法治必须与德治相结合

对一个国家的治理来说,法治与德治从来就是相辅相成、互相促进的。二者缺一不可,也不可偏废。发展社会主义市场经济需要加强法制建设,也需要加强道德建设。在社会主义精神文明建设中,应逐步创立与社会主义市场经济相适应的道德规范。要建立社会主义道德规范体系,需要吸纳传统道德积淀中的优秀部分,也需要充实时代的新内容。     

社会主义科技荣辱观道德规范初探

正确的科技道德规范对科技工作者和科技实践活动能起到有效的规范和引导作用。近年来,科技领域出现了一些新的日益严重的道德失范问题。因此,在新时期,要按照社会主义荣辱观的基本要求,探索适合新形势的社会主义科技荣辱观的道德规范,弘扬高尚的科技道德精神,全面推进科技道德建设。     

领导干部职业道德规范体系的基本构成

在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中,加强领导干部职业道德建设要在全心全意为人民服务的基本道德原则下进行,同时也应建立与之相适应的具体道德规范。     

重铸良好社会道德风尚

我们党顺应人民群众呼声与社会发展的要求,印发了《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》),这是推进依法治国以德治国方略的重要举措。《纲要》一个显著的特色,就是提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字道德规范。这些道德规范既总结了中国传统道德与革命道德中的精华,又针对现实问题有所侧重,这是我国首次系统地提出公民道德的基本规范。其实,良好道德风气的形成并非一个文件就能解决,它更需要我们每个人的自觉参与和不懈努力。然而,从我们同龄朋友的交流中,笔者感到要把20字规范落到实处,还需从内在思想与外部环境上解决两个问题,就是:讲道德是不是就意味着吃亏和如何保障有德者的权益。     

正确处理社会主义道德建设中的几个关系

正确处理社会主义道德建设中的几个关系黄中平在社会主义市场经济条件下，要有效地抓好道德建设；既要充分认识社会主义道德的能动作用，完善社会主义道德规范体系，又要主动遵从道德发展的规律，进而开展相应的道德活动。列宁指出：＂规律就是关系＂，就是＂本质的关系或...     

道德责任与当代道德建设

道德建设的目的之一，就是要提高人们的道德责任感。道德责任作为一种道德规范、情感反应态度和品格，来源于实践又必须服务于实践。从理论、实践和最终人格的树立，道德建设的每一环节和领域，都离不开道德责任的特殊作用。     

行政道德及其调控机制

<正> 一、行政道德的内涵及其功能 1.基本内函 行政道德是行政主体的一种道德规范。掌握国家权力的行政主体担负着政治、经济、文化和社会生活等公共事务管理职能,其活动与社会运转和公众利益密切相关。在社会分工体系中占据核心地位。行政管理作为一种建立在法制基础上的严谨的科学的管理,遵循着管理者自身和管理对象的运动规律,维持整个社会的稳定和发展。从最一般的意义上看,行政体系也是人与人之间的一种社会关系,除了制度定位、法律调整之外,还需要道德加以规范。恩格斯指出:“实际上,每一个阶段,甚至每一个行业,都各有各的道德。”在行政主体行使管理职能、对国民经济和社会发展实施具体的计划、决策、组织、协调和控制等管理过程中,必贯穿了其特有的道德规范—行政道德,行政道德是自有国家以来就存在的道德规范,作为一种较特殊的职业道德,它也是我国当今社会主义精神文明的重要内容。中共中央在强调各行各业都要大力加强职业道德建设时特别指出:“首先是党和国家机关的干部、要公正廉洁、忠诚积极、全心全意为人民服务、反对官僚主义,弄虚作假,利用职权谋私。”行政道德因     

从“道德教化”论看法律及其作用

“道德教化”论的基本观点和趋向是忽视法律及其作用。道德具有能够相对脱离现实生活的纯粹性、崇高性和圣洁性 ,但也具有流动性、易变性和不可控性等缺陷。对主体的基本道德规范的形成来说 ,法律因其相对稳定性、一般性、普遍适用性和拥有国家强制力的可靠保证而使其力量和作用更加强大和突出。我们需要注重包括道德教化在内的道德建设 ,但必须警惕“泛道德主义”倾向的发生。     

论现代政治良心的构建

良心作为一个最古老的道德范畴,是道德规范自律性的最高体现。这在人们的道德行为中起到道德导向、道德监督、道德激励的作用。针对我国社会转型期出现的良心异化现象,我们要将道德教育与制度建设相结合、自律和他律相统一,构建现代道德良心,提高整个社会的道德水平。     

从王阳明心学看德育教育中的道德规范和主体

道德生活是道德主体接纳、认同道德规范并自觉自愿选择的结果,而道德规范相对于主体具有一定的客观性和外在性,如何使其融于道德主体意识,成为主体自身素质的一部分,这就需要在德育中沟通道德规范和道德主体.王阳明心学的基本思路是从普遍之理和个体意识相融合的“心即理”,到沟通主体知当然和行当然的“良知说”,以及重视主体意识自然流露的“知行合一”,为我们在德育中更好地沟通道德规范和道德主体提供了一定的理念启示.     

新形势下加强德育的几点看法

改革开放以来 ,高校学生德育工作取得了一定的成绩 ,积累了一些经验 ,但随着时代的发展 ,社会的进步 ,对人才的培养也提出了新的要求。目前 ,高校的学生培养存在着一些问题。为了适应新时代的特点 ,高校德育工作必须在一些方面有所加强。     

论教育的伦理价值

教育具有重要的伦理价值。自由是教育的基本伦理价值,向善是教育的核心伦理价值,幸福是教育的重要伦理价值。探求教育的伦理价值,目的在于为教育学和伦理学联姻,为两学科的交叉发展、为教育学在价值问题上的研究提供一个很好的视角,以促进教育学的深度发展。     

论市场经济的伦理引导

市场经济的伦理引导是针对趋利的经济行为与崇义的道德行为发生背离时 ,以义利统一的要求去规范经济行为的过程。这一问题在理论与实践中的解决将对于市场经济的健康发展 ,对于培养具有高度伦理素质的经济人以及创造一个既充满活力 ,又崇尚道义的社会都将产生重要的影响     

论制度设计的伦理关怀

制度是一种规则或规范的安排,一种人类的理性选择;任何制度都包含着伦理意蕴;政府作为制度设计的主体,由于其公共人的角色与地位,其价值诉求也包含着维护社会公正、公平与正义;政府在制度设计时应充分考虑制度的伦理精神,体现制度的伦理关怀。     

试论艺术在道德教育中的特殊作用

艺术与道德有着内在的亲缘关系 ,艺术作品能反映一定时代和一定社会的伦理道德思想。艺术具有引导作用 ,充分利用艺术审美这一教育形式 ,可以增强道德教育的实效性 ,达到事半功倍的效果     

关于公务员道德规制的几个问题

公务员的道德始终是各国政府管理中的重点和难题.我国政府在这方面也做了大量的努力,效果却不尽如人意.这主要是因为我国在对公务员的道德管理中没有贯彻以规制为本的原则.     

虚拟空间中的伦理问题探析

随着互联网在中国的迅猛发展,上网人员的增加,中国正逐渐步入网络时代.网络正为我们在现实生活之上开拓了一个新的虚拟空间.虚拟与现实的差异,现实生活中的道德原则在虚拟空间中失效,致使虚拟空间中的道德失范问题日趋严重.