信教群众的践行作用等4个方面,发挥主体因素作用,推动宗教中国化基层实践。     

以科学发展观为指导切实提高领导干部的网络行政能力

信息技术的快速发展对传统的行政范式提出了新的要求，领导干部的网络行政能力成为落实科学发展观，加强社会主义意识形态建设，推动科学、民主、依法决策，加快行政体制改革的重要因素。领导干部的网络行政能力是一个综合概念，包括网络认知能力、操作能力、沟通能力、领导能力、监控能力和应变能力。我们要以科学发展观为指导，加强学习培训、实践锻炼、激励监督，通过选拔任用机制和考核评价机制切实提高领导干部的网络行政能力。     

党员干部践行社会主义核心价值观的思考

党的十八届六中全会强调领导干部特别是高级干部要以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。要强化全社会对中国特色社会主义核心价值观的深入理解和自觉实践,首先需要引导广大党员干部自觉发挥模范带头作用,率先践行社会主义核心价值观,这对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,具有重大而深远的意义。当前,贯彻"四个全面"战略布局正向纵深发展,党员干部践行社会主义核心价值观方面还存在这样那样的问题,更需要我们突出党员干部通过自身自觉的修养,在社会主义核心价值观践行的政治、风尚、服务等方面的引领作用,并注重加大党员干部践行社会主义核心价值观的机制导向和激励作用,在思想道德和意识形态方面为全面建成小康社会与实现中国梦的伟大事业,提供思想保证和道德支持。     

多元文化视域下高校大学生价值观培养探究

当今时代是经济全球化、文化多元化的时代。文化多元化的时代背景给高校大学生的价值观培养既带来机遇又带来挑战。把握时代精神、加强文化建设有着重要性和必要性。当今时代条件下,引导高校大学生树立科学价值观应把握科学原则,坚持社会主义核心价值观,充分发挥课堂文化、校园文化、实践活动文化、家庭和社会文化等多方因素的作用,营造良好的高校大学生成长文化环境。     

建设先进行政文化推动现代政府管理

包括行政理念,行政价值观等在内的行政文化建设是现代政府管理面临的一个崭新的课题。行政文化是社会主义先进文化的重要组成部分,它能够引导行政组织成员的行为,调动其积极性、主动性和创造性,使行政组织产生向心力和凝聚力。在实行市场经济、推进现代行政管理体制改革、构建和谐社会的今天,建设先进的行政文化对于提升公务员的素质,推进现代政府管理具有十分重要的意义。只有努力培养先进的行政理念,树立良好的行政价值观,创建规范的行政行为准则,塑造良好的行政形象,营造和谐的工作环境,才能真正建设起先进的行政文化,使其发挥应有的作用。     

社会主义核心价值体系青年化研究

加强在青年群体中进行社会主义核心价值体系的学习,对于青年的健康成长、社会主义事业的建设具有重大而深远的现实意义.文章根据调查与访谈,分别从国家价值观、发展价值观、荣辱观、政治价值观和社会价值观这五个维度来进行分析、阐述,探讨如何从社会环境建设、媒体宣传引导、重视实践活动和发挥组织作用等方面来教育、引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观.     

论领导干部践行社会主义核心价值观的先导性

领导干部率先树立和践行社会主义核心价值观对全社会树立和践行社会主义核心价值观意义重大。因为领导干部是引领改革、推广社会主义核心价值观的领导力量;领导干部是带领群众在全社会践行社会主义核心价值观的领导力量;领导干部具有较大的社会影响力。领导干部具备率先树立和践行社会主义核心价值观的优越条件。中国社会已经具备践行社会主义核心价值观的现实条件,领导干部更具有率先树立和践行社会主义核心价值观的物质基础、权力资源等现实条件。领导干部率先树立和践行社会主义核心价值观的途径应从教育、学习入手,加强社会主义核心价值观的自我修养,加强外部监督。     

二级管理体制下如何提高高校行政工作效率的研究

二级行政管理是教育管理制度改革的重要组成部分,在高校教育管理中具有主导性和决定性的作用。探讨二级行政管理的科学化和效率的提高,对于促进教育行政管理的改革具有重大的意义。本文从二级行政管理的内容、目标等方面进行了分析和探讨,提出了从行政管理机构的科学性、提高管理干部的素养以及管理机制的法制化等方面来提高二级行政管理的效率。     

传统书法与领导干部人文素养研究

领导干部学习书法对培养高尚道德情操、树立正确价值取向、拓宽知识视野、提高决策水平与时代发展能力具有重要作用。应树立正确传统书法观念,引导领导干部养成自觉的书法行为;构建书法学习保障机制,增强领导干部学习书法动力;普及书法教育,增强文化自信,培育社会主义核心价值观,构建书法教育与优秀传统文化传承体系;整合社会资源,拓宽领导干部学习书法渠道与空间;遵循书法规律与本性,杜绝领导干部书法行为异化。     

青年社会化进程中的价值观自我确证——由《士兵突击》引发的思考

社会化过程是青年价值观塑造的关键时期.在社会化过程中,青年对社会化路径的选择不同.其价值观塑造也会不同.在社会化路径选择过程中,价值追求和价值标准的自我确证是青年价值观塑造的内在因素."好好活着,干有意义的事情"一语道破了<士兵突击>中主人公许三多价值观中的核心思想,这种价值观的确立缘于社会主导价值观的引导、群体或他人的激励、群体的认同以及社会实践作用的发挥.     

浅议"以德治国"的实现

“以德治国”必须以“三个代表”重要思想为指导 ,领导干部要以高尚的德行治党、治政 ,为公民做出表率。公职人员要坚持良好的职业道德 ,以德行政、以德办事 ,在“以德治国”中发挥重要作用。对公民重在教化 ,重在引导 ,重在影响。领导干部、公职人员要做好楷模和榜样。     

民族地区大学生社会主义核心价值观认同度研究

由于学历层次、年级、是否独生子女、学科专业、干群差别等因素影响,使得我国民族地区大学生在社会主义核心价值观不同层次的指标认同上存在新的差异性结构特征。应因材施教,发挥课堂教学的主渠道作用,积极拓展价值观教育新渠道;针对影响因素具体特点,探索引导教育新方式;根据不同学生群体特征,进行社会主义核心价值观精准引导教育;加强社会舆论环境建设,为民族地区大学生社会主义核心价值观的树立营造良好的环境。     

切实提升领导干部的法治素养

提升领导干部的法治素养既是推进全面深化改革、建设社会主义法治国家、践行社会主义核心价值观的客观需要,也是各级领导干部健康成长的内在需求。一些领导干部的法治素养不容乐观,存在着法治信仰缺失、法治观念淡薄、法治能力不足等问题。提升领导干部的法治素养关键在加强法治教育、法治实践和制度机制建设。     

我国社会转型期的行政价值观冲突及纠治

行政价值观对公共行政有着重要作用。在中国的社会转型期,各种价值观在社会转型期激烈对冲,为人民服务行政价值观的虚无化、效率对公平的冲击、公共权力扩张伤害个人权利、人治与法治的冲突、参与与集权的矛盾等导致公共行政价值观上的混乱。因此,必须重塑转型期的行政价值观,突出公平正义、民主、法治理念在行政价值观的主导地位,为公共行政指引方向。     

关于南京市领导干部新闻执政能力调查分析报告

经过近四年的新闻素养培训与不断实践,南京市各级领导干部的新闻执政意识明显增强,新闻执政能力有了较大幅度的提高。但我们也不能忽视个别领导干部新闻执政的认识水平和工作能力出现的较大的问题,如新闻发布质量不高、正面舆论引导能力不够,新闻执政的一些常态化工作存在薄弱环节等因素。为此,全市各级领导干部要充分认识新闻舆论的重要作用,善于通过新闻宣传推动实际工作,热情支持新闻媒体采访报道,正确对待舆论监督,提高同媒体打交道的能力,让媒体成为党和政府的重要执政工具。     

浅谈新形势下领导干部价值观生成的路径选择

新形势对领导干部价值观生成带来新的机遇和挑战,必须深刻认识领导干部正确价值观生成的重要性,着重从加强价值观教育引导和学习内化、强化价值观开拓创新与科学发展、加强价值观制度建设与法治监督等方面作出科学有效的路径选择。     

充分发挥非理性因素在行政执行中的作用

任何实践活动都是理性因素与非理性因素协同发挥作用的过程 ,行政执行亦不例外。然而由于种种原因 ,我们长期忌讳和忽视非理性 ,没有充分发挥非理性因素在行政执行中的作用。本文认为 ,非理性因素对行政执行过程具有激活、驱动、调节和参照作用 ,应当充分发挥它在行政执行中的积极作用     

以人文精神为核心重塑行政文化

所谓行政文化就是行政人员在一定的社会背景下所形成的对行政体系、行政活动的态度、情感、信仰、价值观，以及人们所遵循的行政原则、行政传统和行政习惯等，主要包括行政思想、行政道德、行政意识、行政价值观、行政理想、行政信念等。行政机关是行使国家权力、对社会公共事务进行管理的政治主体，是国家政治体制的重要组成部分，其行为直接关系到人民群众的利益、国家的兴衰、政治的稳定；公务员是行政机关实施管理、行使公共权力的主体，其主导意识对行政机构起决定支配作用。因此，作为一种特殊的文化，行政文化在行政管理中的重要作用不容忽视。