新课程视野下高中政治课生活化的思考

生活性、人文性、实践性、开放性是新课标强调的四个基本特征,而生活化教学又涵盖了这四个方面,因此,我们要在教学中贯穿"生活化"理念,让思想政治课真正回归生活,提高学生分析、解决生活中实际问题的能力,达到预期的教学效果.本文简要阐述了新课程必修模块的主要内容和教学生活化的含义,重点提出了教学生活化的实施策略即做到教学观念、...     

高校就业指导课程教学合力机制探究

本文从高校就业指导课程与专业教育相结合、与思想政治教育相结合、与实践教育相结合、与日常就业工作相结合四个维度对建立高校就业指导课程教学合力机制进行了探索与研究.     

高职高专英语教学改革初探——英语教学要突出应用、突出实用

高职高专教育从"学术型"人才培养转轨为"应用型"人才的培养,首先要从思想上转变观念.英语教学突出应用、突出实用的特点体现在四个方面注重语言运用能力的培养、注重英语语言文化的讲授;确立以学生为中心的教学思想;改革考核形式;搞好学生课外的英语活动.     

论高校思想政治理论课实践教学的主体资源

高校思想政治理论课实践教学资源的利用和开发,既包括着对客体资源,也包括着对实践教学主体资源的利用和开发.高校思想政治理论课实践教学的主体资源,包括思想政治理论课教师、思想政治理论课课堂学生、高校内各类学生管理机构的教职员工及学校四个方面.研究高校思想政治理论课实践教学的主体资源状况,不仅仅是一个视角问题;在很大程度上它可能有助于我们从实践教学的现实困境中胜利突围.     

疫情防控背景下大学英语在线课程教学设计

本文以新视野英语教程(第四册)Unit 6 Stress的在线教学设计为案例,从教学分析、教学方法、教学过程和教学反思等几个方面着手,探讨了疫情防控背景下如何利用新媒体技术来展开大学英语线上教学,以期为今后进一步教学改革提供思路.     

初中生个性化作文培养初探

作文是语文教学中的难点,在应试教育的影响下,学生片面追求写作技巧和方法,我们看到的作文几乎是"千人一面"的文章.<全日制义务教育语文课程标准>提出了学生的写作要有个性的要求,本文结合笔者教育实践,从如何培养学生创新思维、在教学中多给学生肯定和鼓励、提倡命题的多样性以及提倡自由写作等四个方面,对如何培养初中生个性化作文做简要探讨.     

加强思想政治理论课课程建设的几个问题

思想政治理论课2005年课程新方案的实施,提出了如何进一步加强四门课程即"马克思主义基本原理概论"、"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"、"中国近现代史纲要"、"思想道德修养与法律基础"的建设问题。本文认为,把握思想政治理论课课程体系学科化、增强教学内容学术化、重视教学语言生动化和探索教学方法多样化,是全面落实思想政治理论课2005年课程新方案,加强四门课程建设的四个重要方面。     

改革开放以来中国共产党对马克思主义话语权的继承和发展

改革开放以来,中国共产党对马克思主义话语权的继承和发展经历了话语重塑、话语创新、话语延展、话语强化四个阶段,在话语主题、话语内容、话语主旨、话语传播方面发生明显的变化.回顾改革开放40多年来马克思主义话语权的发展历程,对于增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"具有重要意义.     

近年来学术界关于划清“四个重大界限”研究述评

近年来,划清“四个重大界限”研究取得了比较丰硕的研究成果,其研究焦点主要集中于划清“四个重大界限”的概念、内容、原则、对策等方面.同时,划清“四个重大界限”研究尚处于起步阶段,在自身理论体系、面对社会现实的实证研究方面还存在着很大的拓展空间.     

践行“三严三实” 做好新常态下干部工作

“四个全面”重大战略布局为实现中国梦确立了路线图、任务书、动员令.实现这一宏伟目标,干部是决定因素.必须以“四个全面”为统领,坚决贯彻好干部“五条标准”,把忠于党的事业,落实“四有”要求、践行“三严三实”的干部培养好、选拔好、管理好,引导激励他们坚定信念、担当进取、干事创业,为实现“四个全面”重大战略布局提供坚强组织保证.     

有效教学策略研究

教育界和学术界对教学策略的研究成果颇丰，其主要目的是为实现有效教学服务。有效教学就是高质量教学。最具代表性的有效教学模式是美国教育心理学家斯莱文提出的有效教学QAIT模式。QATT分别代表教学质量、教学适当性、诱因和时间等四个特征。笔者从教学设计的角度出发，探究出最能体现有效教学四个特征的教学策略。     

强化“四个认同”教育 增强中华民族凝聚力

新疆在各族干部群众中广泛开展对祖国认同、中华民族认同、中华文化认同、中国特色社会主义道路认同的教育,其主旨在于进一步巩固各族人民大团结,维护祖国统一,增强中华民族的凝聚力,为全面建设小康社会、实现边疆民族地区长治久安奠定牢固的社会心理和思想基础.要充分认识"四个认同"教育的重要意义,正确把握"四个认同"教育中的几个关系,切实提高强化"四个认同"的教育水平.     

用“三个代表”重要思想推进青年社会化

用"三个代表"重要思想指导青年社会化是当前一项非常重要的工作,应从强化青年社会化的四个意识、做好新时期青年社会化的四个结合、促进青年社会化的四个提高等方面来实现青年社会化工作的创新和发展.     

论"四个尊重"的价值意蕴及实现

"四个尊重"是"两个尊重"的继承发展,它体现了丰富的时代精神."四个尊重"的核心是尊重劳动,"四个尊重"的基础是尊重知识,"四个尊重"的本质是尊重人才,尊重创造.     

开创中国特色社会主义事业新局面的重要保证

教学对象：基层党员和入党积极分子； 教学重点：胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话，是一篇高瞻远瞩的马克思主义重要文献。要通过教学，使学员充分认识始终做到“四个坚定不移”的重要性，准确把握“四个坚定不移”的科学内涵和基本要求；     

民主集中制:要素解析

文章认为,“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”,这是中国共产党对民主集中制作出的最具创新性的理论发展.这个定义式的论述表明,民主集中制包含着两个过程和四个关键的要素,即“民主”、“集中”、“指导”和“相结合”.要正确理解和执行民主集中制,就要科学的、合理的解读这四个要素.为此,文章另辟蹊径,把研究党的民主集中制的重点放在研究两个过程中的四个要素上,展开详尽地探讨,解析其所含的基本涵义.     

论网络环境下英语的个性化教学

个性化教学是今后大学英语教学发展的一个趋势，飞速发展的信息技术为实现个性化教学提供了契机。本文从个性化教学和网络教学的理论出发。探讨了网络环境下进行个性化英语教学的四个必要因素。     

浅谈教师风范与教学水平评价的依据及要素

学知识是学生学习的基本要求,通过时知识的学习,不断提升自身素质,达到知识、经验、能力、创新思维并重的教育和培养,以适应快速发展的社会需求.评价教师风范与教学水平,要以此为依据,确立有德、有板、有眼、有彩四个要素.     

陈云从延安时代开始一直倡导的四个主张--为纪念陈云诞辰98周年而作

陈云从延安时代开始一直倡导四个主张:一是主张重视、尊重和爱护知识分子;二是主张党在执政后一定要防止脱离群众;三是主张党内一定要充分发扬民主;四是主张坚持终身学习,尤其是学习哲学.这四个主张贯穿其一生.今天重温陈云的这四个主张,对于我们了解陈云思想发展的脉络很有意义,也有助于我们从历史的高度深刻理解在新的历史条件下我们党在知识分子、反腐倡廉、民主政治、理论学习等问题上提出的新观点和制定的新政策.     

地方党校要在上好“四课“上下功夫

在新的历史条件下,地方党校在干部教育培训工作中必须上好"四课",即实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民四个课.