深化改革 创新体制 探索党校教科一体化发展的路径研究——以南宁市委党校为例

党校教学科研的最大特色体现在“党性”二字，作为党校发展事业重要组成部分，党校的教学科研发展模式要紧跟于时代发展，敬业于党的教育事业，要坚持科学发展观，深化教学科研改革，完善教研评价体系，坚持体制机制创新，促进党校教学科研一体化发展。     

党校学习、研究、宣传“三个阵地”建设初探

“学习、研究和宣传”是党校人常说的“三个阵地”，在新形势下党校如何坚持党校姓党，发挥好党校教育的自身优势，对加强党校“三个阵地”建设，特别是加强党校教研队伍的建设，具有重要的意义。第一，坚持党校的科学定位，发挥好党校教育的自身优势，突出党校特色，是党校“三个阵地”建设的根本要求。首先，党校姓党，是新时期党校的科学定位，是党校的灵魂，把党校科学定位和阵地建设结合起来，我们就能找到一个有机的结合点——党校的事业是党领导的中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分。     

“面向新世纪党校教育”理论研讨会综述

在本校科研处组织召开的“面向新世纪党校教育”理论研讨会上,与会者提出,党校要成为中国先进文化的代表者;要以全面培养具有政治家素质的领导干部作为党校今后发展的方向;积极推动办学模式的创新,围绕提高领导干部素质,构建新型党校教育体制,改革教学手段,提高教学质量;要加强教学的针对性,加大教学改革力度;要推行“学术立校”、“科研兴校”,实施“精品战略工程”,努力申报国家级课题,推动科研工作再上新台阶;要按照全国党校工作会议精神,按“政治家型的理论家”的高标准、严要求,加强教师队伍建设。     

坚持党的思想路线以行动学习助力党校培训效果提升

党校培训内容和培训目的涉及党员干部认识问题、分析问题和解决问题等方面,要坚持我们党认识、分析、处理问题所遵循的思想路线。党校培训应坚持问题导向、引导学员将理论应用到实践中、引导学员对现实问题进行研究及引导学员将理论运用到实践中进行检验和发展。行动学习能够“天然地”匹配党校培训,在党校培训中应该积极引入行动学习,促进党校培训落地,提升党校培训效果。党校培训中应用行动学习,要识破行动学习“不太适合”党校培训的假象;根据党校培训的具体内容设计不同比例的行动学习内容以及探索不同的行动学习形式;通过行动学习解决实践中的问题,促进培训内容有效落地;试图改变学员培训之后工作的方式方法。     

坚守党校初心 发挥党校作用

<正>在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中，习近平总书记对党校历史经验进行了科学总结，从大本大源上对新时代新征程上党校的功能定位、价值作用作了科学概括，提出了“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”的重大论断，提出了“围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位”。深入学习和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，各级党校一定要始终坚守党校初心，自觉践行党校初心，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中发挥好党校应有的作用。     

关于办好党校期刊的思考

办好党校期刊必须坚持党刊姓“党”的原则;在选题的设计上要贴近实际,要有自己特定的读者群,选题要注意“模糊性”和“前瞻性”;编辑必须有创新意识、责任意识和质量意识。     

努力建设一支高素质的教职工队伍

建设全国一流党校,必须加强教职工队伍特别是党员干部队伍的建设。一要牢固树立科学的人才观,坚持“四个尊重”的方针;二要结合党委中心工作,加强党员队伍的先进性建设;三要坚持从严治校,科学管理,加强处室建设;四要以科学发展观为指导,健全完善各项规章制度;五要重视党员干部队伍的政治素质培养,加强党员的先进性教育和能力建设。     

严格函授管理提高教学质量

党校函授教育是社会主义现代化建设事业迅速发展的产物。盘县党校的函授教育工作始终坚持“从严办学、质量第一、社会效益第一”的原则。正确处理社会效益与经济效益的关系,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想为指导,认真组织学习领会江泽民、胡锦涛同志关于党校教育的重要指示精神,结合盘县党校实际,研究解决办学中存     

认真做好教学与管理工作积极推进党校研究生教育

新的历史时期给党校研究生教育工作提出了新的更高要求,因此党校教育工作者要不断提高认识,认真坚持党校研究生教育指导思想,深化教学改革,创新教育特色,努力做好教学与管理工作,切实提高党校的办学质量。     

切实加强新时期党校教师队伍建设

曾庆红同志指出:“新世纪新阶段,要提高党校工作水平,开创党校工作新局面,加强党校队伍建设至关重要。因此,我们要从造就马克思主义理论家、教育家的高度,努力建设一支政治清醒、信仰坚定、业务精深、勇于创新、作风扎实、工作勤勉、律己严格、为人师表的党校教师队伍。1.强化思想教育,树立阵地意识。思想政治素质是党校教师的首要素质,是站好讲台的前提条件,也是党的宣传纪律的要求。因此,各级党校必须把教师政治素质的提高始终摆在首位,从讲政治和“三个代表”的高度,要求党校教师必须首先作合格党员,然后才能成为合格教师。要始终坚持抓…     

以党校高质量发展落实好“第二个答案”使命任务——深入学习贯彻党的二十大精神

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“经过不懈努力,党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”“第二个答案”的提出,彰显了党的自我革命是我们党永葆生机活力、走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路的不二法门。党校是党内开展自我革命的重要渠道和阵地,要深入学习贯彻党的二十大精神,不断推动党校高质量发展,落实好“第二个答案”使命任务。围绕坚持党校姓党、坚持两个重点、坚持质量立校、坚持队伍建设四个方面,以中共厦门市湖里区委党校为例,探索了党校推动高质量发展的路径和参考。     

加强党校（行政学院）学科建设的基本原则

<正>2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时指出,加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。学科建设是加强党校（行政学院）（以下简称党校）教学科研工作、提升师资水平、提高教学质量的基本建设。党校学科建设,要深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神,坚持“两个结合”“两个观照”,发挥“两个作用”,重视人才培养。     

努力探索保障部门坚持执政为民的途径

近年来,重庆开县县委党校针对特殊保障部门的实际,立足自身优势,充分发挥党校“阵地”、“熔炉”的功能和作用,切实把执政为民落实到党校的各项工作中去,以特殊的方式体现了权为民用、利为民谋、情为民系,走出了一条保障部门坚持执政为民的新模式。一、把握政治方向建设党校,树好执政为民形象党校要坚持执政为民,靠的不是自身直接去为民执政,而靠参加党校学习的党员、干部,特别是各级领导干部,通过党校的教育培训,使他们切实增强执政为民意识。因此,开县县委党校把坚持正确的政治方向放在办校的首位,按照“政治家办校”的要求,大力加强自身…     

深化教育改革，提高主体班教学水平

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》、《中共广西壮族自治区委员会关于贯彻中共中央<关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>的实施意见》和《中共北海市委员会贯彻<中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>的实施意见》是面向新世纪指导我们党校工作的纲领性文件,主体班办学要全面贯彻落实《决定》和两个《意见》的精神,深化教学改革,使主体班教学提高到一个新的水平。 一、改革教学内容,优化课程设置 教学内容改革是党校主体班教学改革的中心环节。党校教育既具有普通教育的一般特征,又具有不同于普通教育的自身规律,这就要求党校的主体班教学改革应该遵循以下几个原则: “讲政治”原则。中央的《决定》把做好党校工作提到“是党的事业全局和党的自身建设的迫切需要”的高度来认识,在此基础上又重申了党校“三个阵地、一个溶炉”的作用,明确规定“党校教育是全国各级党政领导干部轮训的主渠道。”“科教兴     

沈阳市委党校召开坚持四项基本原则教育理论讨论会

为了纪念建国40周年、校庆40周年,沈阳市委党校最近召开了坚持四项基本原则教育理论讨论会。沈阳市党校系统的部分教师参加了会议,并向大会提交了论文。与会同志对党校教育必须坚持和如何坚持四项基本原则教育的问题展开了热烈的讨论。一致认为,党校教育必须以四项基本原则教育为根本,以马列主义、毛泽东思想为主课。为此,首先要彻底批判资产阶级自由化否定马列主义的种种谬论,明确提出马克思主义是全党、全国人民的理论基础和指导思想,马克思主义不是一般学派,它具有最高的真理性和最大的权威     

坚持党校姓党原则需要处理好的若干重要关系

坚持党校姓党是我们党对党校办学规律的深刻认识,是我们党对党校办学经验的高度概括和总结,是党校工作者做好党校工作必须长期遵循的根本原则和总要求。要坚持党校姓党原则就要注意处理好党校姓党与党校名校的关系;坚持党校工作的优良传统与深化党校改革、增强党校发展生机和活力的关系;党员与党校工作者的关系;党性与个性的关系;遵守政治纪律与注重理论创新的关系;理论研究与课堂教学、宣传教育的关系。     

贯彻“三个代表”重要思想 推动面向21世纪党校教育的改革与发展——学习《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》有感

推动面向21世纪党校教育的改革与发展,是贯彻“三个代表”的迫切要求。首先要以全面培养领导干部政治家素质为目标来确定党校教学改革与布局的方向;其次要立足长远,以突出培养年轻教研人员为重心,建立起一支高素质的教育队伍。     

突出“两个重点”,抓好“四个方面”——关于全省党校校长会议的主要精神及贯彻实施意见

一、会议主要精神在省委召开的全省党校校长会议上,中共中央政治局委员、省委书记张德江同志作了《高举“三个代表”重要思想伟大旗帜,开创改革开放和现代化建设新局面》的重要讲话,省委副书记、省委党校校长陈绍基同志作了《坚持用“三个代表”重要思想统领党校工作,充分发挥党校在大教育大培训中的主渠道作用》的主题报告。张德江同志讲话要点德江同志在讲话中首先强调,要认真贯彻中央和省委部署,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,他说:兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是确保党的先进性,是     

抓严抓实党校干部教育培训学员管理

<正>习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中指出：“坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、全面从严治党‘风向标’的作用”“要坚持严以治校、严以治教、严以治学，把从严治校的要求贯彻到党校工作全过程各方面，重点抓好教师和学员两个主体”。这就要求在干部教育培训工作中要始终聚焦党校学员这个主体，把最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准具体落实到党校工作的全过程各方面。     

中共乐山市委党校 改革创新激活力 凝心聚力谋发展 推动党校事业高质量发展

<正>县级党校分类建设以来,中共乐山市委党校深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神,坚持以《中国共产党党校(行政学院)工作条例》为遵循,以省上方案为指引,紧扣提升党校办学质量核心目标,抢抓机遇谋发展、乘势而上促提升,实现全市党校系统办学质量历史高位推进和内涵式发展。一、坚持系统思维,在“做强核心、统筹发力”上精准推进着力构建以市级党校为龙头,市县党校共建共融的发展格局。(一)做好顶层设计率先在全省制定出台《关于打造干部教育培训“红色殿堂”争创全省一流市县党校的实施意见》,作为全市党校分类建设的目标引领。以市委办名义出台了《乐山市县级党校分类建设计划实施方案》作为管总文件。推动市级相关部门联合出台了《支持市县级党校人才队伍建设十条政策的实施细则》《乐山市领导干部上讲台制度》等作为分类建设的政策支撑。市委党校配套出台79项制度,形成了“1+3+79”的制度体系,为全力推进县级党校分类建设提供了制度保障、夯实了发展根基。