以创业带动就业的路径选择

创业是最积极、最主动、最有效的就业，实施以创业带动就业的发展战略是全球金融危机背景下解决就业问题的必然选择。要培养创业意识，营造以创业带动就业的社会氛围；要完善创业政策，增强创业资本的可获性；要改善创业环境，使创业的门槛最低化；要加强创业教育和培训，使创业者的能力最大化；要健全创业服务体系，使创业的成本最小化。     

工会在参与社会公共服务中着力创业促进就业的实践与思考

党的十七大指出:就业是民生之本,要坚持实施积极的就业政策,扩大就业,促进以创业带动就业,使更多的劳动者成为创业者。显然,以促进创业带动就业已经上升到了战略高度,是党中央根据当前就业市场实际和未来发展趋势提     

择业动机在“大学生村官计划”实施中的影响及引导

大学生村官计划是国家出台的一个导向性政策，是中国为建设社会主义新农村和提高大学毕业生就业水平而实施的一项重大举措，取得了一定成效，但在“大学生村官计划”实施过程中还存在诸多问题。以心理学为研究起点，探讨大学生村官择业动机的类型及其对“大学生村官计划”实施的影响，从政府规范引导、社会号召引导和学校教育引导三方面来研究积极择业动机实现的途径，引导大学生村官树立正确的择业观。     

高职学生创业实践方式的调查与分析——以江苏财经职业技术学院为例

随着高校毕业生的逐年增多,国家政府报告中提出:坚持实施就业优先战略和更加积极的就业政策,优化就业创业环境,以创新引领创业,以创业带动就业。对我国的大学生创业教育提出了更高的要求,站在高职院校的创业教育的视角,以江苏财经职业技术学院为例,分析高职院校学生的创业实践活动方式,发现创业实践教育中的问题,从而通过有效创业实践教育途径,提升学生的创业实践能力,完善高职院校创业教育体系。     

辽宁“四大模式”引领残疾人就业“风生水起”

辽宁省民生工作的重中之重一一按比例就业、集中就业、个人创业为主,公益岗位为辅,截至今年10月,全省已累计实名制安置9000余名残疾人就业。残疾人就业主要以按比例就业、集中就业、个人创业为主要模式,以公益岗位为辅助模式。残疾人就业工作一直是辽宁省民生工作的重中之重。近年来,辽宁省委省政府不断完善政策制度体系,全面推动按比例就业、集中就业、个人创业和公益岗位工作,残疾人就业工作和残疾人事业健康发展。     

加快推进我国创业经济发展对策思考

发展创业经济是实现创新型国家战略任务的必要前提,是我国转变经济发展方式的必由之路,是实现经济结构调整和优化升级的根本途径,有利于扩大就业以促进经济稳定持续发展。我国现行创业政策体系存在的主要缺陷为创业政策缺乏整体协调性、政策取向核心不突出、缺乏灵活性。加快推进创业型经济发展扩内需保民生,应从以下方面努力:培养和提高公民的创业意识和创业能力;完善创业型经济发展政策法律体系;要对教育培训结构和体系进行研究与反思;重视引导和扶持农民创业经济发展;制订实现创新、创业、就业协调发展的创业专项计划;着力加强制度建设与创新,为创业型经济发展提供体制机制保障;大力推进以创业带动就业的积极就业政策。     

加快推进上海社会建设工作

正一、努力实现更加充分更高质量的就业一是积极推进创新创业工作。进一步完善政府激励创业机制,创新融资、场地、培训以及初创期创业扶持政策,逐步建立覆盖各类创业群体、各个创业阶段、各种创业类型的创业政策服务体系。拓宽创业投融资渠道,运用财税政策,支持风险投资、创业投资、天使投资等方式的发展。推动实施新一轮鼓励创业带动就业三年行动计划。健全社会支持创业的机制,建立创业公共服务、志     

大力发展创业性就业 努力推动以创业促进就业

党的十七大报告明确提出"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的总体要求。这是在总结我国近年来就业工作的实践,深入认识扩大就业的规律,科学分析我国就业形势的基础上提出来的。因此,扩大就业,不仅     

立足核心价值观推进大学生创业价值观教育

党的十八大报告提出了"引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业"的发展战略。高校大学生作为宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的可靠接班人。同时,大学生也是最具创新意识和创业潜力的人群。以创业的大学生为研究对象,通过深度访谈、调研等手段,以当代大学生的创业价值观作为着手点,对大学生的创业价值观进行探索性的研究,并提出在社会主义核心价值观引导下推进大学生创业价值观教育的实施策略。     

鼓励和扶持大学生“村官”自主创业的政策探讨

推进大学生“村官”立足基层、自主创业，是大学生“村官”培养管理的重要内容，是大学生“村官”成长成才的重要途径，也是促进大学生“村官”作用发挥的重要抓手。上虞市作为省委组织部大学生“村官”培养管理工作的联系点，在推进大学生“村官”自主创业上进行了积极的探索和有益的尝试，取得了初步的成效，但也存在着一些难点和问题，迫切需要从政策措施层面进行研究和解决。     

加强大学生“村官”工作的初探

江宁区现有202个村（社区），大学生“村官”213名。其中，2007至2009年省市选聘的大学生“村官”176名，街道和村（社区）自聘的大学生“村官”37名。近年来，江宁区委、区政府重视加强大学生“村官”工作，遵循大学生“村官”成长成才规律，积极探索创新环环相扣、层层递进的“阶梯式”培养模式，跟踪管理、培养锻炼的“系统化”管理模式，     

深圳推出9项重点人才工程

日前原则通过的《深圳市中长期人才发展规划纲要》透露，深圳将实施高层次人才“孔雀计划”、客座专家“智库计划”等九大重点人才工程。到2015年，重点引进并支持50个以上海外高层次人才团队和1000名以上海外高层次人才来深创新创业，吸引带动10000名以上各类海外人才来深工作。     

构建“四位一体”的大学生创业支持体系

面对日益严峻的就业形势,实施以创业带动就业的政策和措施日益受到社会各界的关注。就现状而言,大学生创业人数的比例仍然偏小,成功率较低。其中一个重要原因是我国缺乏良好的创业环境,即对创业者的支持体系不够完善和健全。因此,构建以政府为主导,高校为主体,企业为支撑,全社会配合与家庭支持的"四位一体"的大学生创业支持体系显得尤为重要。     

基于就业导向的高职学生创业教育研究

大学生就业难已成为社会一个不争的事实,当今,高职学生的就业不能向社会"等、靠、要",要通过创业主动出击。基于就业导向背景,分析了大学生创业教育与就业的关系,指出影响大学生就业能力的因素并提出要以温州地域文化为依托,以创业带动就业;最后重点阐述了高职学生创业教育的四点思考。     

喜看今朝“凤还巢”

喜看今朝“凤还巢”山东李培华徐健近年来，山东省五莲县有２０００余名外出打工的农民回乡创业，在有关部门的帮助下办起１５０多家企业，不仅年创产值２亿多元，而且还就地吸纳农村剩余劳动力万余人。从新闻媒体得知，全国不少地方出现类似的情况。这种变化耐人寻味。从...     

高校大学生创业教育体系构建研究

创业是解决就业问题的根本途径，在大学生就业压力日益严峻的今天，开展创业教育、培养大学生创业能力是高校大学生素质教育的重要内容。本文从创业教育的目标、课程、实施模式、评价及师资建设等方面对高校创业教育体系的构建进行了探讨。     

建构与运行：大学生创业教育活动的中国考量——以南昌工程学院为例

大学生创业教育是当前高校人才培养的重要举措，许多高校正积极探索具有本校特色的大学生创业教育模式，以促进大学生创业能力的提升。以南昌工程学院的大学生创业教育活动开展为例，从创业教育有效机制是大学生创业教育的保障系统，创业教育素质培养平台是大学生创业教育的重点领域，创业能力培养模块是大学生创业教育的自主特色，创业教育实践基地是大学生创业教育的环境仿真等四个方面对大学生创业教育活动的建构与运行进行一定的学理思考。以期完善大学生创业教育活动，依靠创业教育带动学校高质量就业，提升学校人才培养质量。     

大学生创业教育项目化实施办法研究

伴随高等教育从精英化走向大众化,高校学生数量不断增加,学生就业越来越难。开展创业教育,培养学生创业意识、创业精神,让学生勇敢地去尝试,不仅解决学生自身就业问题,还能创造出就业岗位,带动周围学生一起就业。项目化形式的创业教育活动,能够给学生创造实操的环境。创业教育项目化实施办法的研究,总结出一套行之有效的组织、管理、教学方法,将能够对创业教育起到一定的促进作用。     

河南农业大学创业教育的四点经验

创业教育是一种培养和提高生存能力的教育,推动建立高校毕业生培养过程中以创业带动就业的发展机制,解决大学毕业生的就业心态问题,为企业特别是中小企业培养实用的、留得住的各类创业型和创新型人才,是更好培育人力资源,健全和完善市场化就业的基本选择。     

完善工作机制 做好大学生“村官”工作

近年来,互助县认真贯彻中央和省、地有关引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见精神,大力实施“一村一名大学生”计划,全县共选派大学生“村官”173名。他们在村级组织换届选举中当选为村干部的有89人,占68．5％。其中,村支部书记1人,村主任9人,副书记4人,副主任78人。大学生“村官”是伴随着社会主义新农村建设出现的新生事物,既为有效提高村“两委”班子的工作能力和服务水平增添了生机与活力,