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"大人才观":青年成才的春天 总被引:2,自引:0,他引:2
◎ 把青年成才定格在全新的历史起点上◎ 赋予人才定义全新的时代内涵◎ 坚持以德为先的人才观◎ 坚持以能为本的人才观◎ 坚持以绩为要的人才观◎ 为青年成长成才提供了大机遇党和共和国历史上首次全国人才工作会议,尽管于2003年12月在冬季的首都北京召开,但它为我国人才队伍建设带来了春天的气息,为全国各族青年的成长成才带来了春天的希望。这次会议根据世界经济、政治和科技形势发展的深刻变化,按照党的十六大确定的“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,提出了“人才资源是第一资源,人人都可成才,人才就在群众中”… 相似文献
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徐宗俦 《贵州社会主义学院学报》2004,(4)
科学的人才观要求对人才的认识树立“三个观念”,核心是“以人为本”;坚持“四个尊重”,核心是尊重劳动;要求牢牢把握“一个标准”,核心是做到“四个不唯”;特别要求对人才的“培养、吸引、用好”,核心是“用好”;要求最终体现“三公”(公开、公平、公正),核心是“党管人才”。 相似文献
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人才是科学发展的主体,是科学发展不可或缺的重要资源。2003年,胡锦涛总书记在全国首届人才工作大会上就强调指出:“要牢同树立人人都可以成才的观念,坚持德才兼备原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份, 相似文献
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科学的人才观,就是对于什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位、如何用好人才等一系列问题的科学认识。全面理解和准确把握科学人才观的基本内涵,有利于我们自觉地把思想认识从各种不合时宜的观念和做法中解放出来,增强实施人才强国战略的自觉性和坚定性。本文试从哲学的角度,对科学人才观的内涵作些剖析。我国传统的人才观倾向于“精英人才”之说。然而到了近代,资产阶级思想家提出了“广智论”的大人才观,认为人才不只是几个英雄豪杰,而是多数人的人才。现代科学人才观则要求树立人人均可成才的观念,只要是具有适应时代发展的知识、… 相似文献
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错误人才观会对个人成才和展才形成误导,并对人生产生严重负面影响。当前青年应该警惕五种错误的人才观:“学历人才观”、“财富人才观”、“名人人才观”、“身份人才观”、“智能人才观”。要纠正错误人才观,形成科学的人才观,首先要把握人才含义规定的全面性,准确理解什么是人才。其次要注意创造性劳动的层次性特点,深刻认识人才来源于实践。最后要坚信“人人都能成才”,并积极接受社会实践的检验。 相似文献
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武汉市人事局与湖北省社科院社会学所联合课题组,对武汉市人才资源开发利用状况进行了调研,指出武汉市人才资源开发利用中存在的主要问题是结构问题,这无疑抓住了问题的关键。笔者认为除了上述问题外,还存在人才资源利用的效能不高、人才集聚能力不强、人才流失严重等问题。主要原因是观念滞后。因此,实施人才强市战略,必须以树立科学的人才观为前提,即必须树立“人才资源是第一资源”的观念、“以人为本”的人才观念、人才资源开发时效性观念、人人都可以成才的观念、多渠道多视角发现和使用人才的人才观等。 相似文献
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“西部大开发”的伟大战略决策。再次把人才这一古老而重大的理论问题推向了社会热点地位。打“人才”这张牌,已成为许多有志在西部大开发中显身手展宏图领导者的胸中大事。要构建成一支富有奋进精神,精明干练的人才队伍,并非一件易事,要树立马克思主义人才观,要有爱才之心,识才之眼,求才之诚,举才之德,容才之量,护才之胆,育才之情。要不唯上、不唯亲、不唯顺、不唯贤、不唯全,开创一代用人新风。其中更为重要的是抓好四个环节: 相似文献
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科学人才观是胡锦涛总书记在2003年12月召开的全国人才工作会议上首次提出来的,中央关于进一步加强人才工作的决定中进一步明确了科学人才观的主要内容,这是我国人才工作理论的一次重大创新。深刻理解和认真贯彻科学人才观,对于我们深入学习实践科学发展观,做好新时期的人才工作,更好地实施人才强国战略,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支撑,具有十分重要的意义。 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持以“三个代表”重要思想为指导,总揽全局,明确提出了人才资源是第一资源,以人为本,人人都可以成才的科学人才观,确立了人才强国战略,标志着我党对人才工作的认识达到了新高度,极大地丰富和发展了马克思主义人才理论。 相似文献
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2003年12月19日,全国人才工作会议在北京召开。这是建国以来第一次全国性的人才工作会议。值此全国人才工作会议召开一周年之际,本刊隆重推出“特别企划”:全新解读青年成才的五大观念,作为对这次会议的一个回顾和对未来青年成才的美好展望。第一次全国人才工作会议,进一步强调 相似文献
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关于对"人才"的论述,古今中外有诸多不同的观点。从古希腊学的"天才神授"观,到中国古代的遗传禀赋决定观、教育观,再到现代的人才学观及人力资源观。"人才"的理论形态得以不断完善。2003年全国人才工作会议上,胡锦涛同志提出的"科学人才观"概念是人力资源观的表现形式。2010年,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》发布,并进一步提出实施人才强国战略,明确了人才优先发展的战略思想。科学人才观的提出,不仅具有文化上的理论支撑,还有我党实践上的理论借鉴。它是党的人才观思想与时俱进的时代传承与理论创新。科学人才观对什么是人才、人才的地位如何、怎样用好人才等一系列问题做出了科学的回答,是知识经济时代,党和国家实施人才强国战略的行动指针。 相似文献
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武汉市人事局与湖北省社科院社会学所联合课题组,对武汉市人才资源开发利用状况进行了调研,指出武汉市人才资源开发利用中存在的主要问题是结构问题,这无疑抓住了问题的关键.笔者认为除了上述问题外,还存在人才资源利用的效能不高、人才集聚能力不强、人才流失严重等问题.主要原因是观念滞后.因此,实施人才强市战略,必须以树立科学的人才观为前提,即必须树立"人才资源是第一资源"的观念、"以人为本"的人才观念、人才资源开发时效性观念、人人都可以成才的观念、多渠道多视角发现和使用人才的人才观等. 相似文献
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全国高技能人才工作会议暨第八届中华技能大奖和全国技术能手表彰大会在北京召开。中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊亲切会见了高技能人才十大楷模、中华技能大奖获得者、全国技术能手代表和国家技能人才培育突出贡献奖获奖单位代表。经过全国各行各业评选推荐,并经专家评审,本届共有20名同志获得“中华技能大奖”、300名同志获得“全国技术能手”、100家单位获得“国家技能人才培育突出贡献奖”。各省(自治区、直辖市)和计划单列市人民政府、新疆生产建设兵团,中央和国家机关有关部门及有关企业、协会的负责同志出席了会议。 相似文献
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发展是第一要务,人才是第一资源。2003年12月29日,在全国人才工作会议召开后的第10天,浙江省委、省政府在省人民大会堂隆重召开了全省人才工作会议,作出了《关于大力实施人才强省战略的决定》,3年来,浙江的人才工作和人才队伍建设取得了前所未有的成就。浙江人才工作和人才队伍建设的快速发展,为浙江经济社会快速健康持续发展提供了坚强有力的支撑和保障。浙江,正成为国内外人才向往的热土,浙江大地处处呈现出春潮涌动、人才涌流的蓬勃生机与崭新活力。制定政策、加大投入、营造环境,全省上下形成了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创… 相似文献
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近年来,假文凭的泛滥引起舆论一致谴责.诚信的缺失和制度的不完善,以及对高学历的盲目崇拜,是造成假文凭泛滥的主要原因.要真正改变这种状况,就需要整个社会从根本上建立科学的人才观,从“唯学历”转变为唯才是用,将能力和业绩作为考核人才的主要标准. 相似文献