共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。县一级是第二批党的群众路线教育实践活动的重点,与群众贴得更近、关系更直接,涉及的矛盾和问题也更具体、更尖锐,群众对活动也更关注、更期待。开展好党的群众路线教育实践活动,要切实提高针对性,念好“三字经”,确保活动取得群众满意的实效。 相似文献
2.
当前,第二批党的群众路线教育实践活动已经全面展开。县级是第二批教育实践活动的重点对象之一,处于承上启下的关键位置,离群众最近,与群众联系更直接、更紧密,是贯彻群众路线的“神经末梢”,群众期望值高,任务更加艰巨。要确保教育实践活动取得群众满意实效,必须统筹处理好以下五个方面的关系。 相似文献
3.
4.
5.
在开展党的群众路线教育实践活动中,北京市按照中央的统一部署,坚持首善标准,以更严要求转变干部作风;紧紧抓住首都工作特点,高扬人民群众的主人翁精神,履行首都职责使命;把群众路线教育实践活动与首都面临的改革机遇结合起来,直面全社会关注的难题、维护首都人民利益,确保了教育实践活动善始善终、善做善成,取信于民。 相似文献
6.
深入开展党的群众路线教育实践活动,建立健全党的群众路线教育实践活动的长效机制,要加强马克思主义群众观的学习,推动群众积极参与实践活动的深入开展,巩固完善教育实践活动的配套机制,夯实教育实践活动的贯彻落实,只有这样,才能确保党的群众路线教育实践活动步入系统化、规范化、常态化、制度化的正确轨道。 相似文献
7.
党组织书记是开展党的群众路线教育实践活动的第一责任人。相对于第一环节而言,查摆问题、开展批评环节工作标准更高,程序要求更严,触及思想灵魂更深。作为党组织书记更应该切实履行第一责任人的职责,尽职尽责,带头抓促,以整风精神组织开好专题民主生活会,确保教育实践活动不虚不空、不走过场,取得实实在在的成果。 相似文献
8.
杨双 《学校党建与思想教育》2014,(10):18-19
立德树人、办人民满意教育是高等教育立命之本,是高校内涵建设的目标所向。结合党的群众路线教育实践活动特点,关注高校办学中的重大问题,以整风的精神不断创新教育实践活动工作载体与路径,确保高校内涵建设收到实效。 相似文献
9.
《学校党建与思想教育》2014,(20)
立德树人、办人民满意教育是高等教育立命之本,是高校内涵建设的目标所向。结合党的群众路线教育实践活动特点,关注高校办学中的重大问题,以整风的精神不断创新教育实践活动工作载体与路径,确保高校内涵建设收到实效。 相似文献
10.
11.
此次开展的党的群众路线教育实践活动的历史方位体现出特殊性与重要性两大特征。这两大特征是此次活动不同于以往党的政治教育活动的特定背景所在。也正是由于这种活动背景的特殊性与重要性,注定其具体要解决的问题和功能都有了很大的不同。认清其历史方位、把握其特定功能,是确保党的群众路线教育实践活动成功开展的关键。 相似文献
12.
“以人为镜,可以明得失”。在开展先进性教育活动中,要确保活动取得实效,必须自始至终做到“以民为镜”。怎样做到“以民为镜”?就是要一切工作始于群众需求,终于群众满意,其实质就是要坚持走群众路线。 相似文献
13.
14.
15.
为了确保党的群众路线教育实践活动开好头起好步,从去年第一批活动开始,山西省沁县突出“四个在前”,着手做了一系列打基础的准备工作,提早引导党员、干部进入践行群众路线新节奏。 相似文献
16.
17.
18.
19.