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2009年,兴庆区在流动党员管理中实行“流动”堡垒工作,把流出流入党员的教育寓于平时的管理服务之中,广泛开展“进党员家,知党员情,解党员难,暖党员心”活动,突出“流动党员就地管、当地党组织协助管”的“双向管理”新模式,确保流动党员“流而不散、流而不失”。 相似文献
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程勉中 《中共成都市委党校学报》2013,(5):5-8,32
城乡统筹发展背景下的党员分类教育管理,需要结合党员教育管理的目标探索不同的新模式,基于苏南实践的特点进行分析,其主流模式可归纳为在职党员的“项目式”管理、无职党员的“岗位式”管理、离退休党员的“参与式”管理、下岗失业党员的“关爱式”管理、流动党员的“动态式”管理,以及不同领域党员的“差异式”管理等六类。 相似文献
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“环保大使”“守卫战士”“履诺达人”……近年来,大兴区榆垡镇党委以村村建设的58条“党员路”为载体,在引领农村党员干部贯彻落实环境整治、打击非法违法经营、流动人口管理等中心工作中,突出党员的先锋模范作用,落实党员“先锋工程”,助推镇村工作开展,在每一条“党员路”上都留下了党员们辛勤劳作的美丽“剪影”。 相似文献
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孙敏 《中共宁波市委党校学报》2019,41(4):68
农村基层党组织作为中国共产党直接输入农村的政党组织,“从严治党”将有助于提高基层党组织的合法性。本文基于湖北省秭归县W村基层党组织建设的实践发现,该村以“自组织”的方式重塑“党员-党支部”“党员-村民自治”及“党员-普通群众”三大关系从而实现基层党员主体性再造:首先通过内生性的党员会议制度将“无根党员”组织化,其次通过党小组下沉到自治村落将“凑数党员”政治化,最后通过非正式的常规考核落实党员基本责任。实践表明,通过一系列制度化建设有助于再造“有认同、有治权、有责任”的“三有党员”,从而化解基层党组织在身份认同、领导地位、群众路线三方面的现实危机,为农村服务型基层党组织的转型提供有益经验。 相似文献
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近年来,城西区虎台街道医财巷西社区党支部在开展对党忠诚教育活动中,一度陷入社区党员集中学习难组织、党员积极性难调动、学习效果难体现的尴尬局面。为有效破解长期影响社区党员学习的“三难”问题,党支部一班人多次征求社区党员意见建议,反复分析和研究,在6个服务网格中对应成立了6所家庭小党校。目前,6所“家庭小党校”以退休老党员、下岗职工党员、待分配大学生党员和复转军人党员为“学员”,以层层筛选、严格把关聘请的楼院退休老党员为“校长”和“教员”,以党员的家为“教室”和“课堂”。把党的政策信息及时传递到千家万户,架起了党员联系群众,服务群众的“连心桥”,成就了社区楼院人与人、人与环境、人与社会的和谐。 相似文献
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周天红 《四川党的建设(农村版)》2011,(6):36-36
今年5月,岳池县在农村党组织中开展“党员中心户双带富民”创建活动,从党员致寓典型中评选“党员中心户”,要求每位“党员中心户”至少带领5户村民一起致富奔小康。为鼓励所有“党员中心户”充分发挥带头创业致富和带领村民共同创业致富作用, 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2011,(10):37-37
江西鄱阳:推行“党员民生委员”“党员民生委员”的做法是鄱阳县4年前开始推行的一项保稳定、促发展、惠民生的措施。由县委组织部牵头建立“党员民生委员”工作领导小组,在29个乡镇建立“党员民生委员”服务站,乡镇党委副书记任站长,牵头协调本乡镇“党员民生委员”工作。 相似文献
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近年来,拥有4100多名外出务工经商党员的湖北省裹樊市裹阳区,针对流动党员流出地党组织“不好管”、流入地党组织“管不着”、党员作用发挥差的状况,积极探索流动党员管理“两建三推双管”新模式,既为流动党员安了新“家”,又让他们在新“家”里“动”了起来,极大激发了流动党员队伍的生机与活如。 相似文献
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<正>党的二十大报告强调,要加强和改进党员特别是流动党员教育管理。党员教育是党的建设重要基础工作和长期战略任务,必须紧跟时代发展“鼓点”、摸准党员需求“脉搏”,在增强党员教育的时代性、科学性、针对性和实效性上下功夫,推动实现“能深入”“会创新”“可赋能”,让党员教育培训“提鲜入味”。让教育内容“能深入”,尝“原汁原味”的理论之鲜。以党员的“需求点”为目标,处理好供给和需求的关系。 相似文献
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张放 《共产党员(沈阳)》2010,(10):14-15
为加强社区党建工作,开原市委组织部探索了社区党建“三站九岗”工作模式。“三站”,即“离退休党员服务站”、“流动党员管理站”和“在职党员活动站”。“九岗”,即每站下设“三岗”。“离退休党员服务站”下设“治安联防岗”、“卫生监督岗”和“参政议事岗”; 相似文献
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黑龙江省北安市以党员先进性教育活动为契机,积极探索农民党员保持先进性的有效途径和办法,在党员“三个代表”责任区的基础上,建立了党员6个“1+1”服务网络。即“党内一包一”,组织觉悟较高并有一技之长的党员包一个发挥作用较差的党员,带动其发挥先锋模范作用;“党外一帮一”,组织有能力的党员帮扶一户致富能力差的农户,帮助制定并实施致富奔小康计划,带领其脱贫致富; 相似文献
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党员教育新思路“四个一工程”结硕果□陈先书安徽党员教育经过了实践探索、总结提炼,形成了全省党员教育“三个一”的总体工作思路,即贯穿“一条主线”,强化“一个载体”,落实“一个目标”。一条主线是指党员教育的主题,近期党员教育的主题就是中央确定的“双学”内... 相似文献
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金玉 《四川党的建设(农村版)》2011,(2):40-41
近年来.合江县高度重视流动党员的教育管理,积极实施“引风还巢”工程,有效引导流动党员回乡创业。
强化联系引导,增强创业意识。建立流动党员“一对一”跟踪联系制,镇、村两级党员于部每季度至少与外出流动党员进行一次“一对一”联系。在贵阳、厦门、慈溪等流动党员相对集中的地方成立流动党员支部,采取公选的方式选拔创业党员担任党支部书记, 相似文献