对高校培养复合型、创业型人才的思考

综观当今社会经济的发展态势,一方面,许多领域出现了学科交叉、知识融合、技术集成的现象,并由此大大增强了对复合型人才的需求;另一方面,在大学毕业生就业压力与日俱增的背景下,创业问题已成为学校、政府和社会各方共同关注的焦点.对于高校而言,只有摒弃传统的专业化教育模式,注重学生知识复合、能力复合和思维复合,强化学生创业意识和创新精神的培养,才能为社会发展输送更多的复合型、创业型高素质人才.作者认为,高校培养复合型、创业型高素质人才需要把握四点:人品信誉是做人的本钱,业务能力是立业的基础,心理态度是成功的务件,习惯养成是成败的细节.     

培养创业型人才的高校社团管理模式

随着就业形势的转变,培养和强化创业意识已成为社会和时代对大学生教育提出的新课题。高校学生社团在扩大创业群体、培养学生创业素质和开拓学生创业能力等方面有着重要的推动作用。本文从培养创业型人才为切入点,来探讨高校学生社团培养创业型人才的管理模式,以期对高校创业教育研究、为高校创业教育管理及高校社团管理提供新的思路和视角。     

以培养创业型人才为切入点加强高校思想政治教育

培养具有高素质的创业型人才,是时代发展的要求,是我国人才培养的重要目标.高校作为培养高级专门人才的主要基地,在培养创业型人才等方面发挥着重要作用.思想政治教育工作者应当本着"与时俱进"的精神,重新审视现有的思想政治教育模式,改变人才培养观,把创业型人才的培养作为创新大学生思想政治教育的新的切入点.     

吸纳领军型海归人才回国创业的理性思考

国际金融危机的爆发和蔓延不仅使我国粗放型经济发展方式所衍生的土地、能源和环境等问题更加严重,还使高度依赖外需的开放型经济发展难以为继。现代经济发展越来越注重人的创新要素。为抗击当前全球金融危机必须吸引人才提升国际竞争力。     

论高校创业人才培育机制的构建

高校创业教育的基本内涵包括创业意识、创业能力和创业人格的培养。针对当前大学生创业教育存在的问题,要建构新型的高校创业人才培育机制,必须从构建创业人才的培养体系、营造创业人才的成长环境、引导学生确立创业航标等方面着手,全面提升大学生的创业能力。     

对哈尔滨市创业人才教育与培养问题的思考

"把哈尔滨打造成适宜创业、适宜人居、适宜人的全面发展的现代文明城市",是中共哈尔滨第十二次党代会提出的我市未来发展的前景和方向.众所周知,"三个适宜"的关键是适宜创业.创业是民生之本,是发展之基,是振兴之道.     

江西中部崛起的创业型人才问题研究

江西崛起急需创业型人才。创业型人才具有创新能力、承担风险的能力、整合资源的能力、应对不确性的能力、善于从不均衡中捕捉机会的能力,具有边际效应递增的特征。创业型人才的创新和创业是发达国家和地区快速发展的引擎。笔者认为应从优化创业环境、加强职业教育、开展创业教育、做强产业集群、促进科技成果转化和科技人才创业等多渠道培育创业型人才,实现江西中部崛起。     

创业教育向创业型大学发展的四个维度

创业是破解就业难题的有效途径.推动创业需要发展创业教育,培育创业型人才.创业型人才培养呼唤创业型大学的创设.寻求创业教育向创业型大学发展,必须转变大学的功能定位、重塑大学的教育结构、创新大学办学体制以及拓展大学学术功能.     

汇聚创业型人才 推动石林跨越式发展

石林县围绕发展抓好人才“内培”和“外引”两方面的工作，汇聚和培育人才并重，推动石林经济社会跨越式发展，不断增强经济社会发展的后劲。     

培养复合型会计人才十分必要

在激烈的市场竞争面前,地市党报同样要走市场之路,要在市场竞争中寻求发展机遇。为了适应地市党报向市场的转型,报社的会计人员应与时俱进,树立全新的财务理念,积极投身到报社日益扩大的经营活动中去。一、地市党报财务工作现状为会计人才队伍建设提出了新的要求随着地市党报办报与经济工作的双重发展,会计工作在报社经营管理中的地位越来越重要,传统的记帐、算帐、报帐的“簿记式”会计已不能适应报社经营管理的需要,今天的会计要上升到战略管理会计的高度。我们知道,会计人员是会计工作的直接承担者,他     

关于进一步优化南昌市创新创业人才发展环境的调查与思考

进一步优化创新创业人才的发展环境是南昌市实施人才强市战略,增强城市核心竞争力,实现跨越式前进的重要途径,为此,南昌市应科学制定发展规划,强化载体建设,形成培养合力,推进公共服务平台建设,实行灵活引进方式,走出一条南昌特色的道路,推动南昌和谐快速发展。     

对高校开展创业教育的思考

我国高校开展创业教育依然处于探索发育阶段,虽然有一定成效,但也显露出一些突出问题,包括对创业教育的根本目的认识、师资队伍建设、实践基地建设和学科建设等。高校不能逼迫大学生自主创业,也不能只扶持少数大学生自主创业;高校教师有能力主导创业理论和实操知识的教学,也能够胜任创业实训活动的辅导;高校创业教育基地建设必须根据大学生的创业需求,走多样化发展之路;高校应加快有专业特色、产业特色和企业特色的创业学科体系建设,也应确立面向大学生和教师的创业教育评价体系。只要积极努力,不断探索,一定能开辟创业教育的新天地。     

应用型法律人才创业能力的培养与实践

社会经济越发展,就越需要法律人才带领各行各业趋利避害、共同发展。因而高校迫切需要开展应用型法律人才的创业教育,构建法学专业大学生创业教育体系。这既包括创业基础教育,也包括法律专业创业教育,从而切实提高法学专业学生的生存能力、竞争能力和创业能力。同时,法学专业就业率近年呈现逐年下降的趋势,高校更应当加强应用型法律人才的培养,特别是在学生的创业能力方面加强应用能力的培养,使他们更具有符合社会需求的知识、技术和能力。     

江苏高校创业教育的层级推进模式构建

创业教育是江苏高等教育重点拓展的领域之一,江苏高校基于当前实际,坚持"机制先导"以保障创业教育实施,坚持"教学主导"以实施创业普及教育,坚持"培训辅导"以开展创业精英教育,坚持"实践引导"以助推学生自主创业,进而分层分类、逐级推进,构建高校创业教育的科学模式,助推高等教育内涵式发展。     

谈高校毕业生就业中创业意识的培养

就业问题是一个国家的民生之本，就业问题关系到国民经济的发展与社会的稳定，历来受到党中央和国务院的高度重视。在经济体制改革、社会转轨的新时期，大学生就业成为当前人们普遍关注的热点。近些年来，高校毕业生的就业困难问题日渐凸现，而从高等教育的实践角度看，大学毕业生中，多数人缺乏创业意识，无形中就缩小了自己的就业面。而随着国家对高等教育的投入增加和高等教育逐步大众化的趋势，将使今后的大学生就业难度更大。而创业，将成为今后大学生就业的重要渠道。所以，在加强大学生就业指导的同时，必须重视大学生创业意识的培养。     

高技术时代呼唤复合型人才

科技全球化和经济全球化时代呼唤的人才．首要的是创新型人才。而今天的创新型人才一个重要的特点,就是复合型人才。这种人才不仅要做到一专多能,而且要做到多专多能,具有“多才多艺”的特点。只有这样,才有可能赢得机遇,竭尽潜力,不断创新,不断前进。     

要培养策划型人才

楚汉之争时期的张良可谓一代谋略奇才,他“鸿门侍宴”、“明修栈道”、“运筹帷幄”、“借箸代筹”——为汉王朝的建立创下不朽的功勋。刘邦曾夸赞他“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。像张良这样的谋士,也就是现在所说的策划型人才,正是当前我国大中城市党报所紧缺的。近年来,我国城市报业进行了一些改革,对推动发展起了非常重要的作用,但这些改革远远未能适应现代报业的需要,仍解决不了制约报业发     

复合型经营管理人才的八大特征

目前在中国国有企业中存在四种类型的经营管理者。第一种类型为政治型，他们因为擅长政治性和行政性工作成为企业经营管理者；第二种类型为学者型，他们因为具有某种专业知识而成为企业经营管理者；第三种类型为经验型，他们因为长期在企业摸爬滚打而成为企业经营管理者；第四种类型为综合型，     

大学生自主创业与高校创业教育的实施

文章分析了大学生自主创业的基本概念和必然性,阐述了高校创业教育的主要内容,论述了高校创业教育中必须解决的教育理念、人才培养模式、教学内容教学方式改革、创业实践活动以及师资队伍建设等问题。     

对地方理工科高校创新创业教育体系建设的思考

地方理工科高校作为应用型人才培养的重要基地,从学科专业、服务地方、科学研究等特点迫切需要推进创新创业教育体系建设,不断推进创新创业教育向高质量的纵深程度发展。结合地方理工科高校人才培养发展实际,可以通过革新创新创业教育理念,激发教师和学生两个主体积极性,推进学科(学术)竞赛、实践平台、课程体系建设三项工作,构建高校、科技园区(企业)、政府、社会组织四位一体体系,实现建设有特色、有质量的高校创新创业教育体系。