“浪漫骑士”的西方情缘——论西方文学对王小波创作的影响

二十世纪八十年代,国内思想活跃的先锋作家,大量汲取西方文学的营养,结合中国社会的现实,形成自己的风格,王小波就是其中的杰出代表。他不仅在风格技巧上受到西方文学流派的直接影响,在思想上也更加自由,与其笔下所描绘的社会形成鲜明的对比,产生了意想不到的艺术效果。     

党旗辉映创佳绩——记华中师大一附中高三年级党支部

在建党85周年之际,本刊策划对一所重点中学的党建工作进行报道,旨在为读者解读“基层学校党组织在师生中的影响和作用”这一问题。于是,我们想到了许多读者感到既熟悉又神秘的华师一附中。当我们走进这所以教育质量高而闻名于世的学府后,终于找到了在读者中一个鲜为人知的答案——党组织是学校改革和发展的原动力。     

下里巴症候群

上星期的某一天晚上,我和一个朋友在西单附近吃饭。席间我们高谈阔论,指点江山,臧否人物,言必谈及王小波、村上春树、奥尔罕·帕慕克,聊得十分尽兴。大约到了9点多．我们方才起身结账,各自回家。     

"第二课堂成绩单"制度下的高职学生能力培养路径探析——以W高职院校为例

随着职业教育的全面发展,高职院校面临着新挑战和新机遇.当下亟须改进现有学生职业能力培养模式,以期适应就业新要求.高校共青团第二课堂成绩单制度是新时期推进素质教育的重大举措,完善第二课堂的教育评价改革,助推素质教育发展.文章以第二课堂成绩单制度为抓手,探析新形势下学生的职业能力培养路径,提高学生的职业能力,以期满...     

走进延安走进枣园

一个五月的春天，我走进延安，走进枣园。这不是个收获的季节，延安的红枣还没有熟，没有甜，然而，我走进这片生长着执著信念的圣地，仰望着延河之上的宝塔，心里油然而生的是一种肃然的敬意，一种温暖的感动。     

基于聚类分析的高校学生综合测评成绩评价——以闽江学院X专业第一课堂、第二课堂学生成绩为例

本文以闽江学院2017级X专业学生的第二课堂成绩和第一课堂成绩的数据为基本数据源,采用聚类分析方法,对第二课堂成绩和第一课堂成绩的数据进行分析,并将学生情况进行聚类.结果显示,经过聚类分析后所得的重合率较低,但是有其特殊的原因.     

高校共青团“第二课堂成绩单”运行机制探究

高校共青团"第二课堂成绩单"制度是共青团中央深化改革的重要举措。研究通过对实施"第二课堂成绩单"制度的32所高校进行问卷调查。在充分调研的基础上,发现目前"第二课堂成绩单"实施的现状和存在的问题,提出相应的对策和建议,并为各高校建立合理的"第二课堂成绩单"运行机制提供参考依据。     

走进土乡的大学生“村官”（系列报道之一）

一批批青年学子走向农村基层，天之骄子与村官，将这两个落差巨大的概念组合在了一起。“大学生村官计划”的效果如何？大学生在当地经济社会发展中起到的作用有多大？他们的才能和抱负是否得到了施展？是否得到了真正的摔打和锻炼？近期．青海省海东地区人事局专门派出工作组，带着上述一系列的疑问走访了部分在互助土族自治县农村任“村官”的大学生。一个又一个问号在工作组与村民、     

总理开“两会”，不光是“交成绩单”

新一届政府的“成绩单”——政府工作报告,3月5日在全国“两会”上提交。     

大连“领军城市”之秘

在东北老工业基地全面振兴的征途上，大连以一份份漂亮的“成绩单”，生动诠释了作为“领军城市”的内涵。     

"双高"背景下高职院校"第二课堂成绩单"制度运行模式研究 ——以江西外语外贸职业学院为例

"第二课程成绩单"作为"双高"高职院校培育新时代技术技能型人才的关键一环,是实现学生全面发展的压舱石,是检验学校育人成效的定盘星,是落实立德树人任务的必由之路.本文在江西外语外贸职业学院"第二课堂成绩单"组织管理系统化、项目分类模块化以及数据管理信息化的基础上,从优化顶层设计、凝聚多方合力、加强合作交流三个角度对"双高...     

《大爱之田》序——走进“中央红军村”

"中央红军村"赋予我们以新的时代内涵和事业追求。2012年,三明市委党史研究室根据三明的实际情况,在全省率先提出"中央红军村"这一创新概念,推出并命名了一批集红色历史教育、红色文化宣传、红色旅游示范、新农村建设示范"四位一体"的"中央红军村"。这是三明加强和改进新形势下党史工作的创新举措,也是对三     

走进西柏坡

我曾经细细追寻毛泽东和他的战友走过的道路,然而,在这红色的链条之中,我却独缺一环——西柏坡。终于,我有机会补上了这一缺憾。那是在2003年8月,我从北京出差石家庄。一上火车,便见到挂着西柏坡的大幅宣传广告。西柏坡离石家庄大约八九十公里,平直的柏油马路直通那里,路况甚好,只用一个多小时,     

走进韶山

2004年6月的一天，我来到了向往已久的革命圣地——韶山。自从我上小学那天起，便知道了韶山。所以，我从十岁起就期盼着有朝一日能够到韶山参观学习，接受革命传统教育，领略伟人成长的地方。如今，初次踏人圣地，亲切感油然而生，连续乘车的疲惫顿时消失。     

走进青川

出自己的力,流自己的汗,自己的事情自己干。有手有脚有条命,天大的困难能战胜。这两幅被网上称为灾区最动人标语是老百姓自己的朴实话语,也是公认的青川抗     

走进都江堰

"在灾后重建中崛起并成为灾区科学重建、科学发展的示范和样板。"都江堰市是汶川大地震的极重灾区之一,从灾后重建启动的那一刻,它就确定了     

走进西柏坡

西柏坡，位于太行山东麓、滹沱河北岸的柏坡岭前，属河北省平山县。     

走进东北烈士纪念馆

正走进东北烈士纪念馆,我在肃然起敬的同时也萌发了骄傲:这里的每一个永生的名字都像挺拔的常青树又像闪亮的路标;走进东北烈士纪念馆,我在深情缅怀的同时也产生了自豪:这里的每一样不朽的展品都像高大的里程碑又像稀世的国宝。东北平原多辽阔哟,辽阔的东北平原在这里卷起红色风暴,绞绳条条却绞不尽星火燎原,铁牢座     

走进伯克利

走过许多城市，进过不少校园，我一直用一种也许很另类的目光来观察和评判大学。我以为，一所真正意义上的大学，至少应该有三样东西：一是老楼。不一定是大楼，但经历过岁月风雨的冲洗，刻下了时间长河的印记。二是大树。不是现在新建的大学城里那些枝丫全无的新移植的所谓大树，而是那些深深扎根在泥土之中，生长了几十年甚至上百年的树木。三是书店。大学校园里那些独具特色和品位的人文书店，往往象征着一所大学的精神和灵魂。