我是盲人 我是警察

十年前，我是一名刑警，现在，我是一名已在黑暗中生活了十年的盲人。我是盲人，我是警察，我是一名仍然战斗在公安一线的盲人警察。     

公安学的警察学与警察学的公安学

公安不等于公安工作。公安工作不仅指警察工作。警察学的研究内容除警察工作（警务）之外,还包括警史、警政、警员、警察法、警察科技、警察教育等诸多方面。但警察学只是公安学的一门分支学科。公安学的研究对象是公安——社会安全。其研究核心应该是如何使全社会达到并保持稳定安宁。其研究内容包括社会安全系统、结构和机制,社会安全标准,社会安全的促进和维护等诸多方面。     

强化警察公共关系理念 实现公安业务工作与新闻宣传工作的互动双赢

目前,公安业务工作与新闻宣传工作存在不协调因素。新闻宣传工作对公安业务工作发展进步有着直接的促进和推动作用,应当大力推行警察公共关系理念,实现公安业务工作与新闻宣传工作的互动双赢。要树立全警公关理念,切实解决为了谁的问题;要建立科学评价机制,切实解决基层内驱力的问题;要坚持靠前贴近服务,努力提高价值引导的能力;要形成互动协作局面,努力实现宣传效益的最大化。     

论我国警察培训中警察主体性的失落与实现

在我国警察培训的培养目标和培养过程中,受训警察的主体性都没有得到应有的重视。这与我国警察组织的文化有关,也与我国警察培训机制的不完善有关。为了改善这一状况,应在培训主管部门树立以人为本的理念,确立警察组织发展与警察个人发展并重的培训目标;采用适合成人学习特点的培训方法。     

我国边境警察反内乱能力的结构分析和训练思考

提出"我国边境警察反内乱能力"概念。分析反内乱能力的结构是以政治立场为基础,以政治忠诚为主线,以技术、装备、信息、思想和创新等众多能力因素为内容的综合体。该文认为,边境警察反内乱能力训练应旗帜鲜明的坚定政治立场,要准确把握反内乱本质内涵,反内乱能力训练是个系统工程,边境的地区是能力训练分类的依据和单位。另外还强调,边境稳则内地安,边境警察反内乱能力的理论研究和具体实践,在我国当前面临的国内外形势下,具有特殊意义和重大价值。     

警察素质的结构及其效能

警察素质是指人民警察以客观职责要求为依据 ,通过通识教育与专业教育 ,达到自身对职业的认同 ,并通过实践逐步形成稳定发展的基本品质。警察素质结构体系是警察规范素质、警察智能素质、警察身体素质和警察心理素质的有机整合。警察素质的能动原理是评价效能、形象效能、激励效能和创造效能的具体体现。     

浅谈公安警察院校的公安特色

公安警察院校的公安特色是客观存在的,是由它的独特的教育目的与任务所决定的。本文论述了公安警察院校的六大公安特色,并指出公安警察院校办出公安特色,对提高教育质量和实现培养目标大有裨益。     

香港警察教育训练特色

中国香港警察教育训练模式主要走职业训练之路,其特色体现在教育培训的针对性、训练内容的实战性、教学管理的规范性、教学形式的多样性、教育理念的人本性、招生制度的科学性等诸多方面。完善内地警察教育训练体制应当从教育培训分层化、基础教育社会化、师资招聘多元化以及训练实战一体化入手。     

警察绩效管理论要

警察绩效是公安机关以最少耗费、最低代价为公众提供更高品质和更高满意度的公共安全产品和服务,所取得的最佳表现和结果。它包括经济绩效、政治绩效和社会绩效三个维度。警察绩效管理具有系统性、目标性、过程性、沟通和结果导向等特征。实施警察绩效管理是当前我国公安改革的价值追求,是落实民主、责任的要求,是实现公安管理功能的具体体现,它对于推动我国当前的公安改革工作具有十分重要的现实意义。     

警察学与公安学的异同

学术界对警察与公安二个概念的内涵认识较统一,但对其外延分歧较大。文章认为,其外延是随着我国警察、公安体制的变化而变化的。随着警察法中对人民警察的明确规定,就从法律上把我国的这种警察体制固定下来了,由此,警察这一概念的外延比公安广,警察包含公安。而学科的基本范畴是根据其研究对象概念的内涵和外延来确定的,按照警察、公安二者的外延的不同,警察学的范畴比公安学广,公安学是警察学的分支。     

论公安院校警察礼仪课程教学改革

警察礼仪教育是塑造良好警察形象、建设和谐警民关系、建立现代化警察队伍的必然要求。公安院校应将警察礼仪课设置为通修课或必修课，明确教学目标，完善课程内容体系，广泛采取示范法、实训法、情景模拟法等教学方法进行教学，改革传统的考核方式，应采取笔试和面试相结合的方式。     

锐意进取 向一流警察院校迈进

2001年10月18日，吉林公安高等专科学校告别了狭窄、简陋的老校区，举校迁入了净月新校区。这是吉林省公安教育史上的一件大事，是吉林公安高等专科学校发展史上的重要转折点。净月新校区，这片由浓郁北欧建筑风格的教学楼、实验楼、图书馆、办公楼、警体馆、射击馆及宿舍、食堂错落点缀的崭新校园，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在长春净月潭———这片国家级森林公园的边缘。望着这座凝聚着全校师生员工希望和心血的美丽校园，每一个关心公安专科学校发展的人都感到由衷的高兴，同时也在认真地思索，思索如何在新的世纪、新的起点上扬帆起航，实…     

“我在澳洲当警察”之二：值班8小时

之所以“不鼓励加班”,是由于“预算”问题。因为加班的每个小时,工资都是要按照“双倍”给的。     

对未来公安警察院校改革的探讨

针对未来公安警察院校改革提出了改革建议,在办学过程中要从招生、课程设置、内部管理、素质教育入手,进一步强化公安特色教育。     

公安边防群众工作浅议——以和谐边境为视阈

党的十八大报告号召全党要时刻牢记以人为本、执政为民的理念,始终保持与人民群众的血肉联系。在国际国内形势日趋复杂的背景下,开展群众工作不但是公安边防部队的生命线与优良传统,更是维护边境地区安全稳定的必然选择。在构建和谐边境的进程中,做好群众工作对维护边境地区治安稳定、缓解社会矛盾、促进精神文明建设和部队自身发展起到了重要的作用。     

对警察与公安含义的再认识

警察与公安是公安学的核心范畴,长期以来理论界对其含义有不同的看法。本文综合分析了各种现点,并在此基础上提出新的释义。作为国家专门制度的警察的含义是指统治阶级设立的,以国家法律为依据,以专门机构和人员为力量,以武装暴力为手段,维护国家安全和社会治安秩序的专门制度。而公安的含义是指我国在人民民主专政基础上设置的,旨在维护社会治安秩序,保卫人民民主专政的社会主义国家安全的人民警察制度。     

警察如何应对社会风险

警察面对的社会风险范围很广,有的来自工作,有的出自个人生活.警察面对无处不在的社会风险,必须树立正确的人生价值观,增强抵御社会风险的心理应激能力;公安机关要在管理中贯彻从优待警,消解民警生活工作中的压力;建立健全法制,加强法治宣传,增强警察执法的权威性.社会要引导民众建立正确的法治观念,理解和支持警察的执法工作,最大限度的规避和控制警察所面临的社会风险.     

作为公安文化软实力的警察影像创作

中国警察影像因与公安文化软实力对接而获得国家发展战略的宏观视点,其创作策略是站在国家政权和公安工作的大局讲述警察故事,在讲述警察故事时立足于公安工作,突出警察主体,颂扬警察精神;在创作方法上纪实美学与艺术典型化并存,在描写警察工作与犯罪事实时取舍遮蔽结合,塑造符合主流意识形态和人民审美期待的人民警察形象.     

警察行政监督的理论基础

警察行政监督是公安管理职能实现的有力保证,是防止滥用权力和权力异化的重要手段,是保证国家机器正常、协调运转的主要条件。人民主权思想是警察行政监督机制的理论支撑,"经济人"假设是警察行政监督必要性的有力佐证,严格法治是厉行警察行政监督的有效手段。耙梳警察行政监督的理论基础,探讨警察行政监督的生成机理,对我国警察行政监督机制的创新有一定的价值和意义。     

警察大学生心理健康教育初探

大学生心理健康问题有个人、家庭,社会、学校等多方面的原因,主要表现在人际关系紧张、好冲动、进取心不强、生活迷茫、感觉过敏、行为固执等方面.大学生心理健康教育包括良好的心理素质培养和心理疾病防治两个方面.公安院校要树立心理健康教育观念,开展学生心理健康调查,建立学生心理健康档案,开展丰富多样的心理咨询服务,增加心理学课程以系统讲授心理学知识,充分利用媒体宣传心理健康知识,帮助学生完善心理调节.