新时期高职院校学生党员教育与管理工作的思路探索

相对于普通本专科高校,高职院校在培养模式、教学方法、学生生源等方面都存在一定的特殊性,因此,高职院校的学生党员教育与管理工作显得相对复杂,同时也存在着一定的困难。要做好高职院校学生教育与管理工作是一项长期而艰巨的任务;随着大学生党员人数的增多,加强学生党员的教育与管理工作显得十分迫切。结合高职院校的特点,文章对高职院校学生党员教育与管理工作的现状及特点进行了分析;并提出强化学生党员政治理论教育,加强学生党员综合素质培养,是保持学生党员先进性,促进大学生思想政治教育的有效途径。     

工学结合模式下高职院校学风建设特殊规律的探讨

本文分析了当前高职院校学风问题的主要表现与成因,指出优良学风建设应以提高学生职业素质为抓手：一是在学生管理工作中突出职业教育特点,二是在教学改革工作中要以提高学生实践性学习能力为轴心,突出对学生职业操守的教育和培养。     

论高等院校学生工作之依法管理

高等院校学生管理工作,是影响办学质量、制约高等教育发展的重要因素。高等院校在学生管理过程中,不同程度地存在着侵犯学生权益的现象。之所以造成高等院校学生管理工作的非法治化状态,主要是高等院校管理者法治意识淡薄、高等院校的法律地位及学校与学生的法律关系模糊、法规的滞后性及学校规章的不合法性等因素所造成的。充分保障学生权益,就必须依法治校、依法管理,这是高等院校实现教书育人、以学生为本的教育理念的要求,更是依法治国方略的要求。要实现高等院校学生管理工作依法管理,就必须健全完善法律、法规及规章,从而使高等院校管理者转变观念,增强法制意识,依法建章,依法管理,充分保障学生的合法权益,真正把高等院校学生管理工作纳入依法管理的轨道。     

浅析高职院校学生工作的法制性与人文性

新形势下,高职院校日常管理和学生教育工作需要完善的法制规范,但是要想培养德才兼备的高素质技术技能型人才,真正成就学生的全面发展,高职院校学生管理工作中不可缺少体现师生有效互动的人文关怀,人文关怀体现了教育的本质和理想。     

浅议高职院校学生干部管理存在的问题及对策

高职院校学生干部管理是学生管理工作的重要组成部分。充分发挥高职院校学生干部的榜样教育作用,促进校园形成积极向上、团结和谐的氛围,是高职院校学生管理的一项重要工作。在分析高职院校学生干部管理的重要性以及存在的问题基础上,提出解决高职院校学生干部管理相应的对策。     

高职学生分层次管理模式的探索

近年来,我国高职教育迅速发展,高职高专数量不断增加,办学规模不断扩大,在校学生人数不断增加,高等职业院校成为高等教育的新兴力量。而大部分高职院校是由中专院校合并升格而来,其在长期教学管理中形成的教育理念和管理方式已不适应高职教育发展的需求。如何在新形势下,有效解决高职学生管理工作中出现的新情况、新问题成为亟待解决的课题。根据学生的实际情况,以及不同时期各自不同的需求,采取分层次管理,不断探索并构建出系部两级学生管理的新模式,是加强高职学生管理工作的一种有益尝试。     

高职院校学生管理信息化平台建设探析

在建设创新型国家进程中,校园信息化建设具有十分重要的意义。随着我国经济发展水平的不断提高,以现代信息技术和互联网技术为代表的新技术在工作中被广泛应用,互联网和信息化的发展给高职院校学生管理工作带来了新的机遇和挑战。目前高职院校学生管理信息化建设还不完善,要进一步转变思想观念,做好统筹规划和顶层设计,构建功能强大的高职院校学生管理信息化平台。     

高职院校班主任工作刍议

中国高等职业教育历经20多年的实践,班级管理工作仍受到生源复杂、管理力量薄弱、受传统思想约束、缺乏创新等问题的困扰.随着时代的变迁,教育对象个体有了新的发展变化,其整体素质也亟待提高,从而对高职院校班级管理工作提出了更高的要求.因此,高职院校班主任必须明理念,讲方法,求实效,在班级工作上不断寻求和完善管理方法,采用创新型、非指导性、自主性、双向型管理,才能推动高职院校学生管理工作朝着健康、和谐的方向稳步发展.     

论高校学生管理中的法治思维

高校学生管理中的法治思维是指按照学生管理方面的法律所进行的逻辑思考和思维方式,是将一般性法治理念、知识及规定在学生管理中付诸实施的过程。高校学生管理工作中运用法治思维必须坚持以规则为中心,以合法性判断为先导,以强化法律权威为标准,以相关法律制度为依托,坚持正当法律程序,以进一步提升学生管理水平和能力。     

依法推进高校学生管理工作的几点思考

依法推进学生管理工作是依法治校的重要组成部分，是高校具体实践依法治国方略的必然要求，是新时期高校学生工作的必然要求，是构建和谐校园的必然要求。依法推进学生管理工作，必须明确高校和学生之间的法律关系和法律责任，依法建立和完善学生管理制度，提高学生工作队伍的法律水平、加强对学生和家长的法治教育。     

陕西省高职院校辅导员队伍建设探析

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。在高职院校规模不断扩大、思想政治工作日益复杂的情况下,高职院校辅导员队伍建设却不容乐观。文章结合目前陕西省高职院校辅导员队伍建设存在的问题,对高职院校辅导员队伍建设提出合理化建议。     

高职校外实训基地的创业实践研究

如何做好我国高等职业教育院校的校外实训基地的建设和管理工作,并以此为契机提高高职院校创业实践工作的质量成了我国职业教育管理工作者的重要研究课题。特别是在对高职学生创业实践能力的培养工作中,校外实训基地的作用就显得更加的重要了。如何将这两项工作进行更好地结合是本文的研究重点。     

制度化视域下高职院校辅导员和学生关系的构建——以上海工会管理职业学院为例

高职院校辅导员在做好学生思想引领的同时,还承担着班级的管理工作,是学校与学生之间沟通的桥梁,既要遵照学校的规章制度开展班级日常事务的管理,又要为学生解疑答惑,做学生的"知心人"。深入了解高职院校辅导员与学生关系的现状,认真研究影响辅导员与学生关系的制度因素,积极探索高职院校构建辅导员和学生和谐关系的新型管理制度与理念,是高职院校学生工作所面临的一个现实而紧迫的课题。     

从积极心理学视角析如何促进学生主动学习

积极心理学是美国心理学界最新兴起的一个研究范畴,它融合在教育领域中提倡:要创建一种全新的教学模式,在这种模式中,学生的主动性、思考能力能够得到最充分的发挥,进而激发学生的最大潜能。这种观念与主动学习教育中提倡的启发、引导和激发学生内在学习需求的观点不谋而合。而作为高职院校的辅导员,在立足于高职院校学生厌学现状的基础上,可以利用积极心理学所倡导的一些思想来指导学生的管理工作,并通过激发学生的内在心理需求促进学生主动学习。     

和谐语境下高职院校法制教育有效性研究的意义

法制教育是培育高职学生良好的法律品质、法律意识、增强法制观念的有效途径．关注高职学生的法制教育有效性对构建和谐社会的进程具有重要的现实意义。提高高职院校法制教育有效性已经成为高职院校的重点工作。     

警务化制度下新生管理的工作体会

实行警务化管理,是司法警察院校学生教育管理工作的特色,警察院校的辅导员被称为中队长,中队长要在警务化管理下处理各种复杂性的学生工作,决定其需要特殊的管理与教育方式,而从新生入学开始抓好管理工作对于中队长来说显得特别的重要。     

浅谈对护理学生的《卫生法学》教育

近年来全国各地医疗纠纷案件呈逐年上升趋势,而部分护理人员在护理行为实施中法律意识淡薄,对日常护理工作中遇到的法律问题,往往处理欠妥,影响护理质量,造成护理纠纷,甚至会构成犯罪。对护理学院学生进行《卫生法学》教育,使学生掌握卫生法律法规的一般理论和知识及基本方法,培养出学生的法律思维和法律意识,让学生进一步理解卫生法律法规的立法意义和作用,使这些未来的护理工作者为发展卫生事业和维护国民健康发挥更好的作用。文章对护理院校在校学生学习《卫生法学》的必要性进行了阐述,并对如何搞好《卫生法学》教学提出了自己的观点。     

高职院校《思想道德修养与法律基础》课程内容改革探讨

《思想道德修养与法律基础》课程是教育部规定的高校学生的公共必修课程,是我国高等学校德育教学的重要内容。结合高职院校特点,深入思考《思想道德修养与法律基础》课程内容改革,科学构建课程内容体系,升华教材内容,有助于提高高职院校《思想道德修养与法律基础》课程的教学实效性,有助于全面提高高职院校学生的综合素质。     

高校学生管理中法律纠纷的制度原因——基于对广东十所高校学生管理制度文本的考察

教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》颁布实施以来,我国高校学生管理工作逐步走向法治。但是,学生管理中的法律纠纷依然不断产生,学生管理制度的缺失是重要原因。通过对广东十所高校《学生手册》中相关学生管理制度文本的考察,发现学生管理制度主要是条文违背法律、处罚规定不当、某些方面无章可循的缺失。     

新建本科院校学生宿舍管理存在的问题研究

自从新建本科院校逐渐扩大招生规模以来,学生宿舍在管理方面暴露出了一系列新问题。针对这些问题,提出了加强新建本科院校学生宿舍管理工作的对策:完善硬件配套设施,健全学生宿舍功能;加强宿舍安全管理,增强学生安全意识;加强宿舍文化建设,丰富宿舍文化生活;健全宿舍管理制度,充分体现"以人为本"。