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随着社会的不断发展,各种各样的东西正在不断冲击着我们的眼球.许多不可能的事早已成为现实.正如萧伯纳说的:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’肖森舟却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”肖森舟的创业故事颇为励志,已为他的微信朋友圈45000多名好友耳熟能详. 相似文献
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春节期间,经常被身边亲友问及今年可以买什么基金,但总是感到很难立刻就说清楚,因为这里面包含的品种五花八门,风险收益程度各不相同。很多人虽然具备了很强的理财意识,但在面对众多品种选择时依然不知道自己应该投资什么类型的基金。这让笔者想起了下面这个理财小寓言。 相似文献
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看着时间的脚步飞快疾驰,我们走过了奥运会筹办工作的决战之年,进入了决胜之年,“你买到门票了吗?”逐渐成为了很多朋友见面后一定会提到的话题。不知道在不久的将来,这句话是否能取代“您吃了吗?”成为众多北京人见面的“问候语”。 相似文献
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这是笔者在担任本刊主编期间最后一篇“案例点评”,从此笔者将以读者的身份关注着这份已经创刊近30年的老牌刊物。 相似文献
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近读世界史书,读到美国将军麦克阿瑟,留下这样几句妙语,引起笔者浮想联翩。他说:“我既要天才,也要奴才。人才不好用,奴才好用没有用;因而我的用人之道,是人才加奴才。” 相似文献
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<正>已到年末,回首过去的一年,你有什么特别想要做的事情吗?在刚刚过去的三百多天,你有什么特别遗憾的事情吗?我想,在每个人的心里多多少少都会有吧。新冠肺炎疫情三年,给人们的生活带来了太多太大的变故,然而,对于每一个人而言,都是从未有过的人生初体验。有一些路,上上下下、曲曲折折,但每一步、每一段都要脚踏实地、一寸一寸地走过才能看见最美的风景,遇见最真的人。 相似文献
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当前学生心理负担过重的成因与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
文章首先从社会学角度认为心理压力是一复杂的结构,是一个“整合力系”。文章剖析了“整合力系”的成因:目标预期、失败暗示、教育冲突、压力转嫁、耐压弱化。在这些基础上,从系统论和发展观的角度提出将“减负”工作落到实处的对策,包括:教育评价:“减负”发展“极”;教育质量:“减负”发展“轴”;监控预警:“减负”发展“度”;系统有序:“减负”发展“力”。 相似文献
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如果没有高考?天哪,如果这不是编辑老师的一个选题,如果这是一句法律条文,那此刻神州大地上有多少受苦受难的少年在欢呼。万能的主啊,准能把希望火种传到了人间?不是普罗米修斯,是咱们伟大的教育部长才对。等等,没了高考?那我们能干嘛?没了无数的模拟考,没了恼人的晚自习,没了老师们的威逼利诱……不可思议,这太可怕了。 相似文献
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在一个较短的时期内,直接打压市场,对市场管理者的政治要求非常低,而这正是中国式股市现状的背景条件。在并非"别无他法"的情况下,政府的价格管制以及非市场化的"全干预"政策,更是中国整体政治生态在资本市场上的具体体现。 相似文献
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曾几何时,我们拥有理想,却又为实现理想的方式而痛苦,或者是苦于无法实现我们曾经拥有的理想。于是乎,理想之拥有就被转换成为一个痛苦,我们不再希望去实现固有的理想;甚至不再期待理想的拥有,以一种不再理想的形式,成为我们实际上的理想。传统的修身、齐家、治国、平天下的价值观念,曾经给中国人提供了一种理想模式,要求理想者从个体身心到家国天下,必定要寻找一种贯通一气的内在精神,曾经给中国人以荡气回肠的道德要求,成为无数中国人的理想传统,难以超越。即便是遭遇了时代变迁,人们一旦出离了这一理想传统,很有可能就会被批评为中国理想或理想中国的失落。 相似文献
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