读书有福

几年前在长春的一个书市上，有人请著名作家贾平凹题字。贾先生沉思良久，接着簌簌几笔，写下了四个黑生生的大字：读书有福。     

中国传统教育：我们今天是否还需要？

我是高度认同教育的本质是让人们生活更美好的,教育应该首先让孩子们学会做人、学会对自己负责。现在,教育过多地关注了所谓知识,过于现实,甚至势利,在这种教育环境中成长起来的入,如何能够体认教育的本质呢？所以,我认为教育需要一场全民启蒙。     

今天，我们怎样做父母？

网络上正在风行一个名为“父母皆祸害”的讨论小组,小组成员已经过万,大多是被家长忽视或伤害过的孩子。小组首页上,《教你如何同父母对峙》《他们将孩子当做一个“物”,而不是人》等10个帖子长期置顶。在父母那里遭遇的心理伤害,以及对父母教育方法的批判,则成为讨论最多的主题。     

读书的三味

以"三味"命名的书屋,全国各地恐怕要以千计。这似应归咎于鲁迅,一篇描写童年生活选入中学课本的《从百草院到三味书屋》,培养了几代人的读书梦。那个爱讲美女蛇故事的长妈妈和在梅花画下端坐着的先生,几乎家喻户晓。于是,开书店的书商老板,纷纷"拿来",一是因其知名度高而具有的广告价值,一是追     

有多少公共性资金还成为“谜”？

在公共性资金的监管上，我们已经吃过太多的亏，“透明”的阳光不应总在“腐败”的风雨之后，主动性的事前预防总比被动性的事后补救要有效得多。     

校长们的革命

“人事制度”的改革最近,北京大学原校长许智宏在华中科技大学发表了一个言论,他说,目前中国还没有世界一流的大学。这个时点,距离北大《创建一流大学规划》快要结束的2005年只剩不到5年。     

读书管见二则——“异读”谈

读书是件幸事、福事。毕竟,一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书．耳目失清爽。但现在的问题是．知识爆炸书太多,工作繁忙时间少。如何在这种“多”与“少”的矛盾中去读书,当然有个选择问题。“异而读书”值得一试。     

读书有用还是没有用？

心月针对2006年普通高校应届本、专科生的调查显示,已签约应届大学生中,47.1%的人签约月薪在1500元以下。调查显示,2006年普通高校应届本、专科生心中,理想的第一份工作月薪集中在1500～3000元之间。在理想起薪与现实的差距下,很多应届大学生不得不接受现实。这种情况,也导致了     

法科学生读书与思考之方法探析

法科学生若想在走出校门之时成为一个具有扎实法学理论功底的饱学之士,以便为将来的法学实践和理论研究工作奠定良好的基础,听老师讲课固然是一种学习的方法,但最重要的还是学生们要掌握一套读书与思考的方法,并能将读书与思考有机结合.只有这样,学生们才能实现对法学研习的博与精的完美统一,才能最终建立起"属于自己的法学理论体系".     

我的读书轶事

<正>说起来你可能不信,青少年时代,我曾经嗜书如命。小学时正值文革后期,文化已被革命,八亿人民只能看八出样板戏,唱几首红色歌曲,很多中外文学名著已从香花变成毒草,难觅其踪。书店里硕果仅存的印刷     

非诚勿“播”——会剩下多少节目？

一度“百度”百家姓之“马”姓,第一个出现的是“马诺”,马克思则“屈居”第二。乐嘉在新书里提到了这一点。很多人“认识”马诺和乐嘉,全因屡创全国收视记录的电视相亲节目《非诚勿扰》。一位当嘉宾找对象,一位作分析师替嘉宾“一针见血”。电视里相亲也会成为“明星”。马诺只是其中之一,却最具争议。这显然要归功于这位北京丫头片子嘴里蹦出的一句话——回绝一男嘉宾问题“以后愿不愿意经常陪我一块儿骑单车？”时答：“我还是坐在‘宝马’里哭吧”（与“坐在自行车上笑”相比）。由此一夜成名,     

有多少童心还在等待

都说穷人的孩子早当家，没吃过这种苦，哪里知道其中的辛酸。方庆元10岁开始读书，15岁开始当家。虽然当时乡下并不看重孩子读书，虽然父母都有病、家里需要壮劳力挣工分，但母亲说服父亲：“我们苦了一辈子，要让小的上学。现在共产党来了，这么好的条件……”后来哥哥考取了初中，是生产队上第一个中学生。哥哥外出求学，把家郑重地托付给方庆元。从此方庆元要负责支撑一个家，并为哥哥、妹妹和自己筹学费。     

有多少个我还记得

弹指挥间，改革开放已经三十年了。这三十年中，饱含着岁月的变迁和时代的进步，也饱含着时代对我的眷顾和我对时代的理解。     

食品包装隐患有多少？

食品与包装的安全、无毒、卫生,本应是不可分割的一个问题的两个方面。但在食品安全问题严重的今天,两个方面不仅被人为分割,而且后者一直没有引起人们的足够重视。     

新疆吐鲁番读书活动强化未成年人“五心”教育

为不断丰富辖区未成年人的暑期生活,加强对未成年人的思想道德教育,让未成年人度过一个健康、文明、快乐的暑期。吐鲁番地（市）联合社区,积极发挥阵地作用,结合“六个一”活动,组织未成年人开展“读书”活动,不断增长未成年人的知识和阅历。     

中国到底有多少“穷人”

按中国自己的标准,中国每33个人里才有一个＂穷人＂;而按美国的标准,美国每10个人里就有一个＂穷人＂——这样的结论,不那么令人信服吧。     

布莱尔的“第三条道路”还能走多远？

要说“第三条道路”就不能不说英国首相布莱尔，而说布莱尔就不能不说“第三条道路”。“第三条道路”几年前曾一度风行欧美，乃至一些发展中国家。斗转星移，今天欧美的政治版图却呈现“右盛左衰”的现象。那么，作为西欧中左政党施政理念的“第三条道路”还行得通吗?     

谁说你是差生？

口齿不清的牛顿，全校倒数第一的丘吉尔，被赶出学校的爱因斯坦，逃学为读书的三毛……曾经都是老师眼里的“笨蛋”，和不可造就的“废品”，可他们偏偏得到历史的认可，成了当之无愧的杰出人物。这是对教育的嘲讽，还是对教育的启示？——作为新兴英语培训学校的一名年轻老师，我常常“遭遇”不同年龄、不同阶层的“差生”，也常常用这样的问题警醒自己。     

今天，你消费“艺术”了吗？

艺术究竞是小众的,还是大众的？不同语境之下,我们或许会得到不同的答案。     

绍兴籍北京大学校长教育管理理念比析

在北京大学建校史上,一共出现过何燮侯、蔡元培、蒋梦麟、马寅初四位绍兴籍校长。他们前后担任校长近36年,对学校的成长发展影响巨大。他们彼此之间教育管理理念有相似或传承之处。本文拟通过对这四位绍兴籍北京大学校长教育管理理念进行比较与分析,力争对探索新时代高校发展理念,思考建设现代大学的途径有所启发。