高校对学生道德品质影响弱化的原因分析

高校是加强大学生思想政治教育的重要阵地,对培养学生的良好道德品质起着重要的作用。但通过调查得知,目前高校对学生道德品质的影响较弱,这种现象值得思考与重视。     

简析大、中、小学生道德品质发展的特点

学生的道德品质发展水平是随着年龄的增加、学段的上升而不断提高的。分析研究大中小学生道德品质发展的特点,能使学校德育更具针对性,从而使学生沿着他律——他律和自律——自律的轨迹循序渐进。     

强化高校宿舍文化育人功能的思考

加强高校宿舍文化建设,为学生成长成才提供一个安全、整洁、文明、和谐的休息学习环境,对学生思想觉悟、道德品质、身体健康和素质能力的提高将会起到潜移默化的作用.     

体育教学应与品德教育相互渗透

体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能，增强学生体质的任务，而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。体育课对培养学生的思想品德起到了重要的作用，只荽坚持对学生进行有意识的培养，我们的学生的思想品德就会朝着良好的方向发展。     

大学生道德品质教育的固化:法律实践教学

大学生思想政治教育是高校一项长期而艰巨的战略任务.一直以来,我国法律院校学生思想政治教育存在教学效果不佳的状况.借鉴诊所式法律教育的模式,在法律实践教学环节加入道德品质教育的内容,搞好教学模式的设计与创新,有利于充分发挥教师的主导性和学生学习的主体性,进而影响和固化学生良好道德品质的形成,提高思想政治教育的实效性.     

浅谈高校音乐教育在德育中的作用

在进行音乐教育的教学过程中,有机地将培养学生良好的道德品质、情感品质,增强学生的爱国主义情感、凝聚力和纪律观念结合在一起,让德育教育与音乐教育相互渗透,对促进高校大学生的综合素质提高有着不可或缺的作用.     

高职院校大学生诚信障碍及排除

诚信是中华民族的传统美德,是大学生应该具备的道德品质。但是,在市场经济条件下,由于各种原因导致人们忽视信誉,对大学生良好道德品质的培养造成一定的冲击。在高校德育教育中,必须以诚信教育为重点,帮助大学生加强道德修养,使之牢固树立“诚信者荣,失信者耻”的诚信是非观,使学生懂得,争做诚信青年、成就道德公民也是时代赋予大学生的责任和义务。     

论国学在高职教育中的人文价值

国学是中华民族优秀的传统学术和文化体系,对于当今建构和谐社会、弘扬传统文化有着举足轻重的作用。但目前高职院校多忽视对学生人文素养的培育,这无疑不利于学生综合素质的整体提高。我们应明确认识到,国学教育对于提升高职学生的道德品质、人格修养和职业素质等多方面的人文素养具有重要价值。     

初中学生“时事淡漠”现象调查透析

对初中学生时事新闻的测试及调查情况进行分析,揭示了初中学生远离时事新闻的真实状况,存在学校、家庭、社会对青少年学生时事新闻素养培养不力、不够甚至无为、无效的缺陷和缺憾。面对学生与时事新闻之间日益加大的距离和隔阂,对时事新闻淡漠产生的原因进行探讨,继而提出所应采取的对策或建议。     

加强高职院校教师师德建设

为把学生培养成为德才兼备的技能型人才,德育教育尤为重要。育人必须先育德,教师的师德关系到学校人才培养的质量,关系到教育事业的健康发展,关系到社会主义和谐社会的构建。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响学生的思想素质、道德品质和行为习惯。     

浅析大学生干部应有的人格魅力

<正>人格魅力是大学生干部以自己高尚的道德品质和精神,在长期的领导活动中形成和发展的独特感染力、影响力和号召力。大学生干部在行使组织赋予的权力时,非权力因素往往发挥着不可替代的作用。一名称职的大学生干部应当具备独特的人格魅力。一、以德昭人的魅力作为学生干部,其思想品质时刻影响着学生群体对其的看法和态度。学生干部思想道德素质的高低,对学生的工作方式、     

中学生“诚信答卷”令人满意吗?

诚信是中华民族的优良道德传统,也是现代社会文明的重要标志。本文通过对目前中学生诚信状况的调查,分析了新时期中学生的诚信现状及其成因,从而为社会、学校和家长在学生的道德品质形成过程中采取行之有效的措施提供科学的参考。     

浅谈高校政工干部的人格魅力在思想政治工作中的作用

高校政工干部的综合素质是高校德育工作成败的关键。政工干部自身良好的人格魅力可感染与熏陶广大学生,对他们人生观、世界观的确立、道德品质的发展以及自我的形成发挥重要作用。高校政治思想工作的特点,要求政工干部加强人格魅力的修养。     

山区农村初中生流失原因及对策

自1996年“两基”验收以来,山区农村初中学生流失现象得到了有效遏制,情况明显好转,但仍不容乐观。 一、当前山区农村初中学生流失现状 据笔者调查掌握的粤北某两个贫困山区县6所农村初中(6个镇)在1997～1998年连续两年的学生流失情况统计,真正读完初中的学生仅为初一学年报数的70～80％,有的更为严重,流失率高达30～48％。学生的     

当代公民应有的“六主德”

道德品质具有时代性.当代公民应具有自强、明智、节制、诚信、公正、仁爱等六种基本道德品质.它们是市场经济的精神动力和基础,是时代的伦理精神.真诚地践履"六主德"对现实生活是十分重要的.     

目前高校学生思想政治教育存在的问题及思考

高等院校肩负着培养高素质人才的重任。随着我国加入WTO以及由此对人才提出的机遇与挑战,目前高等院校学生的思想政治教育还存在着模式刻板、片面强调理论教育、忽视学生道德品质教育、硬性灌输、重课堂考试轻日常评价、脱离实际等问题,必须认真研究思想教育的基本理论,采取开放性、多种形式的教育方法,方能达到良好效果。     

中学生"诚信答卷"令人满意吗?

诚信是中华民族的优良道德传统，也是现代社会文明的重要标志。本文通过对目前中学生诚信状况的调查，分析了新时期中学生的诚信现状及其成因，从而为社会、学校和家长在学生的道德品质形成过程中采取行之有效的措施提供科学的参考。     

素质教育应重视对学生的人格塑造

学校素质教育 ,最重要的是要培养受教育者良好的政治、思想和道德品质 ,而最基础的则应该是塑造健全人格。健全的人格对于个体的健康成长、社会生活的健康发展具有重要意义。因此 ,要通过素质教育帮助学生塑造健全的人格     

从道德教育的角度看社会主义荣辱观

道德教育是指一定的社会、集团或阶级依据一定的道德原则和规范,有组织、有计划地对人们施加系统的道德影响,从而将外在的道德规范转化为个人内在的道德品质。社会主义社会的道德教育,主要是培养人民群众的社会主义和共产主义道德品质,改善社会秩序和营造良好的社会风气,肃清社     

领导干部“官德”建设之管见

“官德”就是领导干部应具有的政治素质、道德品质及其外化的思想作风,是领导干部政治伦理素质的最集中体现。领导干部要加强政治素质建设和道德品质建设,为坚持和发展马克思主义、为和谐社会以及法治国家建功立业。