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相似文献
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1.
社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的主体,是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在社会主义价值目标中处于统摄和支配地位,是指导当代大学生全面发展的思想理论基础。笔者探讨了在当前形势下以社会主义核心价值体系引领大学生全面发展的主要途径。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。加强对社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的实践探索,是增强和改进大学生思想政治教育的需要,是引领当代大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系是社会主义社会存在和发展的基石.社会主义核心价值体系要融入国民教育和精神文明建设全过程,其中,寓于大学生思想政治教育之中是题中应有之义.隐性思想政治教育的理论和方法必将为全面开展社会主义核心价值体系教育提供理论借鉴与实践经验.  相似文献   

4.
十六届六中全会提出的“社会主义核心价值体系”,是中国特色社会主义的思想根基与精神之魂。文章从社会主义核心价值体系的基本内容入手,以高校大学生的思想和价值观的发展现状为依据,研究在高校中如何对大学生进行社会主义核心价值体系的教育,如何用社会主义核心价值体系来指导大学生思想教育的发展。  相似文献   

5.
幸福是人类永恒的追求。生活在经济飞速发展、幸福观念多元化的时代,当代大学生面临各种选择和困惑,,社会主义核心价值体系在本质上规定了以实现人的自由而全面发展为宗旨的社会主义幸福观,是科学的、正确的幸福观。当代大学生幸福观与社会主义核心价值体系的关联,对当代大学生树立正确幸福观有着深远的意义。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是我国社会主义价值的主导方向,是民族的灵魂,也是构建和谐社会、全面建设小康社会的根本思想基础。构建社会主义核心价值体系是高校当前思想政治工作的重要任务之一。本文在分析社会主义核心价值体系的科学内涵和精神实质的基础上,针对西藏高校大学生在价值观方面存在的问题,探讨在西藏高校构建社会主义核心价值体系的基本原则、方法和途径。  相似文献   

7.
社会主义核心价值体系是构建和谐社会、全面建设小康社会的重要保证和根本指针。加强大学生社会主义核心价值观教育,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要。本文在分析西藏高校大学生社会主义核心价值体系的认知、情感和行为现状的基础上,制定出西藏高校特色的社会主义核心价值观教育内容,并试图探索西藏高校实施社会主义核心价值观教育的有效方法与途径。  相似文献   

8.
党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,本文从社会主义核心价值体系的内容、作用、路径三个方面进行全面而深入的阐述.社会主义核心价值体系为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题,高校应注重用社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育.  相似文献   

9.
大学生社会主义核心价值体系教育是当前我国高校思想政治教育的重要内容,开展大学生社会主义核心价值体系教育具有鲜明的现实意义和深远的历史意义。高校作为思想文化建设的重要阵地,在对大学生进行社会主义核心价值体系教育中具有不可替代的地位和作用,需要我们在现有教育的基础上,探索社会主义核心价值体系教育的有效途径,不断创新教育的模式和方法。  相似文献   

10.
高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,不仅要加强对社会主义核心价值体系的研究和建设,而且要坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,并把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的内容、环境、管理等体系中,融入到大学生思想政治教育的全过程,引导大学生健康成长成才。  相似文献   

11.
提炼当代大学生核心价值观是社会主义核心价值体系建设深入发展的表现,是社会主义核心价值观培育与践行的路径之一。当代大学生核心价值观提炼应中国特色社会主义事业发展而生,因大学生成长之需要而立,必须以符合中国特色社会主义事业发展为逻辑基点;以中国特色社会主义核心价值体系为理论基点;以大学生价值观现存问题为现实基点;以便于大学生学习践行为实践基点。  相似文献   

12.
高校是进行社会主义核心价值体系教育的重要阵地,在新时期,用社会主义核心价值体系指导高校大学生思想政治教育,必须努力探索和创新社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效方式和途径,对于提高大学生的思想政治素质,具有重要的现实意义和深远的历史意义.  相似文献   

13.
党的十六届六中全会指出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程.这为新时期大学生社会主义核心价值体系教育提供了理论依据和现实依据."以人为本"是科学发展观的核心,也是大学生社会主义核心价值体系教育的指导思想.本文将主要论述大学生社会主义核心价值体系教育如何坚持"以人为本"重视大学生的物质利益、坚持物质与精神相结合的原则、关注大学生心理健康、增强针对性、加强学生党员队伍建设.  相似文献   

14.
“90后”大学生个性鲜明,要使他们受社会主义核心价值体系引领,必须使其了解社会主义核心价值体系内涵,社会主义核心价值体系是加强大学生世界观、人生观、价值观的重要内容。“90后”大学生思想状况及其对社会主义核心价值体系的认识需要我们深入分析,并提出相应思考对策已迫在眉睫。  相似文献   

15.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,广大高校思想政治工作者要准确把握社会主义核心价值体系的内涵,深刻认识社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作的必要性,积极探索社会主义核心价值体系引领高校思想政治工作的有效途径,用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育工作,把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。  相似文献   

16.
统一战线树立和践行社会主义核心价值体系是扩大党的群众基础,巩固党的阶级基础的需要,是巩固共同思想的需要,同时也是统一战线与时俱进科学发展的需要。统一战线树立和践行社会主义核心价值体系要在全面准确把握其基本内涵的基础上,找出社会主义核心价值体系与促进五大关系和谐的着力点,从而充分运用社会主义核心价值体系促进统一战线和谐发展。  相似文献   

17.
论大学生社会主义核心价值体系的内化机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校对大学生进行社会主义核心价值体系的教育过程,就是将社会主义核心价值体系内化为大学生的核心价值观,这是一项长期复杂的心灵塑造工程。优化教化机制、情境机制、体验机制和固化机制是帮助大学生率先内化社会主义核心价值体系所不可缺少的四个环节。  相似文献   

18.
高校网络文化作为一种新型的具有教育功能的文化形态,深刻影响并改变着大学生的生活方式和价值观念,也对大学生的核心价值体系培育带来了新的挑战。社会主义核心价值体系是高校网络文化健康发展的核心,要坚持不懈地用社会主义核心价值体系积极有效地赋予高校网络文化以社会主义思想蕴涵、道德品位与文明素质,实现以社会主义核心价值体系为内核的高校网络文化。  相似文献   

19.
心理机制在高校社会主义核心价值体系建设的过程中会呈现一些相关特征。良好的心理机制对高校社会主义核心价值体系建设具有重要作用。遵循大学生价值观念生成和发挥作用的心理规律,运用心理机制建设社会主义核心价值体系,是高校社会主义核心价值体系建设的有效途径和根本保证。  相似文献   

20.
有效的社会主义核心价值体系教育才能真正促进大学生形成并发扬社会主义核心价值观。文章通过对大学生价值明及大学生社会主义核心价值体系教育现状的分析,探讨有效的社会主义核心价值体系教育方式。  相似文献   

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